2021届高考备考北京一模作文论证篇:丰富.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021届高考备考北京一模作文论证篇:丰富.docx》由用户(春光无限好)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 高考 备考 北京 作文 论证 丰富 下载 _高考作文_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、20212021 届届高考高考备考北京一模作文论证篇:丰富备考北京一模作文论证篇:丰富 考试大纲关于高考作文“发展等级”的第二项要求是“丰富”,即材料丰富,论据充实,形象丰 满,意境深远。具体来说“材料丰富”是指内容丰富,文章使用的材料要种类多、数量大、内容翔实。写 记叙文,情节生动,人物性格鲜明,场景描写突出;写议论文,旁征博引,理论引证、事实例子、类比罗 列、数字资料等都足够且确切有力。 “论据充实”,主要是针对议论性文章而言的,广征博引,纵横开阖, 有理有据。“形象丰满”或是人物肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全,人物形象丰满生动;或是叙 事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真
2、,有点有面。“意境深远”主要是针对散文、小说等 文学体裁的,景中有情,情中有景,情景交融,字字句句皆有情,言有尽而意无穷。 怎样让文章内容丰富呢?不同的文体有不同的方法。 方法 1 议论文“论据充实” 议论文如何做到“论据充实”? 1运用联想,调动积累。要运用相关联想、相似联想、相反联想、因果联想等方法,充分调动和发 掘平时阅读或生活中的积累。 2要多角度思考问题。最简单的,可以先从正面,再从反面思考;或先说必要性、重要性,再说可 行性,最后说效果。多角度地去思考问题,自然就会多角度地说理,论据自然也会丰富、充实起来。 3要恰当地选择和使用论据。所选论据要能充分证明观点;在选用多个论据证明同一
3、观点时,还要 注意论据排列的逻辑性。 例 1杜甫说“会当凌绝顶,一览众山小”;王安石说 “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”;庄子笔下望洋 向若而叹的河伯,用巨钩巨饵、踞会稽、投竿东海的任 公子,井底之蛙与东海之鳖,还有“抟扶摇羊角而上” 的大鹏汪洋恣肆的笔端分明流淌着两个词:眼界与 格局。哲人的话语犹在耳,社会上却早已喧嚣着浮躁、 自我、狭隘与浅薄。君不见,“秀”成了“规定动作”: 秀颜值,秀财富;秀孩子,秀爱人;秀仁善,秀孝顺! 到底是要彰显对方,还是虚荣自卑自私自利地彰显自 己?君不闻,“保护自己”成了“必修课”:不与陌生 人说话是保护自己的法宝,思想和内心是不敢被阳光触 碰的堡垒,“世界
4、那么大”的诱惑敌不过“社会充满陷 阱”的恫吓!到底是阴霾太多,还是我们自我封闭太小 家子气?“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,是 落霞成就了孤鹜,还是秋水彰显了长天?“问汝平生功 业,黄州惠州儋州”,是苏轼成就了赤壁与黄州,还是 命运与历史成就了大师?我想,成熟的人一定能给出正 确的答案: 拥有大眼界和大格局才能趋向真善美的境界。 是为“眼界无穷世界宽”。(节选自优秀考场作文眼界 无穷世界宽) 解读 选文第段前半部 分引用杜甫、王安石的名言 和庄子笔下的意象论证眼 界与格局的重要性。后半部 分用“哲人的话语犹在耳, 社会上却早已喧嚣着浮躁、 自我、狭隘与浅薄”承上启 下,以“我们自我封闭太小
