小学语文部编版六年级下册第四单元《心愿》习作指导(附范文).doc
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1、1 六六年级语文下册第四单元年级语文下册第四单元 心愿心愿 习作指导习作指导 一、审题指导一、审题指导 这次习作写的是我们的心愿,是一个话题作文。心愿其实也有很多层次的,小到想吃的冰淇 淋,大到想要成为的伟大科学家,都是可能是我们心中的愿望。同学们可以写通过努力能达到的, 实实在在的美好的心愿;也可以写虚幻的,在想象中实现的理想。无论是现实的,还是虚幻的, 都能借助我们的笔让它提前在心中实现。 注意写作时所写内容要丰富,不要写得空洞无物,泛泛而谈,语句通顺、行文流畅。 二、二、选材指导选材指导 “心愿”这个话题只是给了同学们一个宽泛的写作范围,在这个范围之下,同学们可以选择 的材料很多。看到“
2、心愿”这个词,可能会出现在新年伊始、流星划过之际,亦或是生日许愿的 时候。同学们的心愿简直像天上的星星一样多,有自己的心愿,也有父母、家人、朋友的心愿; 这个心愿既可以是小小的个人的心愿,也可以是国家、民族的大心愿。 对自己的:长大后成为一个科学家、游历祖国大好河山、世界名胜古迹,或者前往外太空留 下你的脚步. 对他人的:希望爷爷奶奶身体健康、希望父母能有更多的时间陪伴我、希望我和好友永不分 离. 对社会的:希望科学家早日发明治疗疾病的新药、希望世间充满爱、希望环境不被污染、希 望世界和平无战争. 围绕“心愿”这个话题,可能有这许多的材料,我们要尽量选择自己最熟悉的,最有话可讲 的材料来写,这
3、样才能写出真情实感来。 三、三、明确中心明确中心 我们选择了一个最有话可说的材料,并不是把这材料简单记录下来就行了,而是要思考我们 选择的这个材料要表达什么中心思想,并且将这个中心思想在行文中表现出来,这样才能做到中 心明确。 四、四、技巧点拨技巧点拨 1、首尾呼应法。 可以在习作开篇介绍自己有一个什么心愿,开门见山;结尾可以点明心愿是否实现了,或者 表达一定会实现心愿的情感,与开头相互呼应。 2、详叙法。 详叙一般用于对一件事发展变化过程的具体叙写。 详叙时要抓住和中心思思想的细节、 与中 心思想关系不大,但是也应该交代的,则几笔带过,要注意写作的详略。 3、运用修辞手法。 可以适当运用比喻
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