2020-2021人教版语文必修3作业：第一单元 达标检测卷 Word版含解析.doc

1、- 1 - 第一单元达标检测卷第一单元达标检测卷 (时间：90 分钟，满分：100 分) 一、语言基础题(每小题 3 分，共 18 分) 1下列词语中加点的字，注音都正确的一项是( ) A懵 懂(mng) 谬 种(mi ) 戏谑 (n ) 尘芥 (ji ) B吞噬 (sh ) 黏 液(ni n) 脸颊 (xi ) 惫 懒(b i) C翠幄 (w i) 忖 度(cn) 俨 然(yn) 麻痹 (b ) D舵 把(du ) 瞋 视(chn) 阜 盛(f ) 负疚 (ji ) 解析：A.“谑”读 xu ；B.“颊”读 ji ；C.“幄”读 w 。 答案：D 2下列词语中没有错别字的一项是( ) A蹂躏

2、 桅杆 吞噬 椎形 B雾霭 拗口 寒喧 尸骸 C作揖 侍候 循私 携手 D嫡亲 搀扶 拭泪 嘈杂 解析： A.“椎形”应为“锥形”； B.“寒喧”应为“寒暄”； C.“循 私”应为“徇私”。 答案：D 3为下列各句横线处选择一组最恰当的词语( ) (1)税务部门出售的发票是严格按照国家的政策法规执行的，价格 由国家物价部门统一 。 (2)由于北方没有明显的冷空气南下， 我市受地面暖低压 ， 气温不会明显下降。 (3)老先生深有感触地说：“叶落归根，那 他乡的滋味实 在不好受啊！” A商定 限制 作客 B核定 控制 作客 C核定 控制 做客 D商定 限制 做客 解析：商定：商量决定。核定：核对审

3、定。限制：规定范围，不 许超过；约束。规定的范围。控制：掌握住不使任意活动或越出范围。 作客：寄居在别处。做客：访问别人，自己当客人。 答案：B 4下列各句中，加点的词语使用不正确的一句是( ) A中国步手枪射击队奥运选拔赛开局阶段，枪手们的成绩差强人 意 ；在选拔赛进入中段后，队员们开始争相展现自己的实力，陕西小 - 2 - 将郭文珺和来自江苏的张鹏辉双双打破世界纪录。 B数十年不遇的雨雪冰冻灾害，把全党、全军、全国人民的心空 前地凝聚在一起，华夏儿女风雨同舟 ，共赴危难，中华民族百折不挠、 勇往直前的奋斗精神得到了空前的弘扬和光大。 C科学家借助卫星图像证实，位于南极洲西部地区的威尔金斯冰

4、 架突然崩裂，块面积相当于 7 个美国纽约曼哈顿区的 400 多平方公 里的巨大冰川从冰架上断裂入海。科学家解释说，气候变暖首当其冲 。 D“水立方”这座由港澳台同胞等捐助的现代水乐园，已被英美 建筑师评为“21 世纪十大现代建筑之一”，外表美轮美奂 ，内部更是 处处体现高新技术。 解析：“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。这里是要 表达气候变暖是“罪魁祸首”，与语境不符。A.“差强人意”是说大 体上还能使人满意。这里是与选拔赛中段的良好成绩比较而言的，符 合语境。B.“风雨同舟”，比喻共同经历患难。D.“美轮美奂”，形 容房屋建筑高大华丽，也形容装饰、布置等美好漂亮。 答案：C 5下列

5、各句中，没有语病的一句是( ) A根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启 蒙集中在 12 岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服 务活动，三个月内要求每名学生完成 20 个小时的义工服务。 C在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息 网络，网络提速降费能够推动“互联网”快速发展和企业广泛受益。 D面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用 一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 解析：A 项，句式杂糅，“根据调查”与“调查显示”， 二者任留其一即可。B 项，语序不当，应该改为

6、“要求每名学生三个 月内”。C 项，搭配不当，“推动”和“受益”不搭配。 答案：D 6下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一句是( ) A“假如生活欺骗了你，请别悲伤，也别愤慨！”普希金的诗听 来十分豁达，但如果严峻复杂的生活真的欺骗了我们，你能做到不悲 愤吗？ B“学习就怕认真二字，”张老师语重心长地说：“态度 决定一切，确实很有道理。一个人做事如果没有认真的态度，那他 将一事无成。” C贾母问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问姊 - 3 - 妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认识两个字，不是睁 眼的瞎子罢了！” D出版社附了读书生活和认识两种杂志(均因抗战爆发 而停刊。

