辽宁省丹东市2021届高三下学期总复习质量测试（一）（一模）语文试题（可编辑） 含答案.zip

20212021 丹东市高三总复习质量测试（一）语文答案丹东市高三总复习质量测试（一）语文答案 1.C（A.过于绝对。B 强加因果，选项中所说的两个原因是当代文学批评“没有价值判断， 或缺少价值判断”的原因。D 逻辑混乱） 2.A（“置若罔闻”错误，无中生有。 ） 3.B（材料一的观点是：文学批评要敢于进行价值判断，没有价值判断，就不是合格的文 学批评。A 项强调茅盾进行文学评论的方法；C 项不属于文学评论, D 项表明批评家是 独立的审美个体。 ） 4.（1）论证结构清晰，逻辑严密。 采用总分式论证结构，以问句开头，引出论题，接下来分别从批评的素养、观念、 语言三个方面提出解决途径。(2 分) （2）综合运用多种论证方法。第二段运用对比论证，将批评家错误和正确的做法进行对 比，论述了批评家真诚的重要性。运用举例论证，以钱钟书评说南宋诗人的语句为 例，论述批评语言要通俗、清晰、灵动。比喻论证，将作家和批评家必成两条并行 的铁轨，来论证批评家作为审美个体的独立性。 （2 分。每列出一种论证方法且给 加以分析，得 1 分，至少举出两种） 5.（1）文学批评要敢于进行价值判断，对读者的阅读发挥指导作用。 （2）提升批评主体素质，对待作品和作家要真诚。 （3）在批评中努力构建与作家、读者平等的对话情境，也要保持人格独立。 （4）把读者“看得懂、信得过”作为批评的基本准则，批评语言要通俗、清晰、灵动。 （每点 2 分，答出三点可得满分） 6.C 这句话高度赞誉了尚博士是这个时代的英雄，失去他，这个时代就失去了一份荣耀。 7.C（A“作为五四运动的学生领袖”于文无据。B 东方“睡美人”指的是整个中国。D“带 着火药味的文章”指的是钟敬文先生写于战争年代，充满战斗精神的作品） 8.文中介绍尚博士毕业于名校，看似一位纯粹的学者，可以过着上流社会的生活。 （1 分） 但他要把教育和带领中国新时代的青年及民众当做自己的责任。 （1 分）作为一个民 族和社会的灵魂，他的精神已经融化在全民族或全社会的共同生命里（1 分）！ “故 人的一侧面” ，指故人诸多优秀品质中某一个方面的特点，但仅仅这一点，就已经令我 们赞叹不已，质朴隽永的五个字蕴含了对尚博士深深的怀念、钦佩、赞美之情。 （1 分） 9.体现出作者严肃的写作态度和心系民族的情感，视作品为战斗的精神武器。写出了 尚 博士教育救国的民族大义和英勇无畏的斗争精神。展现了抗战时期（九一八、广州 抗日火把高烧）祖国的深重灾难和军民的奋斗情形（尚博士等爱国志士为救民于水火 所做出的努力和贡献） ，具有历史意义。文中比喻、反问、对比、感叹等多种手法和 句式的运用，使语言饱含激情。 （每点 2 分，意思对即可。答出任意三点即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给 分） 10C“司州牧元季海”作句子的主语，中间不能断开，所以排除 AD，根据语意， “属城悉 叛” 是碰上城中人都叛变了，所以排除 B。 11D。夺情不同于起复。 （“专指”不正确，赠也可指对其父祖的表彰。 ） 12C。 “擒获贼寇吴士英”不是权景宣与开府杨忠共同完成。 13 （1）景宣到后，全都废除了旧制，只修筑了城楼，多预备器械，寇盗收敛了行迹，百 姓得以从事农业生产。 （关键词“除” “敛迹” “肄业”各 1 分，大意 1 分） （2）梁定州刺史李洪远期初顺服后来背叛，景宣厌恨他怀有二心，秘密袭击打败了他， 将他斩首示众。 （关键词“款” “怀贰” “徇”各 1 分，大意 1 分） 14伪造太祖书信，招募士兵，保卫据守宜阳，声称大军将至；带领心腹，假说迎接大军， 得以逃遁；写信给士英，假称黄道玉凶暴，功劳归于士英。 （各 1 分） 权景宣字晖远，是天水显亲人。他的父亲权昙腾，是魏陇西郡的郡守，追赠为秦州刺 史。 景宣通晓用兵的权谋，有智慧才略。当时刚刚收复洛阳，将要修理宫室，景宣率领三 千人，先去采办运输物料，正好遇到东魏军队赶到，司州牧元季海等因兵少撤退回去，碰 上城中的人都叛变了，道路拥挤堵塞。景宣率领二十骑兵，边战边跑。跟随的骑兵差不多 都阵亡了，景宣轻装骑马突破包围，新手斩杀了数人，快走而获免于难，于是投奔到百姓 家中躲藏。景宣认为长时间躲藏不是个好办法，就伪造了太祖的一封信，招募得到五百多 人，保卫据守宜阳，声称大军随后就到。东魏将领段琛等率军赶到九曲，害怕景宣，不敢 进兵。景宣担心段琛探察到他的虚实，就带领自己的心腹之人，假装说去迎接大军，因而 得以逃遁。进而屯驻在宜阳，攻打襄城，占领了该座城池，抓获郡守王洪显，俘虏杀敌五 百多人。太祖嘉奖他，征召他入朝为官。记录了前后的功劳，封他为显亲县的男爵，食邑 三百户。任命他为南阳郡的郡守。南阳郡邻近敌人边境，根据旧例，发动百姓把守防护三 十五个地方，很多都荒废了农事，而为非作歹的人仍然作乱。景宣到了那里后，全都废除 了旧制，只修筑起城楼，多预备器械，盗寇收敛了行迹，百姓得以从事生产。太祖特意赏 赐给他紫衣和金鱼袋，用来表奖他的才干。正逢他的母亲去世，未到守孝期满就回来，升 任广州刺史。 起初，梁岳阳王萧察打算拿襄阳归顺朝廷，仍旧率兵在江陵攻打梁元帝。萧察的叛将 杜岸乘机袭击萧察。景宣于是率领三千骑兵，帮助萧察打败杜岸。景宣又与开府杨忠攻取 了梁将柳仲礼，占领了安陆、随郡。过了很久，随州城的居民吴士英等杀了刺史黄道玉， 于是聚众成了贼寇。景宣认为士英等人都是小毛贼，可以用计策擒获，如果声讨他的罪过， 恐怕追随他的人会更多。于是就写信给士英，假称黄道玉凶暴，把功劳归于士英等人。士 英果然相信了，就率领手下赶来。景宣擒获并杀掉了他，解散了他的同伙。进攻应城，占 领了该城，俘获了夏侯珍洽。朝廷认为景宣声威远播，南方的人顺服，于是任命他为并、 安、肆、郢、新、应六州诸军事，并州刺史。唐州的蛮人田鲁嘉自封为豫州伯，引来齐的 军队，成为百姓的祸患。景宣又打败了他们，擒获了鲁嘉，在他原来的地方设立了郡。转 任安州刺史，梁定州刺史李洪远开始的时候归顺后来又背叛，景宣讨厌他怀有二心，秘密 袭击打败了他，俘虏了他的家人及部众。从那以后酋帅都惧怕景宣而顺服，没有谁敢叛变 了。 15.D（“诗人要将华美的诗篇赠与欧阳修”错误，尾联写恐怕自己因为欧阳修的赏识而浪 得虚名，欧阳修赠给自己的美好诗篇实在不敢承受。此为自谦之词。 ） 16.（1）表明诗人传承和发扬古代圣人和先贤的道义的决心和志向。 （诗人在前两联明确表示想要宣传孔孟之道的决心还在，以后要是能窥探到孟子道 义的奥秘就心满意足，这都表明诗人传承和发扬古圣先贤的道义的决心和志向。 ） （2）表达了对欧阳修文坛泰斗的尊敬钦佩及对其奖掖后辈的感激之情。 （“抠衣”拜访， 唯恐自己浪得虚名，难以承当欧阳修赠送的美好诗篇等语，写出了对欧阳修的钦敬 与感激。） （每点答出情感 2 分，结合诗句分析 1 分） 17.（1）故人不独亲其亲，不独子其子 （2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安 （3）气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 18.B“三光政策”属特定称谓，与加点句引号作用相同。A 项引用；C“插曲”是特殊含义； D 项表示突出强调。 19. A.拟人、比喻（B 拟人；C 借代、互文；D 比喻） 20.