新人教版七年级下Unit 5 Why do you like pandas (Section B 2a-2c)教学设计.docx
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1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section B 初中英语 人教 2011 课标版评论( 0) 1 教学目标 基于对教学内容和学生情况的分析,笔者将本节课定位为以培养学生思维能力为主的阅读课,并制定了以下教学目标: 1. 能通过快速阅读识别并理解为何要挽救大象,通过略读、寻读获取“大象的重要性”, “大象的能力”,“有关大象的一些实事”,“如何挽救大象”等内容。同时以思维导图的形式展示逻辑关系,侧重培养学生判断、拓展的能力,并善于抓住要点进行复述。 2. 能通过阅读让学生理解动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处,共同生存。我们应当学会关爱动物,
2、保护动物。评论( 0) 2 学情分析 文本话题为保护动物话题。初一年学生对此话题比较熟悉,感兴趣,容易从背景知识、生活经验以及思维能力上与作者的思维进行碰撞,有助于能力的培养。有助于学生学会关爱动物,保护动物。评论( 0) 3 重点难点 教学重点:教学重点:理解课文介绍泰国学生发动挽救他们的国宝大象,如何挽救大象。教学难点:掌握本节课阅读技巧,即 prediction, guessing, skimming, scanning, referencing, summarizing / retelling, associating extending 中的几个认知维度入手,培养初中生的英语阅读思维
3、能力。 4 教学过程 4.1 一学时教学活动评论( 0)活动 1【导入】观看保护动物宣传短片 Activity1.Watch an animal protection show 评论( 0)活动 2【讲授】 pre reading Step1.Pre-reading Activity1.Watchananimalprotectionshow Activity2.Doingasurvey _lions_elephants_pandas _giraffes_koalas_tigers Ithink_ areingreatdanger. Activity3.Newwordslearning 评论(
4、0)活动 3【讲授】 while reading Step 2. While-reading Activity4. Fast reading Read this website article and check ( ) the best title for it. What Is an Elephant? _ Come to Thailand _ Let s Save the Elephants _ Elephants Are Good Pets_ Activity5. Careful reading Read the article again then answer the questi
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