2020-2021学年人教版八年级体育全一册：1.2常见运动损伤的预防和紧急处理-课件(2).pptx

1、轻度损伤的自我处理轻度损伤的自我处理 1、知道什么是轻度损失，以及割伤、擦伤和 刺伤的处理方法。 3、培养学生预防意外伤害的意识以及自我保 护的意识。 2、通过小组讨论、实践操作，掌握割伤、擦 伤和刺伤三种轻度损伤的处理方法。 本节内容及目标 大家先来认识以下药品的作用大家先来认识以下药品的作用 发生轻度损伤后应该怎么做？发生轻度损伤后应该怎么做？ 正确的做法正确的做法 错误的做法错误的做法 快速止血快速止血 报告老师报告老师 原地等待原地等待 隐瞒不说隐瞒不说 用嘴吸吮用嘴吸吮 及时拨及时拨 打打120 及时处及时处 理伤口理伤口 用透明用透明 胶带粘胶带粘 住伤口住伤口 发生轻度损伤后应该

2、怎么做？发生轻度损伤后应该怎么做？ 正确的做法正确的做法 错误的做法错误的做法 报告老师 隐瞒不说 及时处理伤口 用嘴吸吮 快速止血 原地等待 及时拨打120 用透明胶带粘住伤口 集体合作集体合作-轻度损失之割伤的自我处理轻度损失之割伤的自我处理 1、各组讨论处理方法。、各组讨论处理方法。 2、分组进行割伤实际操作。、分组进行割伤实际操作。 学生活动：学生活动： 教师活动：教师活动： 师巡视，并对学生进行指导。师巡视，并对学生进行指导。 第一步第一步_ 第第二二步步_ 第三步第三步_ 第四步第四步_ 伤口包扎伤口包扎 清理伤口清理伤口 按压止血按压止血 消毒处理消毒处理 集体合作集体合作-轻度

3、损失之刺伤的自我处理轻度损失之刺伤的自我处理 第一步第一步 第二步第二步 第三步第三步 第四步第四步 清理伤口清理伤口 处理伤口处理伤口 检查伤口异物检查伤口异物 取出异物取出异物 1、各组讨论处理方法。、各组讨论处理方法。 2、分组进行刺伤实际操作。、分组进行刺伤实际操作。 学生活动：学生活动： 教师活动：教师活动： 师巡视，并对学生进行操作指导。师巡视，并对学生进行操作指导。 集体合作集体合作-轻度损失之擦伤的自我处理轻度损失之擦伤的自我处理 第一步第一步 第二步第二步 第三步第三步 第四步第四步 第五步第五步 伤口消毒伤口消毒 清洗伤口清洗伤口 清理伤口清理伤口 伤口涂抹药物伤口涂抹药物

4、 按压止血按压止血 挑出异物挑出异物 包扎伤口包扎伤口 1、各组讨论处理方法。、各组讨论处理方法。 2、分组进行擦伤实际操作。、分组进行擦伤实际操作。 学生活动：学生活动： 教师活动：教师活动： 师巡视，并对学生进行操作指导。师巡视，并对学生进行操作指导。 练习：练习： 割伤的处理（连线）割伤的处理（连线） 第一步第一步 使用创可贴使用创可贴 第第二二步步 按压止血按压止血 第三第三步步 清理伤口清理伤口 第第四四步步 消毒处理消毒处理 刺伤的处理（填序号）刺伤的处理（填序号） 第第一一步：步：_ 第二第二步：步：_ 第三步：第三步：_ 第四步：第四步：_ 第五步：第五步：_ A、注射破伤风、

5、注射破伤风 B、消毒处、消毒处理理 C、取出异物、取出异物 D、检查伤口、检查伤口 E、伤口包扎处、伤口包扎处 理理 擦伤的处理（填空）擦伤的处理（填空） 第一步： 第二步： 第三步： 第四步： 第五步： 伤口消毒伤口消毒 清洗伤口清洗伤口 清理伤口清理伤口 伤口涂抹药物伤口涂抹药物 包扎伤口包扎伤口 按按压止血压止血 清清洗伤口洗伤口 消消毒处理毒处理 使用创口贴或者药膏使用创口贴或者药膏 检查伤口检查伤口 取取出异物出异物 消消毒处理毒处理 伤伤口包扎处理口包扎处理 清洗伤口清洗伤口 清理异物清理异物 消消毒处理毒处理 使使用药水或者药膏用药水或者药膏 割伤处理的要点：割伤处理的要点： 刺

6、伤处理的要点：刺伤处理的要点： 擦伤处理的要点：擦伤处理的要点： 三种轻度损伤的处理方法有什么不同三种轻度损伤的处理方法有什么不同？ 1、生活中做事不细心，马虎大意。 寻找根源寻找根源-如何预防意如何预防意 外伤害，学会自我保护。外伤害，学会自我保护。 2、体育课准备不充分，思想不够重视。 3、做些危险动作，如从高处跳，课间校园内 投掷东西等。 4、体育课练习时技术动作错误 。 5、情绪低落急躁，缺乏锻炼的积极性，急于 求成。 6、遵守游戏和比赛规则。 7、同学之间团结协助，互帮互助。 8、养成自我保护的习惯和意识。 通过本节课的学习，我们学到了什么？通过本节课的学习，我们学到了什么？ 1、请同学们上网查一下，是否还有更科学、请同学们上网查一下，是否还有更科学 的处理方法？的处理方法？ 2、请同学们上网查阅下一节课的学习内容，、请同学们上网查阅下一节课的学习内容， 什么是“什么是“挫挫伤、烫烧伤”伤、烫烧伤” ？ 课堂延伸：课堂延伸： 拓展提升拓展提升 “我是家庭小医生”我是家庭小医生” 请请同学们根据所学知识与方法，回家同学们根据所学知识与方法，回家 后与家人交流。购买“家庭急救包”，与后与家人交流。购买“家庭急救包”，与 父母一起了解急救包中物品的使用方法及父母一起了解急救包中物品的使用方法及 用途，如消毒棉球、创可贴等。用途，如消毒棉球、创可贴等。