2021届名校模考作文汇编：审题立意+精彩范文（1-20）.docx

1、2021 届名校模考作文汇编：审题立意届名校模考作文汇编：审题立意+精彩范文（精彩范文（1-20） 01 福建省莆田市第九中学高三语文试题 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 某教授在闲话中国人说，人生有三“得” ，即：学习时沉得住气，成功后弯得下腰， 失败时抬得起头。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。对上述“三得” ， 你有何思考？ 请选择其中的“一得” ，写一篇议论文。要求：自选角度，自拟标题。不得抄袭，不得 套作。不少于 800 字。 解析 本题是一道材料作文题，所给材料是教授的一段话，说提人生有三“得” ，要求考生选 择其中“一得”确定立意写成

2、文章。因此可多角度立意： 由“学习时沉得住气” ，可以写沉稳、踏实，如立意为：沉稳踏实才能学有所成；拒 绝诱惑；学习应心无旁骛；沉稳踏实，韬光养晦；高瞻远瞩，不自暴自弃，不怨天尤人等。 由“成功后弯得下腰”可以写谦逊、低调、忍耐，如立意为：不沉溺于暂时的成功 而停止不前；成功后仍需“弯得下腰”继续前行；成功后不能自负、自傲，甚至功劳独揽 等等。 由“失败时抬得起头”可写坚强、自信、豁达，如立意为：不惧怕挫折，不轻言放 弃，昂首挺胸继续前行等。 点睛：材料作文的审题： 第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其 主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性

3、材料要理解其比喻意义；含哲 理性寓言材料，要把握其寓意。 第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料， 可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角 度审视： “一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度； “一事多因”的材料， 有几个“因”往往就有几个审视角度。 一个事件， 针对其背景、 写作目的的不同， 就产生了几个不同的审视角度。 文体上看， 本题要求写议论文，要注意观点鲜明，论据典型，论证有力。 例文 微笑着面对失败 失败总是不讨人喜欢。人们往往逃避失败，可即使是令人羡慕的成功者的身后也有走 过失败的路。恰如某教授

4、在闲话中国人中说，失败时抬得起头。既然这样，何不微笑 着面对失败？ 微笑让命运对你另眼相看。美国令人闻风丧胆的五星上将麦克阿瑟曾两次被西点军校 拒之门外；流行歌坛的无冕之王猫王曾被开除出剧团；韩国当红的人气天王 Rain 曾无数次 被“你长得太丑”这句话拒绝；而现在中国流行乐坛的周杰伦成名前更是饱受失败的打 击 现在，这些曾经的失败者们无一不站在成功的制高点上为人们所铭记。是什么令他 们走出失败的深渊？微笑，是微笑改变了一切。我指的微笑不仅仅是一个表情，而是包含 这个表情背后的乐观和坚毅。无论是麦克阿瑟还是周杰伦，他们为了梦想，付出着无数的 努力。他们将追求成功的过程中遇到的磨难化作了一个个灿

5、然的微笑，用乐观的心态迎接 每一次失败的打击。于是命运终于垂青了他们，赐予他们与微笑等值的荣耀。 失败不会是一个人永远的烙印。渺小与伟大，断裂与永恒，瞬间与历史，全在于你面 对失败的态度。悲观者说： “成功太难了，我做不到。 ”于是愁眉苦脸无精打采地将命运交 付给时间； 乐观者说： “失败有什么可怕的， 我能行！ ” 于是笑容可掬斗志昂扬地挑战命运。 时间对于二者不同的态度，给出了最公正的判决：悲观者还是失败，而乐观者获得成功。 我们每个人都会面对失败，与其消极等待春暖花开，不如笑脸相迎。这样做有两个好 处，首先，从心理上给自己减压，不会被失败压抑得喘不过气来；其次，有了精神支柱， 微笑化作动

6、力来征服失败。这两点带来的直接后果是你始终保有自信心，不为失败击溃。 像诗人汪国真所说： “我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 ” 微笑着面对失败， 微笑着面对生活，有一天你一定能发现，笑一笑，没有什么烦恼抛不开。 微笑是人生路上独具特色的风景，常有自然之微笑则是一种气度和胸怀。用微笑去欣 赏失败，仿佛用蜡笔为白纸着上色彩；微笑是成功的花，成功是微笑的果，花开了，果才 会孕育。即使有一天成功没有降临你的果园，你也不要气馁，列夫托尔斯泰曾说： “菌子没 有了，但是菌子的气味留在空气里” ，你也应当这样想：成功还没有来，但是微笑的我已经 嗅到了成功的气味。 微笑着面对失败， 如同梧桐的