7、后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。)外， 还出了若干译著。 解析：B 项冒号改为逗号；C 项两个问号均改为句号，“四书”加 书名号；D 项括号内注释应紧贴被注释词语之后，注释文字结束时的 句号去掉。 答案：A 二、阅读理解题(37 分) (一)阅读下文，完成 710 题。(19 分) 王熙凤的角色 王 蒙 王熙凤在抄检中扮演的角色值得评说。她精明强悍，两面三刀， “脸酸心硬”“杀伐决断”，实际上是贾府特别是荣府的栋梁之材、 铁腕人物。探春也厉害，但毕竟是姑娘家，将成为人家的人，又是庶 出，理事时既有临时意识又常有后院失火、赵姨娘混闹的干扰。宝钗 只是亲戚，志在独善、保身，无意支

8、撑大厦。其余(包括贾母、贾政、 王夫人，也包括宝玉)，从理家治事的观点看，说穿了都是废物、寄生 虫，或干脆是挖墙脚的害虫。当然，王熙凤也有以权谋私，假公济私， 弄权玩术，仗势欺人，盛气凌人直至伤天害理的种种恶德恶行。她积 怨甚多，不留余地，内内外外欠了不少的账，以致最后锦衣府抄家时， 贾家许多罪状与她有关。但毕竟她是唯一的一直掌着权、用着权，也 会掌权，会用权，能把一个大家族上上下下、主主奴奴玩转了的人物， 对于这样一个复杂的大家族的行政管理，她一直还是胜任的，她甚至 还有余力向东府“智力输出”呢，舍王熙凤还有谁能扮演这个运转枢 纽的角色？除了暂时的探春、宝钗、李纨三套马车执政而且这个 执政也

9、是由于得到了凤姐平儿主奴的大力支持与谦恭谨让才有可能出 台谁能代替凤姐的管理组织？凤姐一病就一团乱，王夫人一介入 就一团大乱，正是从反面证明了王熙凤的价值。 当然，王熙凤又有无法解救的弱点。概括起来，叫有权无势，有 才无德，有聪明无智慧，有宠无戴。 有权无势是说，王熙凤虽然最有实权最能管事，但从身份上地位 上看，她当然远远不处在宝塔式的封建家族体制的顶端。贾母、贾赦、 贾政、邢夫人、王夫人，甚至贾琏从理论上说都是她的上司。权与势 的分离使她不可能做更长远更宏大的战略性思考，使她不可能真正对 家族对家史负责， 使她也免不掉得捞一把且捞一把的临时性、 “雇佣” 性、盲目性的心态，而有势的某些人，不

10、熟悉情况，又缺乏具体管理、 - 4 - 具体办事的经验，只知一味地讲享受、讲排场、安富尊荣，而又勾心 斗角、“生事”。这种权与势的分离，实是贾家由盛而衰的一个原因， 一个契机。 尤其严重的是，有权无势或多权少势的结果是，一旦发生非常事 件如捡到绣春囊，她就可以降为“催巴儿”(跟班)，甚至成为有势 者王夫人的审查对象。这造成了贾府管理秩序的不稳定，也造成了王 熙凤对自己的命运的掌握不住。 有才无德不必多说，树敌太多，用心太过，最后“力绌失人心” 是必然的。 有聪明无智慧应归咎于她的文化水平不高，她一味逞强，其实多 是小聪明，小苛刻。如玫瑰露茯苓霜事件中，她提出：“把太太屋里 的丫头都拿来只叫他们

11、垫着瓷瓦子跪在太阳底下，茶饭也别给 吃”水平境界手段都低而又不计后果，有失大家风度，幸得平儿 匡正才未成为事实。其实，她这种一人一事有问题便普遍折腾的做法， 与抄检大观园的路子完全一致。当然，她能尊重平儿，以及尊重探春 宝钗，也说明了她的慧眼识英雄，惺惺惜惺惺。 换一个角度看，宝钗等比她文化高，处事厚道周全，却只是自顾 自，她们可肯投入？可愿负责？连平儿的“鸽派”言行也是既有为凤 姐“补台”的一面，又有另树自己的形象、背着凤姐买好、实际上更 加丑化了凤姐的形象的一面。 有宠无戴的问题是，王熙凤所以在贾府混到炙手可热红里透紫的 程度，除王家背景、亲上做亲的双层姻亲关系及她本人的才能因素外， 主要

