2020—2021学年人教版七年级体育全一册-4章 篮球 原地胸前传接球-课件.ppt

1、尝试比赛 解决问题 体验成功 水水 平平 四四 游戏超市 导入课题 教学目标教学目标 1. 掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。 教学内容教学内容 1、原地双手胸前传接球。2、行进间运球。 2. 熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸 前传接球动作。前传接球动作。 3. 学生在参与中体验篮球文化的魅力；在文化氛围中追求学生在参与中体验篮球文化的魅力；在文化氛围中追求 技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一；在合作中感悟到技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一；在合作中感悟到 技战术意识

2、；在对抗中，产生运动的激情。技战术意识；在对抗中，产生运动的激情。 篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的 一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等 特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体， 主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高 灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调 性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优性，培养学生勇敢顽强、机

3、智、果断、团结合作等优 良品质。想要打好篮球，传运球是最基本的。良品质。想要打好篮球，传运球是最基本的。 篮篮 球球 文文 化化 游 戏 超 市 根据自己 的兴趣、爱好 自主选择游戏 或创编游戏。 1、叫号接球 2、胯下运球 3、抢截球 4、急运急停 5、看谁传得快 6、学生自编游戏 1.各小组推选几个技能好的同学实地上场进 行简化规则的尝试比赛。 2.场上同学运用自己懂得的篮球技术进行尝 试比赛，场外同学观察、分析、思考，教 师讲解。 尝尝 试试 比比 赛赛 解决问题、模仿练习解决问题、模仿练习 1 . 比赛中出现的错误动作，相互点评。 2. 正确的双手胸前传接球技术并讲解。 运球 重点：运

4、球的力量与节秦 难点：控制球的能力 传接球 重点：上下肢协调配合 难点：技术的衔接连贯 传球的动作：单脚向前踏出一步，先由上而下， 由外而内，画个小圈，利用手腕、背、腿之弹力，把 球用力推出. 接球的动作：方法与接躲避球同。面对来球，两 手平举前伸，手臂放松，手指微微张开与球同宽，当 球触及手指时，双臂后缩， 以缓冲球势。 传接球动作要领传接球动作要领 反馈学习，找出不足反馈学习，找出不足 集合，各小组派代表进行演示， 教师纠正错误，指出不足。 自由结合成几个小组进 行比赛，体验成功的喜悦。 小组比赛、成功体验小组比赛、成功体验 快快 乐乐 放放 松松 随意站位，跟音乐一起 跳欢快的舞蹈放松。 THE END