7、碎片投入火中发出的烈烈绝响， 这才是成功的至高境界。 02 衡水金卷高三第三次联合质量测评 作文题 22、阅读下面的材料，按要求完成作文。 2015 年 9 月， 腾讯推出的新闻写作机器人， 十多分钟能完成上千字文章的撰写和编辑。 2016 年 3 月， 在人机围棋大战中， 韩国名将李世石九段以 1： 4 输给机器人 Alpha Go。 2016 年 11 月，集家庭保姆、辅导老师、休闲娱乐伙伴等多重角色于一身的智能机器 人 “小胖” ，在试用期间与 100 个家庭的孩子和家长们度过了一段快乐时光。 2016 年 7 月，由 Knightscope 平台制造的一款打击犯罪的机器人在硅谷购物中心

8、撞倒 并打伤了一名 16 个月大的男孩。洛杉矾时报引述该公司调查报告称，这个事件是一个“奇 怪的事故” 。 2018 年 3 月，美国亚利桑那州一名女子被 Umber 自动驾驶汽车撞伤，之后不幸身亡。 据统计，自 2016 年以来，全球已先后发生数起由自动驾驶车辆承担主要责任的事故。 可见，人工智能时代的大门已经开启，未来已来。请以“我看人工智能”或“人工智 能的故事”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 点睛 材料列举了五例备受世人关注的人工智能事件。人工智能是全新的技术，推动社会发 展，带来时代变革。这一切，对人们的

9、生活与思想产生了巨大的影响。五则材料可以分为 三个部分：前两则材料介绍人工智能的快速发展，甚至超过了人类的能力与“智慧” ；第三 则材料介绍人工智能对人类生活的帮助，令人们憧憬人工智能时代美好的生活图景；后两 则材料介绍人工智能带给人们的伤害，揭示人工智能的发展“道阻且长” 。 列举五则材料的目的是激活考生大脑中对人工智能潜在的认识与思考。“我看人工智能” “人工智能的故事”既提示了写作方向，又明确了议论、记叙两种文体。 可以从以下几个方面立意： 人工智能时代的到来是时代发展的必然，人们不妨乐观看待：机器人能够提高工作 效率，代替人类从事危险行业工作，机器人没有感情牵绊，做事公私分明、公正等等

10、： 冷静客观地对待人工智能带来的困难与挑战：机器人做事都依靠程序输入，容易导 致意外事件的发生；机器人没有明辨是非的能力容易被人操控，造成不可挽回的后果；机 器人的大量出现，会抢夺人们的就业机会等等； 合理利用人工智能：人工智能是未来的发展趋势，我们应从更有利于人类的角度发 展人工智能技术，并能对人工智能加以合理的控制；在未来，无论是从生活、工作还是情 感上，让人工智能真正能够为人类所用等等。语文资料加群微信 ywgx688 备注：语文 03 湖南省醴陵高三上学期 12 月月考语文 作文题 22.阅读下面的材料，按要求作文。 近来，恶搞之风盛行。黄继光被恶搞成一不小心堵住枪口，邱少云被恶搞成被

11、毒蛇咬 伤不能动弹， 董存瑞被恶搞成炸药包上有万能胶甩手不脱各种各样的恶搞充斥着网络。 郁达夫曾在纪念鲁迅大会上说： “一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬 重爱惜的民族是不可救药的。 ” 也有人说： “英雄是黑暗中的指明灯，是照亮我们前行的灯塔。我们要铭记为中华民族 事业作出贡献的英雄们。 ”更有人说： “英雄应该是一个民族的脊梁！ ” 以上材料触发了你怎样的联想和思考？请联系你的生活，畅想未来，写一篇文章。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。不少于 800 字。 解析 这是一道任务驱动型作文，材料内容是关于“英雄”这个问题的，

12、所给材料一共两节 文字，第一节是说网络上充斥着各种各样恶搞英雄的现象，第二节是说“英雄”存在的意 义，同时呼吁记住“英雄” 。 两节文字结合起来审题立意： 恶搞英雄先烈是不对的行为， 其实是对 “英雄” 的亵渎， 其实质是出卖自己的灵魂。显然，那些把恶搞英雄先烈当作娱乐的行为时应该被否定的。 考生要正确理解“英雄”的历史和现实的意义。英雄烈士的事迹和精神，是中华民族共同 的历史记忆和宝贵的精神财富，是实现中华民族伟大中国梦的强大精神动力。 一个没有英雄的民族，是一个可悲的民族，一个不懂得尊重与珍惜英雄的民族，同样 是一个可悲的民族。没有英雄烈士，就没有今天的幸福生活。所以，崇尚英雄，尊重烈士，

13、 国家才会有未来，民族才会有希望。回望中国近代史，正是因为拥有无数的英雄先烈，才 有今天比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现中华民族伟大复 兴的中国梦的目标，需要英雄，需要英雄精神。 “英雄”之于一个民族的意义，应该如何的对待英雄：铭记一切为中华民族和中国人 民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。中华民族历来崇尚英 雄、敬仰英雄，中华民族也历来英雄辈出、群英云集。历史不容践踏、英雄不容诋毁。 写作时可以把上述观点作为重点阐述， 重点谈论英雄的意义： 英雄是国家民族的精魂， 是支撑民族自信心的桥梁，是民族力量之源泉，是一个民族浩瀚历史星空的明星。其闪耀