12、靠宝塔顶尖人物贾母的宠信。 红楼梦大量描写了王熙凤在贾母 面前的邀宠，特别是她的巧言令色，富有笑料“包袱”的阿谀奉承， 常使贾母神清气朗，笑逐颜开，“猴儿，猴儿”地夸凤姐不住。要说 这也是悲剧。对下，她是封建管理的全权代表，执行人与监督人；对 贾母，她是个弄臣，佞臣，滑稽人，寻开心的“猴子”。 (原文有改动) 7 结合全文分析， 为什么在贾母的眼里， 王熙凤只不过是个弄臣， 佞臣，滑稽人，寻开心的“猴子”？(4 分) 答：_ 答案：王熙凤弄权玩术，仗势欺人，伤天害理；又巧言令色，阿 谀奉承，常使贾母神清气朗，笑逐颜开；她虽然有才能，但她的地位 不处在宝塔式的封建家族体制的顶端，所以，她不过是个

13、弄臣，佞臣， 滑稽人，寻开心的“猴子”。 8文章第一段概括交代了王熙凤怎样的性格特点？采用什么手法 来写的？(4 分) - 5 - 答：_ 答案：精明强悍，两面三刀，“脸酸心硬”“杀伐决断”，以权 谋私，假公济私，弄权玩术，仗势欺人，盛气凌人等。采用对比的手 法，在与探春、宝钗的对比中刻画了王熙凤的性格特点。 9王熙凤无法解救的性格弱点造成了怎样的影响？请分条陈述。 (6 分) 答：_ 答案：有权无势，使她不可能从长远角度思考问题，对家族家 史负责，从而产生“雇佣”盲目心态，不能掌握自己的命运，造成贾 府混乱；有才无德，树敌太多，力绌失人心；有聪明无智慧，处 事有失大家风度，不够厚道周全；有宠

14、无戴，这是她悲剧的根源。 10本文作者在评析人物时，运用的语言深入浅出、通俗易懂、 切中肯綮，试举出一两例加以分析。(5 分) 答：_ 答案：用“甚至成为有势者王夫人的审查对象”，评价了“捡到 绣春囊”对王熙凤可能产生的严重后果；用“慧眼识英雄，惺惺惜惺 惺”，评价了王熙凤对平儿、探春、宝钗的尊重。 (二)阅读下面文字，完成 1114 题。(18 分) 纪念册 (俄国)契诃夫 九品文官克拉捷罗夫，一位极其精瘦的男人，向前迈出一大步， 面对四品文官日梅霍夫说道：“阁下，这些年来，由于您无微不至的 关怀与英明领导，我们深受感动，特向您” “在您上任后的整整十年期间”扎库辛提示说。 “在您上任后的整

15、整十年期间，我们这些下级人员感受至深，获 益匪浅。特在这个对您来说具有重大意义的日子里，把这本 贴我们照片的纪念册赠送给您，以表示我们对您的敬意和深深的感激 之情，并祝您长寿，希望在今后的日子里仍能在您的带领下为国家作 出贡献。” “由于您在正义和进步的道路上给予我们慈父般的教诲”扎 库辛补充说，随即擦擦脑门上突然冒出来的冷汗，显然，他很想说话， 而且显而易见，他已经准备好了一篇颂辞。“让您的旗帜在天才、劳 动和社会自觉的领域内，永远高高地飘扬！”他最后总结道。 现在，大家可是清清楚楚地看到，在日梅霍夫那历经沧桑的脸上 正流着两行泪水。“诸位先生们，”他用发颤的声音说，“我没有料 - 6 -

16、到，我万万没有想到，我这个微不足道的周年纪念日，会受到你们如 此热烈的祝贺我很感动甚至可以说非常感动我永远 也不会忘记这个时刻，请你们相信请你们想念我的话。朋友们， 我比任何人都更加希望你们好，我如果有对不起你们的地方，那 也是为了人们好呀” 于是，四品文官日梅霍夫跟九品文官克拉捷罗夫轻轻地互相吻脸 颊并拥抱，以示对对方的感激。而这举动让克拉捷罗夫先生激动得难 以自抑。接着，长官做了个手势，那意思是说：他由于太激动，说不 下去了。于是便失声痛哭起来，仿佛人们不是在向他赠送珍贵的纪念 册，而是要把纪念册从他手里夺走似的后来，他稍微平静下来， 也许握手是现在最好的表达方法，而且他已经这样做了。他在