5、 家子气”与哲人的言行构成 对比,增强了论证的说服 力。第段引用王勃和苏轼 的诗句,从自然界的景物到 诗人的人生境遇,通过类比 法和设问句引出文章的中 心论点,卒章显志。 方法 2 2 记叙文“形象丰满”记叙文“形象丰满”,就是要使文中塑造的形象生动鲜明,有层次感, 有立体感。写人就要有血有肉,状物就要栩栩如生。为此,可采用以下策略:1 1以形传神,形神兼备。 要让形象丰满必须把握形象的特征,以及作者通过这一形象来传达什么思想感情。人物形象的丰满自然也 离不开形貌逼真,而形貌逼真的关键在于形神兼备。2 2要特别注意描写在塑造形象中的重要作用。不少 考生习惯以叙述代描写,以说明代描写,像个讲解员
6、,干巴巴地介绍人物,说明形象。这样的作文,形象 自然不够丰满。如果考生能在最能表现形象特征的地方采用描写手法,笔下的人物就会立起来。 例 2“呦喝,呦喝”爷爷沙哑的呼声在空旷的 地里显得格外清晰。天上乌云开始汇聚,要下雨了, 我忙跑到田埂边。“爷爷,快回来!”“知道了, 就这一块了,耕完再回去。”话毕,又响起了吆喝声。 天空果真飘起细密的雨。爷爷回来时身子已湿透,脚 上沾满了泥。“爷爷,你把牛卖了吧,这牛都老了, 耕地太费力了,现在有机器,很方便啊。”我望着爷 爷,说出心里的想法。“小丫头,用牛耕地虽然慢, 但也是老祖宗留下的法子,适用啊。趁爷爷还有劲, 解读 选文第段将爷爷 的吆喝声与空旷的
7、田野、 雨前 的乌云联系起来, 烘托出爷爷 传统农民的朴实、勤劳形象。 第段通过“我”与爷爷的对 话,讲述“用牛耕地”“比机 器耕得细呀,也不伤地”的传 统经验, 凸显出爷爷的智慧形 象。 多耕些地,比机器耕得细呀,也不伤地。”如今,村 里只剩爷爷家这一头牛了,也只剩爷爷一个人还在用 牛耕地。望着屋外的雨,我明白了:“智慧是一种历 久弥新的经验。”烟雨朦胧中,一人一牛,多么和谐, 多么自然。(节选自优秀考场作文皱纹中的智慧) 方法 3 3 散文“意境深远”深远的意境往往依附于一定的具体事物,也就是说要通过具体的形象来展 示作者的思想、观点、认识,表达作者的情感。所以,要达到意境美,还必须着力刻
8、画好形象,写好实境。 在此基础上,以实蕴虚,在意象之外传达意境。具体来说,可采用以下策略:1 1采用比喻、象征等艺术 手法。比喻直接表现为一种形象化的描写。一连串的比喻营造的往往是一个意境深远的画面。如果我们描 写的内容有画面感,同时采用象征手法暗示作者的思想情感,“意境深远”的目的也就达到了。2 2借助 虚化空白艺术。虚实相伴而生,虚中有实,实中有虚,可以给读者留下想象的空间。3 3寓哲理于描写、 抒情之中。“意境深远”的作文表现在语言上则往往蕴含哲理情趣。 例 3时常去女人的小摊,站在一边我不语,女人亦 不言。我呆呆地看她熟练地翻煎,温婉地浅笑,不 卑地招呼,沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽
9、之气 里。夕阳西下,女人美得如一幅古仕女图。我时 常迷惑于青春与不朽。以为青春必是光洁明艳,不 朽必是巍巍如高山之巅,仰不可攀。然而,看到女 人身上混杂着与年龄不符的青春之气,我方有些体 悟。有时候,心的柔软与细腻远胜过形貌。没有 人活在保鲜膜中,没有人会永葆青春,但做一个心 思细腻、热爱生活的人,时光永远会厚爱你几分; 而如此,何尝不是另一种静水流深的不朽?想起 女人,就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露栀子花。 或许叶子些许褪色,但花瓣仍是一如既往的柔软。 (节选自优秀考场作文朽叶的栀子花) 解读 选文第段以“我”的 视角描写女人的动作和外貌, 突 出其“温婉”的形象特点,段末 以“古仕女图”画
展开阅读全文