杨扬是我国第一枚冬奥金牌的获得者，多年来致力推动冰雪运动在中国的普及和发展， 尤其是青少年冰雪运动人才的可持续培养。 （“第一枚冬奥金牌” “推广改为推动” ，递 进分句顺序各 1 分） 21.很多人认为饭后吃苹果才是好习惯从而达到通便的效果更重要的是有益于保持 口腔卫生 22.饭后多长时间吃苹果 好呢? 空腹吃苹果有什么好处呢？ 多长时间吃完一个 苹果最合适？ 23作文题意解说： 试题提供了学生熟悉的情境，和较为宽泛的的立意空间。但要求考生有成熟的认知能 力及对未来的预见能力，切实写出高中生活某项人和事对于一个人今后人生的积极影响。 应该懂得，学习不能只盯着分数，树立正确三观和完整人格，提高素质，做终身运动者、 责任担当者、问题解决者和优雅生活者。 附诗歌简析，仅供参考。 欧阳修，字永叔，是北宋著名的文学家。他除了诗文绝佳之外，眼光也是独到，加上 他本身心胸宽广，爱惜人才，于是栽培并提携了大批的青年才俊，如曾巩、苏轼。曾巩知 道欧阳修爱惜人才，于是在认识王安石以后，就把王安石推荐给欧阳修认识。欧阳修慧眼 识人，王安石也有真才实学，欧阳修对王安石诗词文章大加赞赏，还写了一首赠王介甫 诗给王安石： 翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。 朱门歌舞争新态，绿绮尘埃拂旧弦。常恨闻名不相识，相逢罇酒曷留连？ 李白曾官居翰林学士，诗中对翰林借指李白；韩愈曾担任吏部侍郎，这里吏部借指韩 愈。欧阳修在诗中大力赞誉王安石，认为他的诗像李白一样富有才气，文章将会像韩愈的 那样流传百世。同时讽刺了官员腐败，赞扬王安石的忧国忧民，最后也表达了相见恨晚的 心情。 诗词唱和，儒雅之事。欧阳修既然写诗送给王安石，王安石自然要奉酬，于是他写了这首 奉酬永叔见赠： 欲传道义心犹在，强学文章力已穷。他日若能窥孟子，终身何敢望韩公。 抠衣最出诸生后，倒屣常倾广坐中。只恐虚名因此得，嘉篇为贶岂宜蒙。 我想要宣传孔孟之道的决心还在，但学习文章却力不从心。以后要是能窥探到孟子道 义的奥秘也就心满意足了，怎么还敢奢望在文章方面能超过韩愈呢？我同您的弟子提衣来 拜访您，得到您的重视和嘉奖，实在是惶恐。我只怕自己是浪得虚名，您赠给我的美好诗 篇我实在是不敢承当啊。 欧阳修在诗中表达了对王安石的赞赏之情，王安石在写给欧阳修的诗中也表达了对他 的钦佩之情，并表示自己要以孟子和韩愈为榜样，传道义、学文章。从颔联可以看出，王 安石更在乎的是学孟子传道义，不然以王安石的志气、才情，又怎么会说“何敢望韩公” 呢？显然是要把精力全部放在弘扬儒家文化之上。 诗中的“抠衣”是一种古代礼节，见到尊长时提起衣服的前襟，以示恭敬。“诸生” 指弟子。“倒屣”是匆忙迎接客人，以致把鞋都穿反了，这里化用三国志 王粲传的典 故，蔡邕听说王粲在门外求见，没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。王安石和欧阳修的弟 子前去拜访欧阳修，而欧阳修“倒屣迎之”，在众人中格外重视王安石，这让王安石感到 惶恐。于是说只怕自己是徒有虚名，承当不起欧阳修的赠诗。 关于这首诗有一段轶事佳话，欧阳修在给王安石的诗中有“吏部文章二百年” ，王安石 认为这里的吏部指的是韩愈，因此在酬谢给欧阳修的诗中写到“终身何敢望韩公” 。据记载， 欧阳修在读完王安石的诗后，笑道：“介甫错认此意，所用事乃谢脁为吏部尚书，沈约与 之书，云二百年来无此作也。 ”王安石错认韩愈，也是因为韩愈文章太过出名，有人曾在给 韩愈的书上称颂他“二百年来无此文” ，因为太过相似，王安石错认也很正常。这倒给我们 提了个醒，中华文化博大精深，源远流长，我们还需要多多学习。