14、 的光芒温暖着民族的身骨，影响着一代又一代人。参考拟题：尊重英雄；英雄当立危墙之 下； 英雄国家的希望； 英雄如星照亮后路； 恶搞英雄要不得； 恶搞英雄是出卖自己的灵魂。 构思参考：首先从材料中提炼观点，然后结合历史和现实生活中英雄的行为和意义进 行辩证的分析，注意分析英雄之于民族的关系。最后发出呼吁：时代需要英雄，任何恶搞 英雄都是错误的。 【点睛】 任务驱动型作文题主要特点有三个方面： 一是作文材料本身是有争议性的实事或时事； 二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话 道明，并且分析事件要贯穿写作始终； 三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、

15、思维、对象，考生要根据 这些任务来写作，而不能脱离这些任务。 写作这类作文， 首先要明确写作要求，弄清任务。 第二要抓住材料核心事实，明确是非。 第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度” ，就是指要从核心角度、重 要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论 上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、 有思辨性，符合高考对学生的考查要求。 第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生 发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料 的一个显著特点。 例

16、文 英雄如星，照亮后路 没有一个国家生来就是文明开化的，当一个初生的国家如同婴儿般在时间的长流中蹒 跚而行时，需要一个坚强的臂膀给予它力量，一双智慧的眼睛，指引它方向。 在印度，圣雄甘地可谓是无人不知，无人不晓，他让受尽压迫的殖民地居民拥有了独 立与自主的权利， 使他们摆脱受人奴役的日子， 真正的主宰了自己的生命。 在印度独立后， 新生的国家处于风雨飘摇之中，各地流血冲突事件不断。当时已 78 岁高龄的甘地，以绝食 为代价，换取这个国家的安宁与冷静，正是这样无私而伟大的行为，使印度的生命得以延 续。他用他瘦弱的脊梁背负起一个国家，一个民族的重量，缓慢而坚定地前行。 在英法百年战争时期，有一抹紫

17、色的火焰点燃了人们因血色而浑浊的双眼。那是被侵 略者残酷绑上火刑柱的圣女贞德，她燃烧的衣裙连同她坚毅不屈的脸庞，深深地映在每一 位法国士兵的眼里。于是他们呐喊，他们战斗，他们要让贞德长眠于祖国的土地，而不是 耻辱的、被侵吞的，属于敌国的土地上。于是那火焰成为旗帜，成为支撑国家重新站起的 脊柱。而最初，她只是个农村的少女，在四起的战火下，无家可归，对故上的热爱，唤起 了她心中的勇气与信念，于是她换上男装，拿起武器，即使面对死亡，也只轻蔑一笑，她 是个普通人，也是个英雄，国难当头，每个抗争的人，都是英雄.正是因为这无数平凡又普 通的英雄，使得法国在战火的侵袭下，坚强地挺了过去，当人们走在静谧的塞纳

18、河边，仍 旧会感叹地说起曾经那个勇敢的奥尔良少女。 乱世中的英雄是希望，是战火中永远高举的火炬。但并不是只有乱世才需要英雄，和 平年代的英雄，同样弥足珍贵。 列夫托尔斯泰是俄罗斯文学王冠上一颗闪耀的宝石。他的伟大不仅来自于他近乎完美 的煌煌巨菩，更是因为他对社会的批判与思考。身为庄园主，他并没有坐拥财富。享受生 活.反而因为那几百公顷的土地.而心怀不安，甚至想把土地分给农奴，这在当时的俄国是非 常叛逆的行为，也加大了他与他深爱的家人之间的矛盾。社会的腐朽与家人的不理解，使 他的心处于煎熬之中，却也使他的思想达到了别人难以企及的高峰，他影响了一代又一代 人，于迷茫与困惑中点亮指引前路的明灯，是当

19、之无愧的英雄。 抱节的苏武、耳聋的贝多芬、残疾的霍金，他们都以顽强不息的精神屹立于精神的高 峰之上，以坚毅的姿态和闪耀的人格成为我们所仰望的英雄。 由此可见，国家需要英雄。诚然，有些人的理想是做一个在路边鼓学的人，但正因为 如此，被鼓学的人也必不可缺，如果人人都甘作路人，那么这个国家也将趋于平唐，最终 被埋没在时间的流沙下。所以说，没有英雄的国家是可悲的，但烧死布鲁诺，迫害加利略 的国家更悲哀，他们亲手毁掉了灿烂的智慧之花却不自知，于是国家的丧钟被敲响，亡国 的跫音在耳边。 时代需要英雄，他们如同夜空上的点点繁星，就算只有星火之芒，也足以烧起燎原之 火，照亮后人前进的路。 04 九师联盟质量检

