小学语文部编版六年级下册期末模拟测试试卷及答案.doc

1、1 六年级语文下册期末模拟测试试卷六年级语文下册期末模拟测试试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、积累回顾。 （一、积累回顾。 （1616 分）分） 1.看拼音写词语。 （5 分） 2.将成语补充完整，并在“_”上再接龙两个成语。 （4 分） （ ）群力 重于（ ） _ _ 3.默写十五夜望月 ，回答问题。 （5 分） 十五夜望月 唐王建 _，_。 _，不知秋思落谁家。 本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“_”一词中看出月色的空明皎 洁，这两句诗描写出景物_的特点。 4.（1）青，_。荀子 （1 分） （2）_，明月何时照我还。 （1 分） 二、提炼运用。 （二、提炼运

2、用。 （1010 分）分） 1.作家作品。 （6 分） （1）小学六年的语文学习，我们认识了很多作家，比如_、_，你最喜欢的作 家是，原因：_（4 分） （2）每一篇课文都是一片肥沃的土壤，滋养着我们。六年来令你印象最深刻的一篇课文是 _，原因：_（2 分） 2.语言运用。 （4 分） （1）你说得对，我们改正。 （给句子加一组关联词，保持意思不变） （2 分） _ （2）仿照例句写句子，形成一段完整的赠言。 （2 分） 例：童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。 _，_。 母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。 三、应用提升。 （三、应用提升。 （6 6 分）

3、分） 近两年来， “减负”成为社会热门话题，但造成学生学习负担过重的原因却很复杂，不能片面 的 “一减了之” ， 必须多项措施并举， 综合施策。 据一份研究报告， 家长认可的减负措施主要有 （下 图所示） ： 2 如上图所示，最受家长认可的两项减负措施是_和_（填序号） 。你个人觉得能有效 减负的措施有： _ _ 关于减负，你想对老师或家长说： _ _ 四、文言文化。 （四、文言文化。 （1111 分）分） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1.这篇文言文的题

4、目是 _ 。 除了这篇文言文， 我们还学过文言文 _ 和_ 。 （3 分） 2.“惟弈秋之为听”的意思是_。“为是其智弗若与？曰：非然也。”这 句话是_句。 （2 分） 3. 文 中 弈 秋 教 的 两 个 徒 弟 表 现 各 异 ， 一 人 “_” ， 一 人 “_”。 （用原文填空，2 分） 4.读了本文，你受到了哪些启发？（4 分） _ _ _ _ 五、名家名篇。 （五、名家名篇。 （1313 分）分） 栗子（节选）栗子（节选） 栗子的形状很奇怪，像一个小刺猬。栗有“斗” ，斗外长了长长的硬刺，很扎手。栗子在斗 里围着长了一圈，一颗一颗紧挨着，很团结。当中有一颗是扁的，叫脐栗。脐栗的味道

5、和其他栗 子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层，松子有鳞瓣，核桃、白果都有苦涩的外皮，这大概 都是为了对付松鼠而长出来的。 新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗壳很不好剥，里面的内皮尤其不好去。 把栗子放在竹篮里，挂在通风的地方吹几天，就成了“风栗子” 。风栗子肉微有皱纹，微软， 吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒，而且更甜。贾宝玉为一件事生了气， 袭人给他打岔，说： “我想吃风栗子了，你给我取去。 ”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗 3 子入红楼梦 ，身价就高起来，雅了。 栗子熟食的较多。 我的家乡原来没有炒栗子， 只是放在火里烤。 冬天， 生一个铜火盆， A 几 个栗子

