(教科)云南版四年级上册《信息技术》 第10课 争做word小能手 教案(表格式).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(教科)云南版四年级上册《信息技术》 第10课 争做word小能手 教案(表格式).docx》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息技术 教科云南版四年级上册信息技术 第10课 争做word小能手 教案表格式 教科 云南 四年级 上册 10 word 能手 教案 表格 下载 _四年级上册_(教科)云南版_信息_小学
- 资源描述:
-
1、1 课 题 第 10 课争做 word 小能手 课时分配 课时 备课时间 教材分析 教学时间 本科设计了四个环节第一环节是利用 WORD 制作班徽,第二小组交流 展示作品,第三班级评比,第四用评价表进行自我评价、反思。要求学 生根据本班特点,综合应用艺术字、图片、自选图形等,表达班级团结、 积极向上的主题,设计并制作有创意的班徽。 学生在本单元中通过学习撰写通讯稿,通知、作文、档案卡制作、制 作电子小报,已经熟悉word 的基本应用方法,所以这节课只要组织好学 生,综合应用艺术字、图片、自选图形等,表达班级团结、积极向上的 学情分析 主题,设计并制作有创意的班徽。学生应该不会感到太大的困难。
2、教学目标 1 、通过插入艺术字和图片,掌握设计班徽的方法; 2 、通过制作班徽,学会综合运用 Word 的知识和操作。 3、培养多角度思考问题的习惯,体会信息技术的发展给我们生活带来的 便利 教学重点 综合运用 Word 的知识和操作 难点分析 设计并制作有创意的班徽 教 法 任务驱动法 学 法 教具准备 班徽作品 2 教学教学 环节环节 创设情 境, 引 出任务 探究方 法, 完 成任务 ( 一) 讨论分 析, 认 识班徽 ( 二) 介绍小 组合作 学习任 务 (三)小 组分工, 确 定 主 题 ( 四) 教学策略教学策略 教师活动教师活动 课件出示几件设计精美的班徽和用 Word 文档排好
展开阅读全文