20、测 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是 始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。新 时代的领路人 一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。朱伯庐 奢侈的必然结果风化的解体反过来又引起了趣味的腐化。卢梭 奢侈是民族衰弱的起点。古巴 读了上述文字，你受到怎样的启发？又有什么感受？假如班上将举办一次以“节约粮 食，从我做起”的主题班会，请你就上述材料的提示，写一篇发言稿。 要求：自选角度，自定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于

21、800 字。 切题立意 1.反对浪费粮食，粮食安全人人有责 2.珍惜劳动成果，爱惜粮食 3.节约粮食光荣，浪费粮食可耻 4.节约粮食，从我做起 5.拒绝舌尖上的浪费，争做节约达人 偏题立意： 1.成由俭，败由奢。 （对情境和任务指令的限制理解不到位） 2.食安国才安。 （偷换概念，以“食品安全”替代“粮食安全” ） 3.大道至简，节约为要。 （泛谈节约，忽视核心概念“节约粮食” ） 4.勤俭节约，从我做起。 （扩大范围，题目要求写“节约粮食，从我做起” ） 5.追思古人，崇尚节约。 （未结合现实） 范文参考： 发扬优良传统，厉行勤俭节约 亲爱的同学们： 大家好！今天班会上，我发言的题目是“发扬

22、优良传统，厉行勤俭节约” 。 “餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！ ” “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ”近日习近平总 书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。总书记用“触目惊心、令人痛心”的字样来强调 要在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围；引用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句道 出每一粒粮食来之艰辛。 发扬优良传统，厉行勤俭节约，是被历史印证了的正确选择。 “一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。 ”纵观中国历史，有数不尽的关于 勤俭节约的历史典故和事件。从节俭力行、赐而不受的晏婴，到“一钱太守”刘宠，从一 代名相魏征，到伟大的民主革命先行者孙中山，再到我们的伟大领袖毛主席，他们勤俭节 约的

23、故事无一不是对“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”这句古训的有力诠释。 “浪费是 极大的犯罪” ，正是主席这句掷地有声的话，指引着几代人艰苦奋斗、自力更生，使年轻的 共和国迅速医治了战争的创伤，甩掉了一穷二白的帽子，让中华民族重新屹立于世界民族 之林。 发扬优良传统，厉行勤俭节约，是由时代现实决定了的必然选择。 也许有人会说，以前国家穷，我们不得不勤俭节约，今天，中国跻身世界第二大经济 体，人们的生活富了、腰包鼓了，浪费一点也无妨。这种观点是极其错误和危险的。我们 还是世界农产品进口大国，资源短缺问题、粮食平衡问题，依然是制约我国可持续发展的 瓶颈；我们的人均 GDP 尚在世界百位之后，依然是世

24、界上最大的发展中国家。这决定了我 们的国家根本经不起铺张浪费的折腾， 决定了勤俭节约、 艰苦奋斗的传统不能丢、 不能忘。 更何况今年全世界遭遇旷世新冠疫情，粮食安全岌岌可危，我们更要有“珍惜粮食，从我 做起”的意识。 发扬优良传统，厉行勤俭节约，是我们每个人必须牢记的责任和使命。 厉行节约，反对浪费，刻不容缓！人人可为，时时可为，人人必为，时时必为！只要 社会各界形成共识，齐心发力，勤俭节约必定会蔚然成风。浪费不以量小而为之，节约不 以微小而不为。今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来， “让节约成为习惯” “让 节约粮食成为生活方式” ，从自我做起、从小事做起，把节约粮食的理念内化于心、

25、外化于 行，争做“节约粮食”的实践者、传播者、示范者和引领者，节约每一粒米，珍惜每一口 饭，以俭养志，以俭修德，让“厉行节约，反对浪费”成为风尚，让我们的地球家园永远 美丽富足! 我的发言完毕，谢谢大家！ 【点评】本文开篇提出观点，总领全文；引述材料，简洁干脆，毫不拖泥带水；采取 三个分论点的结构形式，思路清晰；举例丰富而典型，富有说服力；联系社会现实，说明 在全球新冠疫情下粮食安全的重要性；最后发起倡议号召，很有感召力。总之，本文是一 篇生动流畅又不失深刻有说服力的优秀范文。 05 2021 届高三炎德大联考 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 湖南某考生在今年的高考中，以高分填报

26、了北京大学的冷门专业考古专业，并透 露这是她自己的选择。选择考古专业的理由很简单，因为她喜欢历史和文物，并被“敦煌 女儿”樊锦诗的故事深深打动。该考生的这一选择在网络上掀起热议。有网友认为，作为 农村家庭出身的学生要为家里考虑，学经济、金融等专业，将来解决家庭实际困难。也有 网友认为，这么高的分数，就应该填写竞争力更大的热门专业，不要浪费了机会。樊锦诗 女士得知此事后，为该考生送去我心归处是敦煌：樊锦诗自述一书，表达对她的祝福 和希望，鼓励她“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书” 。 全国各大博物馆、考古机构纷纷为这位考生点赞，并为她精心准备了“考古豪华大礼 包”考古珍贵资料，希望对她