6、在通红的炭火里， 一会儿， 砰的一声， B 出一个裂了壳的熟栗子， C 起来， 在手里来回 D ， 连连吹气使冷，剥壳入口，香甜无比，是雪天的乐事。不过烤栗子要小心，弄不好会炸伤眼睛。 烤栗子外国也有，西方有“火中取栗”的寓言，这栗子大概是烤的。 北京的糖炒栗子，过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小，壳薄，炒熟后个个裂 开，轻轻一捏，壳就破了，内皮一搓就掉，不“护皮” 。 北京的糖炒栗子其实是不放糖的，昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗子大，炒栗子的大锅 都支在店铺门外，用大如玉米豆的粗砂炒，不时往锅里倒一碗糖水。昆明炒栗子的外壳是黏的， 吃完了手上都是糖汁，必须洗手。栗肉为糖汁沁透，很甜。

7、 北京的小酒铺过去卖煮栗子。栗子用刀切破小口，加水，入花椒大料煮透，是极好的下酒 物。现在不见有卖的了。 栗子可以做菜。栗子鸡是名菜，也很好做，鸡切块，栗子去皮壳，加葱、姜、酱油，加水 淹没鸡块，鸡块熟后，下绵白糖，小火焖二十分钟即得。鸡须是当年小公鸡，栗须完整不碎。 我父亲曾用白糖煨栗子，加桂花，甚美。 （作者：汪曾祺内容有删改） 1.将下列动词还原到短文的第自然段中，答案填在下面字母对应的“_”上。 （4 分） 倒 蹦 丢 抓 A：_ B：_ C：_ D：_ 2.怎么理解第自然段中画“_”的句子？（2 分） _ _ 3.短文介绍了栗子的多种吃法，选一种吃法，品析一下作者是怎样将这种吃法写得

8、生动有滋 味的。 （3 分） _ _ _ _ 4.中国美食，讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么？介绍它的相关知识（做法、 历史、故事） 。 （4 分） _ _ _ _ 六、时闻时文。 （六、时闻时文。 （1414 分）分） 【材料一】 关于中国第一代核潜艇总设计师黄旭华的赞词： 有一种选择叫隐姓埋名。在荒岛的风沙中，在深海的惊涛下，在最美的年华里，为了铸国之 重器，三十载春夏秋冬，青丝变白发青丝变白发 。 有一种誓言叫此生无悔。在加入地下党的峥嵘岁月中，他说： “如果祖国需要，我的血可以一 滴滴地流，直至流光。 ” 有一种追求叫科学家精神。面对国外严密封锁、国内科研条件一穷二白，他不

9、因客观环境而 放松科研要求，用最“土”的办法解决尖端技术难题。在极限深潜的生死考验面前，他一如战争 年代的坦然： “入党誓言就是我的奋斗初心。 ” 【材料二】 黄旭华：人生为祖国深潜 核潜艇下潜的深度，决定了其战斗力的发挥程度。 1988 年初，我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子：按设计极限在南海进行深潜试验。 世界上曾有 10 多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。 “一块扑克牌大小的钢板， 承受水的 压力是一吨多重，艇体任何一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足，都可能导致 4 艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验的危险性。 20 世纪 70 年代，美国的王牌核潜艇“长尾鲨号”做深

10、潜试验，还不到 200 米时，潜艇沉没， 129 人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出来的艇，能闯过首次深潜试验大关吗？ 眼看着深潜日期一天天临近，参试人员的思想包袱越来越重。有一天，艇长和政委忧心忡忡 地向黄旭华表示，同志们的情绪很低，恐怕对试验非常不利。 黄旭华陷入沉思。 第二天，他召集战士们开会，会上，他说:“这次执行试验任务，我很有信心！我要和大家一 起参加极限深潜，我们要唱着威武雄壮的进行曲，去把试验数据成功拿回来！” 顿时，气氛开始活跃起来，战士们的悲观情绪一扫而空。 有人劝说黄旭华，你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜艇总设计师亲自下水 做深潜试验的。 黄旭华回

