六年级上册语文摸底测试卷.doc
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1、20202020 年线上教学摸底测试题年线上教学摸底测试题 六年级语文六年级语文 命题人:赵宁命题人:赵宁 一、一、看拼音,写词语。(看拼音,写词语。(1010 分)分) 1.q ling 2.p jng 3.fng y 4.yn jn 5.qn x 6. hung ling 7.yu zh 8.j m 9.ch lu lu 10.s kng jin gun 二二、补充词语,并选择合适的词语填空。(、补充词语,并选择合适的词语填空。(1010 分)分) 1.无有 2.而不 3.翻倒 4.见知 5.灯彩 6.鄙夷 7.骨身 8.千万 9.我们做任何事情都要有 的精神,这样才能成功。 10.春节到
2、了,家家户户 ,非常热闹。 三三、选择题。将正确答案的字母填在相应的表格内。(、选择题。将正确答案的字母填在相应的表格内。(1010 分)分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.1.下列词语中没有错别字的一项是(下列词语中没有错别字的一项是( ) A.万象更新 截然不同 青面缭牙 随心所欲 B.焉知非福 悠哉游哉 荒芜人烟 春风拂面 C.哄堂大笑 行善极德 得意扬扬 垂头丧气 D.能歌善舞 天涯海角 无济于事 追根求源 2.2.下列对划线字的解释不正确的一项是(下列对划线字的解释不正确的一项是( ) A.终日不成章 (文章) B.纤纤擢 素手(伸出) C.聚精会 神(集
3、中) D.泣涕零 如雨(落下) 3.3.下列选项中,两个划线字的意思不相同的一项是(下列选项中,两个划线字的意思不相同的一项是( ) A.弗弗 若之矣自愧弗弗 如 B. 及其日中如探汤汤 赴汤汤 蹈火 C.及及 日中则如盘盂由表及及 里。 D.曰:非然然 也不以为然然 4.4.下下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是(列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( ) A.辽阔的绿色大草原上,白色的油井房星罗棋布,煞是好看。 B. 王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 C.在毕业晚会上,同学们吹拉弹唱,载歌载舞,可真谓“八仙过海,各显神通”。 D.一个很大很大的困难,除以 14 亿,就
4、会变得微不足道;一个很小很小的爱心,乘以 14 亿,就会汇聚成爱的海洋。 5.5.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是(下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( ) A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。 B.贝琪看上去好像刚得了一场大病似的。 C.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。 D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。 6. 6. 依次填入下列各句的词语,最恰当的一项是(依次填入下列各句的词语,最恰当的一项是( ) 世间许多平凡之人,都拥有自己的一些小小的优点,( )由于自卑等原因,常 常被忽视了,( )不要说是一点点
5、放大它。每个人的生命中,都储藏着一座金矿, ( )肯挖掘,沿着它( )会挖出令自己都惊讶不已的宝藏 A.而且 所以 即使 也 B.而且 更 只要 也 C.但是 更 只要 就 D.但是 所以 即使 就 7 7、下列作品与作者搭配不正确的一项是的(、下列作品与作者搭配不正确的一项是的( ) A.鲁滨逊漂流记丹尼尔笛福 B.骑鹅旅行记塞尔玛拉格洛芙 C.汤姆索亚历险记马克吐温 D.爱丽丝漫游奇境艾萨克阿西莫夫, 8. 8. “绝胜烟柳满皇都”中“绝胜”表示(“绝胜烟柳满皇都”中“绝胜”表示( ) A.远远胜过 B.没有胜过 C.绝对胜利 9.9.下面的句子表达的意思与其他三句不一样的是(下面的句子表
6、达的意思与其他三句不一样的是( ) A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。 C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事? 10.10.下列句子标点符号使用正确的一项是(下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A.每个人都讲究卫生,我们的健康就会有保障。 B.我的书包里有课本、笔、纸等。 C.“爱丽丝漫游奇境”是我最爱读的一本书。 D.爷爷声音洪亮,被人称作大喇叭。 四、日积月累。(15 分) 1. ,近山识鸟音。 2.苟利于民, ;苟周于事, 。 3.开学那天,爸爸在我笔记本的扉页上写下了“ , ”这两句诗,激励 我珍惜时间,发奋学习。 4.“ , 。”李老师批评我的话语虽
7、然不好听,但对我的成长有 很大帮助。 5.古人爱春,春风、春雨、春花更是他们笔下的宠儿,抒发着他们的情怀。如“随风潜 入夜, 。” “ ,草色遥看近却无”让我们看到了诗人对春雨的喜 爱;“ ,明月何时照我还”诗人借春风抒发了他对家乡的思念;“春色满园 关不住, ”诗人借花儿,让我们看到了春天的勃勃生机,抒发了他们对春天 的喜爱。 6.李贺马诗中的“ , ”勾勒出一片富于特色的边疆战场景色; 郑燮竹石中的“ , ”眼前仿佛看到了历经无数磨难和打击,仍 坚强乐观的竹子。 五、阅读理解非连续性文本阅读。(5 分) 下面是一张火车票,请结合票面信息,回答问题。 1.乘车人的姓名是: 2.乘车的时间是:
8、 3.这是哪趟列车的车票? 4.乘坐本次列车,应从哪里进站? 5.乘车人的座位在哪里? 六、阅读课内片段,完成练习。(5 分) 没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小 刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住 几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表 盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是, 过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 1. 这段话前后照应,写出了“我”对父亲的表的赞美,请用“_”画出前后照 应的两个句子。(1 分) 2.
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