17、众人兴 高采烈的欢呼声中，走下台阶，坐上四轮轿轼马车离开了。随着马车 的一起一伏，刚才的一幕一幕又袭上他的心头，并化成泪水，夺眶而 出。 然而，我们的男主角先生并没有结束他的周年纪念日，回到家以 后，他的家人、亲朋好友都热烈地欢迎他，向他鼓掌欢呼，以至他仿 佛觉得，他果真为祖国做了许多好事，倘若不是由于他降生于世，祖 国的情况说不定就会更糟。周年纪念日庆祝宴上，碰杯声、颂扬声不 绝于耳，又是热烈的拥抱，又是激动的热泪。也许日梅霍夫先生从来 没有想过自己会受到如此殊荣，也许永远不会忘记这一时刻。 “先生们！女士们！”在吃甜点前他说：“今天我非常荣幸地接 受了各位的称赞，但同时我又深刻地明白，在为

18、国全心全意、不留余 力工作的人中，我又是如何的不足为道。这么说吧，我们不是在为一 种形式上或字面上的东西服务，而是在为一种天职服务。在我为国效 劳的整个期间，我始终不渝地坚持这么一个原则：不是公众为了我们， 而是我们为了公众。今天的一切证明我并没有做错，我成功了，而这 个成功是千千万万的人给予我的，我手中的这个纪念册就是我成功的 见证！” 此时这本纪念册就如同盒子一样闪闪发亮，吸引着大家的目光。 “真是一个很棒的册子，不是吗？”日梅霍夫的女儿奥利娅说， “我想，它大概能值五十个卢布吧。哦，真是太美观啦！爸爸，您把 这本纪念册送给我吧。你听见了吗？我要把它珍藏起来这么好的 一本纪念册。” 午宴后

19、奥利娅兴高采烈地回到自己的屋子，手里拿着那本纪念册。 第二天纪念册里换成了奥利娅的好朋友的相片，而那官员的照片横七 竖八躺在地上，显得那么无助。 科利亚，这位“四品文官”的儿子，则把那些官员的照片捡起来， 用颜料把他们的衣服涂成红色。没有留小胡子的给他们画了绿色 - 7 - 的小胡子，没有大胡子的他给他们画上棕黄色的大胡子。后来实 在没地方可涂了，他便干脆把那些官员们从照片上剪下来，在他们的 眼睛上钉上大头针，当做玩具士兵玩起游戏来。他把九品文官克拉捷 罗夫剪下来，钉在一个空火柴盒上，然后举着他，走到书房里去找他 的父亲。 “爸爸，您来看呀！这简直是一座纪念铜像！” 日梅霍夫哈哈大笑起来，摇晃

20、着身子，然后带着满腔温情吻了一 下科利亚的小脸蛋，发出吧的一响。 “好，去吧，小淘气，拿给你妈妈去看。让你妈妈也瞧瞧吧。” (选自微型小说 哲理荟萃 ，新疆人民 出版社，2004 年版，有改动) 11扎库辛的脑门上为什么“突然冒出冷汗”？请从两个方面写 出你的观点。(4 分) 答：_ 答案：扎库辛的脑门上突然冒出冷汗来，一是因为在上司面前感 到非常紧张；二是为自己肉麻的颂扬而感到羞愧。(其他答案，只要合 理，亦可酌情给分。) 12结合上下文，你认为文中画线的句子说明什么？(4 分) 答：_ 答案：一是众人的吹捧使男主角飘飘然，忘乎所以，觉得自己果 真做了许多好事。二是说明了男主角没有自知之明。

21、 13文中前面多次写出日梅霍夫激动得流泪，最后又写到他“哈 哈大笑起来”，在这里用了什么手法？其用意是什么？请结合原文简 要分析。(4 分) 答：_ 答案： (1)用了对比手法。 日梅霍夫听到下属们的颂扬， 他流下“两 行泪水”，激动得“失声痛哭”，眼泪“夺眶而出”，与最后将珍贵 的纪念册随意交给儿女当成玩具“哈哈大笑”形成鲜明对照。 (2)作者的用意是充分暴露男主角的两面性，官场一面，生活一面， 虚伪的嘴脸暴露无遗。 14请结合小说内容，探究这篇小说的讽刺主题。(6 分) 答：_ 答案：讽刺主题：讽刺官员之间阿谀奉承的虚伪本质；更大的是 讽刺社会制度、官场等级观念。(答对主题 3 分，具体内

22、容略) - 8 - 三、语言运用题(5 分) 15观察下面一幅漫画，回答问题。 (1)请为这幅漫画取一个有意味的标 题： 。(2 分) (2)这幅漫画讽刺了一种 的社会现象。(不超过 8 个字)(3 分) 答案：(1)答案示例：和我一样(或：独具只眼) (2)答案示例：心理不平衡。 四、写作题(40 分) 16阅读下面材料，然后按要求作文。 1819 世纪，在闽粤沿海港口常常可以见到一艘艘用白粉髹腹， 用朱砂油头，头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船，乘着信风， 它把一批批中国人被逼得走投无路的破产的农民送到海外各地。 在他们去海外谋生的时候，都习惯从井中取出一撮泥土，珍重地包藏 在身边。他