27、今后的学习有所帮助。 读上述材料，你有什么样的感触和思考？请你写一篇演讲稿，在班会上与同学交流体 会，分享感受。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作不得抄袭， 不得泄露个人信息，不少于 800 字。 切题立意 1.重视文化传承，倡导文化自信。 2.坚守理想，不忘初心。 3.偶像的力量，榜样的作用。 4.兴趣是最好的老师，喜欢是最宽广的前途 【学生范文】 梦想应坚守，追求永不停 钟心怡 各位同学： 大家好！ 今年， 一湖南考生高分报考北大考古系， 在网络上掀起热议。 对于她的选择， 我想说， 梦想应坚守，追求永不停。 出身农村，十年苦读，一夕蟾宫折桂，人们在感叹她的

28、强大的同时，也总有些疑惑： 这么高的分数，报考冷门专业，岂不是浪费？农村出身，不应为家庭考虑，而选择更有“钱 途”的职业吗？ 这样的质疑，在我看来，确为无稽之谈。三百六十行，行行出状元，何言浪费?付出努 力，本就是为了梦想，何言不值?再者，农村出身是背景，而不是枷锁，难道农村出身就不 能追寻梦想？我想她的父母，也不愿让女儿的出身，成为她逐梦的绊脚石吧。 围炉夜话中有这样一句话：粗粝能甘，必是有为之士。选择不同的、冷僻的道路， 难免孤独，但唯其艰难，方显勇毅。 樊锦诗独守大漠，将青春与年华赠与敦煌，守护石窟中传承千万年的瑰丽珍宝。大漠 孤烟直，想必她总孤单过，但她从未真正孤独过，有梦想相伴，这份

29、坚守与热爱，永远不 会孤独。五二零，在别人是温暖的喜爱，在坚守梦想的人那儿，更多的是默默的誓言，不 休不止。 我也衷心祝福同学们，今后， “如是没有炬火，便是唯一的光。 ” 作为新中国未来的顶梁柱，我们更应当“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好 念书。 ” 见识了黄文秀扶贫的坚守与梦想，为其美多吉坚守送邮、为他人联通世界的梦想而感 动，因张富清奉献一生于国，退休后仍志愿去贫困山区而热泪盈眶。这些坚守与梦想，激 励着每一个像我们一样的追梦者，也告诉着我们:考验如火，正在淬炼真金。 凡是过往，皆为序章。每一粒熬过了冬天的种子，都有一个关于春天的梦。亲爱的同 学们，现在的我们，请相信，要心怀梦想

30、，要坚守本心，要砥砺前行，要将个人的力量汇 聚成时代的声音，汇聚成中国力量，请坚守梦想，不休不止。我们终将趟过烈火，到达彼 岸。 我的演讲到此结束，谢谢大家。 06 河北衡水中学高三质检作文 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 2020 年江苏省共有 34.83 万考生，白湘菱同学以 430 分一举获得江苏省文科第一名。 然而选修科目政治是 A+,历史却考了一个 B+。许多名校在江苏招生除了高考分数要求外， 还严格要求选修双 A+。此事一经公开，立即引发激烈的争论。有人希望名校“不拘一格降 人才” ，破格录取白湘菱；也有人说招生还是要按录取规则，规矩不应视同儿戏。 对此，你有什么看法

31、？请你撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言， 表明你的态度，体现你的思考和理解。 要求：确定立意，自拟标题，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息， 不少于 800 字。 切题立意 1.莫让规矩冰又冷，人间温情尚且存 2.社会公平须长存，勿视规矩为儿戏 3.录取规格引争议，莫为“规则”误人才 4.有规以治社会，有则以匡天下 5.打破固有方圆，换得更大天地 6.权衡有度，过满则亏 【参考范文】 理性常伴行，规则当为先 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 没有规矩，不成方圆。对于白香菱同学事件，我认为： “不拘一格降人才”将是更为激 烈的“群雄舌战”的开端。现代文明社会，

32、此观点不应再大行其道，取而代之的则为理性 常伴，规则当先。 凡事规则需坚持，公平竞争才可行。 “百二秦关终归楚，三千越甲可吞吴。 ”这是古战场厮杀的规则，是弱肉强食的森林法 则，是考场规则的映射，考场如战场，笔下有“厮杀” 。若只因文科状元的头衔而“不拘一 格降人才” ，忘掉他背后成千上万的考生们，难免会引发社会公愤。无论是战场还是考场， 无论是生存还是学习，规则都与你我同行，若是丢失规则的约束性，规则就犹如一纸空文。 “飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳” ，侠之大者金庸，在力透纸背的文章背后，是他 倾尽一生为祖国“一国两制”事业奉献的身影，是对规则的尊重与践行。 凡事规则需坚持，社会安平有保障

