（教科）云南版五年级下册《信息技术》 第七课 美丽图片动起来 教案（表格式）.docx

1、五年级信息技术教学设计与反思 学科 信息技术 五年级 课 题 7、演示文稿封面做起来 1.学会设置文字的阴影效果。 教学目标 2.能够用图片作为项目符号 3.学会设置自定义动画效果。 教学重点和 重点：学会设置文字的阴影效果和能用图片作为项目符号。 难点 难点：学会设置自定义动画效果。 课时 1 课时 教学环境 计算机教室 教学方法 探究体验法 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 一、导入新 同学们， 在制作介绍寓言知识的幻灯片中， 为了增强幻 课，探究新知 灯片的视觉效果， 在幻灯片文字的右侧插入几张介绍寓 言故事的图片，并使其依次自动播放。 通过提出任务， 激发学生的

2、学习 兴趣。 二、学习新 知、 一、 探究活动（一） (一) 添加新幻灯片， 并将版式设置为 “两栏内容”； 在标题的文本框中输入“寓言知识 ABC”，并设置 文字的阴影效果；并将“寓言知识 ABC”文档中的 内容复制到左边的文本框中；插入介绍寓言故事的 图片， 并对图片进行修饰 （参照图 71 进行设置） 。 (二) 活动过程： 1. 学生学习课本内容及提供的操作提示。 2. 小组讨论交流操作方法。 3. 学生按要求，利用讨论的操作方法，完成探究 任务。 学生通过自主探 究学习获得方法 后，再通过实践体 验来验证方法从 而获得新知。 (三) 教师总结： 1. 添加新幻灯片：选中需要添加幻灯片

3、的前一张 幻灯片选择“开始”选项卡“幻灯片”模 块“新建幻灯片”工具。 2. 设置文字阴影效果：选中需要设置阴影效果的 文字“格式”选项卡“艺术字样式”模块 “文本效果”工具“阴影”。 3. 修饰图片：选中需要修饰的图片右击图片 在弹出的右键菜单中选择“设置图片格式” 设置“线型” 弹出“设置图片格式对话框” 设置“线条颜色” 三、拓展迁移 四总结 二、 探究活动（二） (一) 将介绍寓言知识的文字前面的项目符号替换 为图片。 (二) 活动过程： 1. 学生自主学习课本 P27 页相关内容以及提供的 操作提示。 2. 分小组讨论交流完成任务的操作方法。 3. 学生按要求，利用讨论的操作方法，完

4、成探究 任务。 (三) 教师总结： 1. 用图片作为项目符号：选中需要修改项目符号 的段落“开始”选项卡“段落”模块单 击“项目符号”下拉按钮选择“项目符号和 编号”工具在弹出来的“项目符号和编号” 对话框中选择“图片”工具在弹出的“图片 项目符号”对话框中选择任意一种图片插入。 三、 探究活动（三） (一) 为图片添加自定义动画效果， 设置动画效果为 “进入百叶窗”、“开始之后”；并参照以上 步骤为寓言故事添加其他几幅介绍寓言故事的图 片；最后对动画效果进行修饰，将动画效果的“速 度”设置为“慢速”、“计时”设置“延迟2 秒”。 (二) 活动过程 学生通过自主探 究学习获得方法 后，再通过实

5、践体 验来验证方法从 而获得新知。 学生通过练习和 体验，加深对知识 的理解与应用 1. 学生学习课本及提供的操作提示。 2. 小组讨论交流操作方法。 3. 学生按要求，利用讨论的操作方法，完成任务 要求。 (三) 教师总结： 1. 添加自定义动画：选中需要添加自定义动画的 图片“动画”选项卡“动画”模块“自 定义动画”工具在右边“自定义动画”窗格 中选择“添加效果”“进入”“百叶窗”。 2. 修改自动播放效果：在右边“自定义动画”窗 格中选择需要修改的播放效果对象单击“自 定义动画”窗格中的 “开始”下拉列表“之 后”。 3. 修改动画的显示速度：选择需要修改的播放效 果对象单击“自定义动画”窗格中的“速度” 下拉列表选择“慢速”。 4. 设置图片的停留时间：右击需要修改的播放效 果对象在弹出的菜单中选择“计时”命令 在弹出的“百叶窗”对话框的“计时”选项卡 中设置“延迟”为“2”秒。 5. 删除播放效果：选中需要删除的播放效果对象 单击“自定义动画”窗格中的“删除”工具。 四、 拓展延伸： 完成基础练习 2。 五、 师生总结 叫几名学生起来说一说今天学到了什么知识？ 本课操作部分内容较多，所以让学生通过活动探究，自己动手 教学反思 操作体验，加深对知识技能的掌握。对于教学难点的探究还需加强 引导。