11、答:“我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的生命安全负责，确保 人、艇安全，万一深潜过程中出现异常现象，我可以及时帮助采取措施。” 惊心动魄的深潜开始了:50 米、100 米每下潜若干米，就得报告有关参数。当到达设计深 度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的声响，黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手 数据。 试验成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！ 黄旭华笑了，当即挥毫:“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！” 这一年， 我国政府对外宣布:中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成功， 中国成为继美、 苏、 英、法之后，世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家，茫茫海疆成为阻隔外敌的

12、海上长城！ 世界上有两样东西亘古不变亘古不变 :一是高悬在我们头顶上的日月星辰， 一是深藏在每个人心底的情 怀和信仰。对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要。 （以上两则材料均来自光明日报 ，内容有删改） 1.请用简洁的语言概括两则材料的主要内容。 （2 分） _ _ _ _ 2.联系上下文，解释下列词句。 （4 分） 青丝变白发：_ 亘古不变：_ 3.短文中采用了_、 _等说明方法具体说明深潜试验的危险性。（2 分） 4.结合两则材料，可以知道黄旭华具有_、_的伟大精神。古今中外，同样具 有这种精神的科学家还有_、_等。 （2 分） 5.“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”两则材料中有很多隽

13、永（指意味深长） 深刻的语句，选择一个最打动你的句子，结合材料和生活实际，谈谈感想。 （4 分） _ _ _ _ _ _ 七、习作。 （七、习作。 （3030 分）分） 请任选下面的一个题目，写一篇作文。作文篇幅在 500 字左右。 1.再见了，童年 2._ ，值得一看（若选此题，请先将题目补充完整，可以是一本书， 一部电影） 5 附：附：参考答案参考答案 一、积累回顾 1.蟋蟀 截然 无独有偶 魔鬼 见微知著 2.群策 泰山 山清水秀 秀色可餐 3.中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 地白 凄清 4.取之于蓝而青于蓝 5.春风又绿江南岸 二、提炼运用 1. （1） 老舍 沈从文

14、老舍 老舍以生动形象的语言展示了老北京过春节的场景， 既有迎新春的喜悦，又有富含文化底蕴的老北京习俗。语言直白形象，感情真挚质朴，引起了我 对春节浓浓的喜爱。 （2） 匆匆这篇散文语言优美，就像一首诗。作者用活泼的文字，描写出时间是在不断变 化的。 2.（1）只要你说得对，我们就改正。 （2）琅琅的读书声留在宽敞的教室里运动嬉戏的身影留在空旷的操场上 三、应用提升 提高课堂教学质量，所有的教学任务或作业都在课堂上解决，课下不留作业 “老师，能不能不要布置那么多作业？我也需要休息和放松。妈妈，能不能不要给我安排那 么多补习班？我好累呀，我也好想歇一歇。 ” 四、文言文化 1.学弈 两小儿辩日 伯

15、牙鼓琴 2.只听弈秋的教诲 设问 3.专心致志，惟弈秋之为听 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 4.读了本文，我明白了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。 五、名家名篇 1.A：丢 B：蹦 C：抓 D：倒 2.风栗子本是平常之物，一旦进入红楼梦之中，就变得高雅起来。 3.如第自然段介绍烤栗子，作者运用了一系列动词，详细介绍了栗子从烤到吃的全过程， 语言生动形象，简洁明快，让人仿佛身临其境。 4.我最喜欢的食物是清蒸武昌鱼。它的做法是将干净的武昌鱼两面打上兰草花刀，将姜切片 放在鱼身上和鱼腹内，加上料酒、盐、白胡椒腌制十分钟后，放入蒸锅，用大火蒸 7 分钟即可。 六、时闻时文 1.主要写中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利，默默研制核潜艇，还不顾生命危险， 主动参加深潜试验。 2.随着岁月的流逝，头发由黑变白。 从古至今都没有改变。 3.举例子 列数字 4.奉献 牺牲 邓稼先 钱学森 5.最打动我的句子是“对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要”，我感受到：我也是中华儿 女，也要像黄旭华那样，当祖国需要我的时候，挺身而出，此生属于祖国，为祖国奉献一切。 七、作文 略