33、。 试想“不拘一格降人才”背后网民们的“群舌愤战” ，试想丢失规则后，人们生活的不 便，规则的意义已然不再是白纸黑字的存在，而是一层犹如屏障般的保护网。曾轰动一时 的重庆公交坠江事件，给现代文明社会的规则带来了多少反思，由此又制订了多少规则？ “覆巢之下，安有完卵？”如若有朝一日规则成为空文，我们将面临的就不仅仅只是降人 才的问题，而是社会文明的崩塌。 凡事规则需坚持，国家复兴有希望。 “红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。 ”梁启超在少年中国说中如是说， 少年强则国强，少年时代便先打破规则，怎能行？习近平总书记曾讲： “青年要扣好人生的 第一粒扣子。 ”贯穿在青年人生活中必不可少，也是极

34、为重要的规则之一便是考场，考后录 取等系列规则，如若从小就打破规则“降人才” ，那社会“降”的人才将会成为规则的掘墓 人。我们青年一代伫立在历史的新坐标，恰逢民族复兴之际，依法治国不能忘，有了规则 的正常运行，才得以保障国法在青年一代接力持续。可见“规则”一词，不再简单，依法 治国，不容忽视。 理性常伴行，规则当为先。于个人而言，是公平；于社会而言，是安定；于国家而言， 是国泰民安。无论我们的民族走多远，走得多辉煌，也要始终保持理性守法的态度，不忘 初心。 我的发言到此结束，谢谢大家。 07 2020 届高三中原名校联考作文 阅读下面的材料，根据要求写作。 沉香并不等于沉香木，但沉香又必然诞生

35、于沉香木中。 沉香树枝干遭受创伤后，自身会分泌树脂来愈合伤口。其间，创口部位会因一种叫作 “黄绿墨耳真菌”的微生物的侵入而感染。沉香为了自保就会与这种真菌抗争，而真菌又 顽强地在逆境中进行代谢， 从而与沉香树本身的抗体类物质相混合， 产生一种新的化合物。 随着这一过程的持续深入，沉香形成。 也许有一天， 泥香树会倒在地上， 被泥土掩盖;或者森林被洪水淹没、 沉香树沉在湖中。 千百年后，树身腐朽、消失，但沉香依然存在。当它们被人们发现后，则被视若珍宝。 读完材料，你有何理解和感受？请据此写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；

36、不少于 800 字。 切题立意 1.不惧逆境，将生命化为沉香。 2.保持内心深沉的芳香。 3.沉香的价值来自不懈的抗争。 4.岁月沉香，铸就永恒。 参考范文 岁月沉香 铸就美丽 沉香并不等于沉香木，虽然沉香诞生于沉香树。只有当沉香树枝干遭受创伤，才提供 了成就沉香的最初可能。沉香树枝干遭受创伤后，自身会分泌树脂来愈合伤口。其间，创 口部位会因一种叫作“黄绿墨耳真菌”的微生物的侵入而感染。沉香为了自保就会与这种 真菌抗争，而真菌又顽强地在逆境中进行代谢，从而与沉香树本身的抗体类物质相混合， 产生一种新的化合物。随着这一过程的持续深入，沉香形成。 这让人想起珍珠。珍珠的形成是个痛苦的过程。当蚌张开

37、贝壳时，如果有一颗沙砾、 寄生虫或是其它异物进入了蚌体，而它又无法将这些杂物排出去，就会如同人的眼睛里进 了沙子一般，它会又疼又痒。为了减轻自己的痛苦，它最后只能不断地分泌出珍珠质来将 其包裹起来，久而久之越包越厚，一层厚厚的珍珠质形成后就变成了我们现在所见到的珍 珠。 不是每棵沉香树都能产生沉香，也不是每只蚌都能孕育珍珠，就像有些人注定平庸。 沉香树遭受创伤，才提供了成就沉香的最初可能。就像人在生活中遭受挫折，经历磨 难，这个人才拥有成就卓越的最初可能；但仅仅这样还不够，很多人在经受打击后日渐消 沉，丧失斗志，最终还是“泯然众人矣” 。要想拥有沉香一样的人生，就必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其

38、体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，方能曾益其所不能。 沉香的价值源自于不懈的抗争。 沉香之所以拥有深沉的芳香， 是它不懈抗争的结果。 沉香最动人的部分， 是它的 “沉” ， 即不懈抗争的品质；更在于它的“香” ，一旦成就，永不散失。而深沉的芳香是不容易获得 的，在无尽岁月的长河里，沉香树只有不懈地抗争，才能铸就这份美丽。林清玄说，沉香 不只是木头，它还是一种启示，启示我们在浮华的人世也要保持内心深沉的芳香。一个人 内心如果有了沉香，便能不畏惧浮世。 人生实苦，但成就我们的恰恰是艰苦的抗争，就像岁月成就沉香一般。 孔子是否生而圣贤？让孔子名留青史的并不是孔子本身，而是他思想的光辉，是什