23、们把这撮泥土叫“乡井土”。直到现在，海外华侨的床头 箱里，还有人藏着这样的乡井土。在这一撮撮看似平凡的泥土里，寄 托了人们多少丰富深厚的感情啊！ 请以“思乡”为话题，写一篇 800 字左右的文章。 写作提示：带上家乡一抔土，莫恋他乡万两金。远在他乡，一抔 乡井土伴游子度过多少日日夜夜；身在异国，又是那抔乡井土融入了 游子对祖国的眷恋情深。故乡是我们每个人最熟悉的地方。因此写作 时，我们不会感到缺乏素材，关键是我们怎样选择素材，怎样去占有 和运用有关故乡的所见所闻的素材。 【例文】 永远的故乡 点评 伴着长长的车鸣， 汽车钻进了一片 浓雾。 故乡的晨曦躲在一片远山中， 从密 密的山路一直飘到了沉

24、睡的荒地 上。它唤起了石桥上的尘埃，它驱 设计了一个回家的场景， 引发对故 乡的回忆及描绘，颇具匠心。 - 9 - 散了一夜的静谧， 它的云雾弥漫在 隐约的纱衣下， 绽放出了羞涩的微 笑。 在这片微笑下， 我看不到闪烁的霓 虹灯，听不到车水马龙的喧哗。这 里是那么清宁、清静与恬静。井台 咯吱咯吱地呻吟， 牛羊脖子上的铃 铛叮当作响， 田野沟壑梯梯坎坎纵 横交错，如家乡老人饱经风霜的 脸。 - 10 - 土豆、 红薯和自家腌制的咸萝 卜处处飘香。 铁环中偶尔溅起的泥 土扑在农家小孩灿烂的笑脸上， 这 一切是那么和谐。 既柔弱但又坚硬 得容不下丝毫的破坏。 石阶的尽头延伸到树林的深处。 这 是一条

25、多么幽深的石阶， 上面或许 沾染了少许青苔， 但抹灭不了家乡 人走过的无数亲切的脚印， 无数艰 辛的汗水。 涓涓的流水似乎永不干涸。 细流冲 刷着河底坚硬的河石， 但河石仿佛 蕴育大山的雄伟沉默， 永远地沉思 在细流的撞击中，年复一年。 林中的那棵黄桷树从我的记忆中 浮现出来，还是一样的挺拔，不一 样的是多了道道历史的沟纹， 多了 少许时间的沧桑。 儿时的我总想爬 上它的树顶，但惧怕大人的责骂。 现在我已经放弃了这种想法。我 想， 让它成为我心中对故乡敬仰的 化身吧！ 土豆，红薯和自家腌制的咸萝 卜这几乎就是故乡的名片。 - 11 - 故乡普通得如同饮食中的小白 菜，它既没有桃花满山的艳丽，也

26、 没有远飘万里的果香。 但它在我的 心中却有说不出的神秘， 为什么井 中的水总是那么甘甜？为什么那 位哑巴老奶奶绣的花衣总是那么 漂亮？为什么这里的小米饭总是 那样香甜？为什么故乡人总是那 么纯朴与亲切？ 我不明白大山下孕育着怎样坚挺 的脊梁， 但我明白地底下涌动着无 比热情的土壤。 我不明白天空下隐 藏着多么善良的愿望， 但我明白溪 流中流淌着永不言败的精神！ 不经意的疑问， 使得作者对故乡的 热爱之情流露无遗。 无数次地站在那离别的树下， 汽 车疾驶而过的声音时时萦绕在耳 旁， 但浓浓的乡音已掩埋了这聒噪 的繁华。这种神秘的感觉笼罩着 我，说不清也道不明。 挥别故乡， 知道自己今生可能会走 得很远，可是，故乡，永远深埋在 我的心底。 很有味道的一句话， 足见作者的匠 心。 评析：本文截取生活中的一个回家的场景，牵动对故乡的风土人物的 记叙，故乡的一切是那样清晰，“晨曦”“远山”“山路”“荒 地”“石桥”“井台”“牛羊脖子上的铃铛”“田野沟壑”“土豆、 红薯和自家腌制的咸萝卜”“黄桷树”构成了作者心目中的完整 的故乡形象，这些景象的描绘足见作者对故乡的熟稔和热爱。这也是 这篇文章的感人所在。结尾“挥别”照应开头，使得文章浑然一体。 直抒胸臆，再次表达对故乡的依恋和热爱。