六年级语文下册课件：第4单元习作-心愿(第2课时（部编版）.pptx

1、第四单元第四单元习作习作 心愿 第二课时第二课时 复习导入复习导入 心愿素材归类心愿素材归类 （1 1）对自己：有机会看高山、大海等。）对自己：有机会看高山、大海等。 （2 2）对别人：好朋友永不分离等。）对别人：好朋友永不分离等。 （3 3）对社会：空气和水不再被污染等。）对社会：空气和水不再被污染等。 复习导入复习导入 我们可以用什么方式表达自己的心愿？我们可以用什么方式表达自己的心愿？ 心愿表达心愿表达 记叙故事记叙故事 写信写信 日记日记 导入新课导入新课 你打算写点什么你打算写点什么？试着说说为实现自己的试着说说为实现自己的 心愿心愿，你在做怎样的努力呢你在做怎样的努力呢？我们互相讨

2、论，？我们互相讨论， 根据提纲梳理思路，组织语言来回答。根据提纲梳理思路，组织语言来回答。 拟写提纲拟写提纲 要表达的心愿是要表达的心愿是什么？什么？ 为什么会有这个为什么会有这个心愿？心愿？ 怎样怎样实现这个实现这个心愿？心愿？ 打算打算拟定什么题目？拟定什么题目？ 明确提纲要求明确提纲要求 范文赏析范文赏析 我的心愿我的心愿 心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺 小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌 在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望；心愿，应该是在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希

3、望；心愿，应该是 久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人 为善的。比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦；为善的。比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦； 病人的心愿是恢复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇病人的心愿是恢复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇 者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府， 当然，我也有我的心愿。当然，我也有我的心愿。 开篇开篇巧用比巧用比 喻，喻，生动生动形象地形象地 写出心愿的作用。写出心愿的作用。 举举具体的事具体的事 例来说明每个人例来说明每个人 都

4、有自己的心愿。都有自己的心愿。 范文赏析范文赏析 我我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是让爸爸戒让爸爸戒 烟！烟！ 记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的 烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气， 一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭吭吭”的咳，而爸的咳，而爸 爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对 爸爸大喊：爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋

5、子还像个家吗？爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”爸爸好像爸爸好像 知道了我不让他抽烟，便接着说：知道了我不让他抽烟，便接着说：“小孩子不懂，男人不抽小孩子不懂，男人不抽 烟，白来世上混！烟，白来世上混！”见爸爸这样，我只好说：见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？您知道吗？ 吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也对对 我们我们有害呀！有害呀！” 点明作者的心愿，点明作者的心愿， 让爸爸戒烟。让爸爸戒烟。 通过具体事例，通过具体事例， 运用语言描写体现出运用语言描写体现出 让爸爸戒烟的原因。让爸爸戒烟的原因。 范文赏析范文赏析 爸爸爸爸依然

6、依然吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到 房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？ 因为这，我的思路老是被打断，心里老是极其因为这，我的思路老是被打断，心里老是极其 渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。 爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的 多少个心愿破灭了。您能为咱们一家人包括自己着多少个心愿破灭了。您能为咱们一家人包括自己着 想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平 凡的心

7、愿吧！凡的心愿吧！ 作者作者用心理描用心理描 写写自己因为爸爸写写自己因为爸爸 吸烟而伤心难过。吸烟而伤心难过。 文章文章结尾点题，结尾点题， 言辞恳切，热切盼言辞恳切，热切盼 望爸爸能使自己完望爸爸能使自己完 成心愿！成心愿！ 范文赏析范文赏析 点评：点评：作者从一个全新的角度出发作者从一个全新的角度出发希望爸希望爸 爸戒烟。通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞爸戒烟。通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞 恳切地表达了自己的心愿。恳切地表达了自己的心愿。 范文思路范文思路 心愿心愿 指出心指出心 愿：让愿：让 爸爸戒爸爸戒 烟烟 生活事生活事 例：劝例：劝 爸爸戒爸爸戒 烟，爸烟，爸 爸不听

8、爸不听 抒发心抒发心 情，伤情，伤 心难过心难过 再次表达心愿，再次表达心愿， 呼吁爸爸戒烟呼吁爸爸戒烟 习作练习习作练习 请同学们课后选择适合的表达方式，将自请同学们课后选择适合的表达方式，将自 己的心愿写在作文本上。己的心愿写在作文本上。 写好以后认真读一读，用修改符号修改不写好以后认真读一读，用修改符号修改不 满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更 加清楚、明白。加清楚、明白。 交流评议交流评议 1.1.自读习作，互相指出优点和不足；自读习作，互相指出优点和不足； 2.2.各自修改，继续完善习作，语句、标各自修改，继续完善习作，语句、标 点、字等

9、也要修改；点、字等也要修改； 3.3.订正老师和同学对修改提出的意见。订正老师和同学对修改提出的意见。 交流评议交流评议 请给请给你你所读的习作打分。所读的习作打分。 五星评价法五星评价法 书写书写 认真认真 字数字数 达标达标 内容内容 真实真实 方法方法 合适合适 情感情感 真挚真挚 学生佳作学生佳作 欣赏佳作片断欣赏佳作片断，共同评议。，共同评议。 选择选择3434位学生的习作片断，进行欣赏，位学生的习作片断，进行欣赏， 说说值得学习的地方，指出其中的不足。说说值得学习的地方，指出其中的不足。 教师小结教师小结 心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里， 尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。通过这篇习作，我相尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。通过这篇习作，我相 信同学们信同学们都都有收获，有收获，希望我们能带着心愿，在未来的生活希望我们能带着心愿，在未来的生活 和学习中越来越好。和学习中越来越好。 作业布置作业布置 把把自己的习作重新修改一遍后，誊抄自己的习作重新修改一遍后，誊抄 后张贴在班级的学习园地上。后张贴在班级的学习园地上。 再见再见