39、么 成就了他生命的“沉香” ，让他由凡人变为圣人？司马迁说：仲尼厄，而作春秋 ；屈原 放逐，乃赋离骚 ；左丘失明，厥有国语 ；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕 览 ；韩非囚秦， 说难 孤愤 ； 诗三百篇大抵圣贤发愤之所为作也。他们哪一位生而 圣贤？ 假如你生而不幸，假如生活欺骗了你，普希金说，不要悲伤，不要忧郁。不妨在苦难 中抗争，像司马迁、像史铁生那样，让生命化为永恒的“沉香” 。 08 盐城市高三年级期中考试 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 据报道，在不久前的国庆中秋双节假期里，堵车大戏在高速公路上演，一些司机随意 变道加寒、占用应急车道10 月 4 日，坐在副驾驶的强女

40、士在 2 个小时内拍下约 270 辆 车的违章照片，随后她向交警部门进行了举报。该话题登上了微博热搜，大众对强女士的 举报行为褒贬不一，褒扬她义举的有之，说她越俎代庖的有之，说她是“告密者” “打小报 告”有之随后，白岩松在新闻 1+1栏目中向观众发问“随手拍违章应该鼓励吗” ， 公安部官方微博“中国警方在线”也发起了相关投票。 针对“随手拍违章应该鼓励吗”的问题，我市交管部门准备组织一次座谈会，广泛听 取广大市民的意见。你作为一位应邀出席的代表，请写一篇发言稿，阐明自己的观点。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字

41、。 切题立意 1.随意践踏规则就是对生命的漠视 2.全民参与人人负责，才能营造文明和谐 3.监督初心值得肯定，行为要谨慎 4.执法部门应加大力度，而不宜推广民众举报违章 5.提高法律意识，完善法制建设 佳作示例 为生命安全护航 为规则养成铺路 （标题居中写） 尊敬的各位领导，各位代表： （称呼顶格写，用冒号） 大家好！ （问候语空两格写，用叹号） 我是一名市民代表，很荣幸此刻能与大家在全市“随手拍违章应该鼓励吗”座谈会上 相聚、交流。 （开篇设置情境，引入话题） 国庆中秋双节假期里，住在副驾驶的强女士在 2 个小时内拍下高速公路上约 270 辆车 司机随意变道、占用应急车道的违章照片向交警部门

42、举报一事引发轩然大波，更引发一场 广大市民自发参与“随手拍违章，应该鼓励吗”的大讨论。 （紧扣材料，交代影响） 。作为 市民代表，我想对强女士表达我对她义举的赞许：随手拍违章，应该鼓励。 （表明自己的态 度，观点鲜明，中心明确） 强女士随手拍违章不是“越俎代庖” “管闲事” （批驳论据） ，现实生活中很多交通事故 就是在一次次无所谓，一次次交通违章中累计中造成的。 “交通事故猛于虎” “人民交通人 民建”的道理，市民皆知。如果人人都像强女士一样，参与违章拍照，违章监督，让违章 问题越来越少，才能使高速公路平安畅通，才能使无数的乘客从虎口之下脱险，无数家庭 得以幸福美满，避免更大的悲剧。 （运用

43、假设论证的方法进行演绎推理，指出强女士义举的 意义，批驳错误论据，很有说服力） 我知道， “百密一疏” ，闯红灯、超速行驶、随意变道、占用应急车道的司机不一定都 被绳子之以法，但我知道交通规则的束缚，我也知道违规的危险，正如乌合之众中所 言，当我们陷入群体中时，我们便失去了自我。正好像“中国式过马路”一样，不良风气 影响了我们每一个有道德、有教养的公民，即使高尚之人，如果意志不够坚定，丢进人堆 亦会趋之若鹜，与普通人不无两样。所以，我们需要坚定自己的信仰，坚守道德的底线， 避免受环境影响，形成人人守法，个个循规良好的社会风气（引用、假设、因果论证，由 衷表达对人人守法个个循规良好社会风气的强烈

44、期望） 作为市民，也是公民，我们最需要的的是什么？是规则、生命的重要。和谐社会正基 于此。从“最贵豪车”终成破铜烂铁，到波音 737 坠毁，个中缘由让人唏嘘，每一次因为 个别人冲破道德红线而产生的事故，总能触痛社会人本主义的神经（列举事例论证） 。漠视 道德规则的人终会害人害己，正如闯红灯、超速行驶、随意变道、占用应急车道等违规驾 驶，若真的车车相撞，撞坏的不仅仅是自己的生命和和家人的心，更撞破了法律的权威， 撞断了道德的红线。 （分析违规驾驶的社会原因：对规则的漠视） 漠视规则与生命会带来什么？正如罗尔斯在正义论中定义的“无知之幕” ，若每个 人都不知道自己是不是违反规则的那一个，那么谁还会

