（教科）云南版三年级下册《信息技术》第八课 幺妹个小不简单 教案.docx

1、1 第八课第八课 幺妹个小不简单幺妹个小不简单 教学目的：教学目的： 1 1、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。 3 3、熟练掌握小指键的操作。、熟练掌握小指键的操作。 2 2、学习小指键、学习小指键 Q Q、Z Z、O O、 、 、 的正确指法。的正确指法。 2 教学重点：熟练掌握小指键的敲击方法。教学重点：熟练掌握小指键的敲击方法。 教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。 教学方法：综合教学法。教学方法：综合教学法。 教学过程：教学过程： 一、激发学生兴趣，导入

2、新课。一、激发学生兴趣，导入新课。 前面我们学习了无名指键的操作，今天我们继续学习小指键的操作方前面我们学习了无名指键的操作，今天我们继续学习小指键的操作方 法 。法 。 （板书课题：第八课（板书课题：第八课 幺妹个小不简单）幺妹个小不简单） 二、键盘操作姿势。二、键盘操作姿势。 提醒学生：提醒学生：1 1、身体平直、放松，正对键盘。、身体平直、放松，正对键盘。 2 2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。 三、跟我做三、跟我做 1 1、找一找：小指键的位置。、找一找：小指键的位置。 2 2、学一学：、学一学：Q Q 键的敲击过程：

3、左手小指从键的敲击过程：左手小指从 A A 键出发，向左上方移动，键出发，向左上方移动， ZZ 键的敲击过程：左手小指从键的敲击过程：左手小指从A A 键出发，向右下方移动，敲击键出发，向右下方移动，敲击Z Z 键，键， 敲击敲击 Q Q 键，击键后立即返回基本键键，击键后立即返回基本键 A A。如图。如图 8 8- -2 2 所示。所示。 击键后立即返回基本键击键后立即返回基本键 A A。如图。如图 8 8- -3 3 所示。所示。 键的敲击过程：左手小从键的敲击过程：左手小从A A 键出发，向左上方移动，越过键出发，向左上方移动，越过 Q Q 键，键， 敲击数字键敲击数字键 ，然后立即返回

4、基本键，然后立即返回基本键 A A。如图。如图 8 8- -4 4 所示。所示。 3 说一说：说一说：P P、 、 键的敲击过程。键的敲击过程。 上上 P P， 下下 ，右小上击，右小上击 P P，右小下击，右小下击 。 四、动手试一试：四、动手试一试： 第第 1 1 题填在课本上，第题填在课本上，第 2 2 题打开金题打开金山山打字通打字通 20102010 训练。训练。 教学反思：学生敲击教学反思：学生敲击 时要注意事先提醒学生。时要注意事先提醒学生。 、 键时手指容易跑位，今后教师在讲解键时手指容易跑位，今后教师在讲解 总结小指法口诀：总结小指法口诀： A A 上上Q Q，A A 下下Z Z，左小上击，左小上击Q Q，左小下击，左小下击Z Z。