45、对违规的驾驶行为惴惴不安？违规 驾驶是很可怕的，是社会的定时炸弹，是饮鸩止渴，伤害的终究还是自己。 （反面假设，指 出漠视规则的危害性） 然而， 我们不能将由强女士举报这一事件而牵连出的一系列漠视规则的行为一概以 “国 民劣根性”或当今“社会风气” “社会病”的结论草草了事，正如佛语“一花一世界，一叶 一如来”所说，我们每个人都是一个重要的结点。细细思来，真正能改变一切的还是在座 的各位，还是每一个公民。只有真正地从每个人做起，人人遵守规则，道路才不会成为众 人之冢。强女士随手拍违章”绝不是越俎代庖、多管闲事，而是在为生命安全护航，更是 为规则意识的养成而铺路。 （提出解决之道，交代鼓励原因，

46、照应标题，首尾呼应） 希望大家从我的发言中获得有用的东西，更希望大家像强女士一样，成为“道路斗士” “保护神” ，以自己的力量，照亮社会的每一个角落。 （水到渠成，发出号召） 我的发言完毕，谢谢大家！ （结束语空两格写，用叹号） 点评： 情真意切，析理透彻。本文是写给市民座谈会的发言稿。考生熟谙发言稿这一体裁的 特点，以真挚的情感打动听众，于娓娓道来之中言说道理，很有说服力和感染力。开篇扣 料，引入话题，表明观点，赞扬强女士的举报义举的社会意义，接着分析司机违规驾驶的 社会原因，并指出其危害性，令人心服口服。作者并没有一味地就事论事，指责、批评违 规司机，而是详作分析，丝丝入扣，句句动情。 语

47、言平实，感动人心。考生并不因为是要给听众讲道理而釆用咄咄逼人的语气，而是 在平实本真，如话家常般的座谈之中拉近彼此之间的距离，让人倍感亲切。 09 泰州市期中调研测试 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分） 2000 年 11 月，在庆祝深圳经济特区成立 20 周年之时，提出了特区“十大精神” ， “敢 闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神”是其中之一。 2020 年 10 月，在庆祝深圳特区成立 40 周年庆祝大会上，总结了经济特区 40 年改革 开放、 创新发展积累的十条宝贵经验，“必须坚持发展是硬道理， 坚持敢闯敢试、 敢为人先， 以思想破冰引领改革突围”是其中之一。 如果让你担任学

48、校“ 我与未来”主旨论坛的轮值主席，面对全校师生，以“改革发 展中的敢”为主题，你将讲述怎样生动的故事，或阐述何种独到的观点，请据此写一篇文 章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 切题立意 1.发扬特区精神，敢为天下先 2.生命不息，改变不止 3.打破常规才能走出新路子 4.面对不确定的未来，要敢于向前迈进 范文： 也谈“敢”于正视 宿恩静 亲爱的老师同学: 大家好，我是学校“ 我与未来”主旨论坛的轮值主席，今天我们谈话的主题是“改 革发展中的敢” ，我发言的题目是“也谈敢于正视” 。 首先我说说什么叫正视，所谓“正视

49、” ，就是正面直视，不逃避回避，敢说，敢做，敢 当。 ”寥寥两个字可谓要言不烦，意旨深远。当今改革时代，尤其需要鲁迅样猛醒的灵魂， 尤其需要敢于“正视”的精神！才能面向未来，赢得美好明天。 何为“正视”？记念刘和珍君一文中有“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”等语， 可与“正视”互解。其一， “正视”即是正面直视，丝毫不避讳；其二， “正视”蕴含勇猛 精进的用世精神，不畏葸卑怯；其三， “正视”体现舍我其谁的担当意识，不怠惰消沉。在 鲁迅的笔下，那些敢于“正视”的人是“真的猛士” ，他们是当之无愧的“幸福者” 。可见， “正视”不仅仅是一种态度，更是一种精神，一种情怀！ 在鲁迅看来，为打破旧社会的

50、牢笼，必须要有成千上万的“猛士” ，以“我以我血荐轩 辕”之决心奋斗和抗争。他们必须敢想，才有机会看到“微茫的希望” ；他们必须敢说，即 使会遭围追堵截以至“躲进小楼成一统” ；他们必须敢做，即使他们知道未必会有鲜花奉献 至他们死后的坟前； 他们必须敢当， 大丈夫生于天下，“我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。 ” 一个没有英雄的民族是没有希望的民族，同样，一个拒绝“正视”的时代必将是一个堕落 的时代！改革潮头，我勇敢站立。 这个时代，鲁迅似乎被渐渐遗忘了，遗忘了鲁迅的时代似乎真的洒满阳光。然而，我 们在物质生活极大发展的光鲜华丽的背后看到了隐忧：人们正肆无忌惮地攫取着有限的资 源，更有着对绿色