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类型六年级语文下册课件:12为人民服务(部编版)(6).pptx

  • 上传人(卖家):孙红松
  • 文档编号:1231306
  • 上传时间:2021-04-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:25
  • 大小:14.04MB
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    关 键  词:
    六年级 语文 下册 课件 12 为人民服务 部编版 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、人教版 小学语文六年级下册 为人民服务 张思德张思德是中央警卫团的战士,是中央警卫团的战士,19441944年,因大生产运年,因大生产运 动需要,被派去烧炭,因炭窑倒塌而牺牲。动需要,被派去烧炭,因炭窑倒塌而牺牲。 为人民服务为人民服务是毛主席在是毛主席在张思德张思德同志追悼会上所同志追悼会上所 作演讲的演讲稿。当时正处于艰苦的抗日战争阶段,作演讲的演讲稿。当时正处于艰苦的抗日战争阶段, 既要打日本鬼子。又要发展生产,困难很多,毛主席既要打日本鬼子。又要发展生产,困难很多,毛主席 在追悼会上讲述为人民服务的道理,号召大家学习在追悼会上讲述为人民服务的道理,号召大家学习张张 思德思德同志,完全彻

    2、底为人民服务,团结起来,争取抗同志,完全彻底为人民服务,团结起来,争取抗 战的胜利战的胜利。 为人民服务为人民服务的写作背景的写作背景 一、带着问题,仔细聆听朗读一、带着问题,仔细聆听朗读 1 1、为人民服务为人民服务这篇文章的中心意思是什么?你从哪里找到这这篇文章的中心意思是什么?你从哪里找到这 个观点的?个观点的? 2 2、文中有、文中有5 5个自然段,你能读懂前两个自然段吗?它们的内容是什个自然段,你能读懂前两个自然段吗?它们的内容是什 么?么? 二二、 扫扫清字词障清字词障碍碍 我会写我会写 革革 彻彻 迁迁 泰泰 迫迫 chch qinqin titi pp 批批 鼎鼎 标标 牺牺

    3、炊炊 pp dndn biobio xx chuchu 鼎 dndn 易写错易写错 鼎字成语鼎字成语 部首是“目”,第六 笔是“ ”,共12笔 一言九鼎一言九鼎 大名鼎鼎大名鼎鼎 人声鼎沸人声鼎沸 缩小结构,精简人员 文中的词语是:( ) 死的有意义有价值 精兵简政 泛指全国各地 文中的词语是:( ) 五湖四海 死得其所 文中的词语是:( ) 朗读第1自然段,勾画出与中 心联系最密切的一句话,找出重点 词语。 三、互动课堂三、互动课堂 我们的共产党和共产党所我们的共产党和共产党所 领导的八路军、新四军,是革领导的八路军、新四军,是革 命的队伍。我们这个队伍完全命的队伍。我们这个队伍完全 是为着

    4、解放人民的,是彻底地是为着解放人民的,是彻底地 为人民的利益工作的。张思德为人民的利益工作的。张思德 同志就是我们这个队伍中的一同志就是我们这个队伍中的一 个同志。个同志。 全部,没有遗留全部,没有遗留 全心全意全心全意 为人民服务为人民服务 点明点明 主题主题 谈谈划线词的含义:我们这个队伍完全完全是为 着人民解放的,是彻底彻底为人民利益工作的。 “完全”就是百分之百,也就是说,除了为人 民服务,再没有任何别的目的,“彻底”就是贯 彻到底,也就是说,不管在什么时间,不管做 什么工作,都应该为人民谋利益。 第一段有几句话?每句话写什么?第一段有几句话?每句话写什么? 句与句之间有什么关系?句与

    5、句之间有什么关系? 有三句 分别说队伍的性质、任务和这 次追悼的人物。 并列关系 朗读第2自然段,画出中 心句,思考作者是怎样围绕中 心句进行论述的,使用了什么 写作方法。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 人总是要死的,但死的意义有不同。人总是要死的,但死的意义有不同。 中心句中心句 论据论据 为人民利为人民利 益而死益而死 替法西斯卖力替法西斯卖力 替剥削人民和压迫替剥削人民和压迫 人民的人去死人民的人去死 张思德张思德 为人民利益为人民利益 而死而死 比泰山重比泰山重 (引用、作比较)(引用、作比较) (举例子)(举例子) 人固有一死,或重于泰山,

    6、或轻于鸿毛 本来 有的 表示比较 人总是要死的,但死的意义有不同,有的 比泰山还重,有的比鸿毛还轻。 名言积累。 像“或重于泰山,或轻于鸿毛”这样的名句 文天祥 - - - - - - - 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 李清照 - - - - - - - - 生当作人杰,死亦为鬼雄 臧克家 - - - - - - - - - 有的人死了,他还活着 想一想:还有哪些人的死比泰山还重? 我知道郝副营长、李大钊、鲁迅、 雷锋、董存瑞等的死比泰山还要重的。 雷锋叔叔时时处处做雷锋叔叔时时处处做 好事,为人民服务。好事,为人民服务。 焦裕禄同志为了人民焦裕禄同志为了人民 的利益鞠躬尽瘁,死的利益鞠躬尽

    7、瘁,死 而后已。而后已。 王二小机智地把敌王二小机智地把敌 人带进了八路军的人带进了八路军的 包围圈,被敌人残包围圈,被敌人残 忍地杀害。忍地杀害。 郝副营长点燃心爱郝副营长点燃心爱 的书,为部队照亮的书,为部队照亮 前进的道路,被敌前进的道路,被敌 人的机枪打中。人的机枪打中。 1、结合现实生活的事例,谈谈你发现的“为人民 服务”的人和事。 2、在抗击疫情中,你知道谁做了重大贡献吗? 钟南山院士、李兰娟院士、以及一线的 所有医务人员. 李兰娟院士李兰娟院士 抗疫一线的医护人员抗疫一线的医护人员 钟南山院士钟南山院士 总结归纳 12 为人民服务为人民服务 (演讲稿 以中心命题) 军队的宗旨:完

    8、全彻底地为人民服务 人死的两种意义:(引用 作比较 举例子) 重于泰山为人民利益而死 轻于鸿毛因剥削人民和压迫人民而死 随堂练习 1、为人民服务是( )写的一篇 ( ),是为了 悼念( )同志而写的。 2、我们党领导的军队宗旨是( ) 3、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是( ) 说的。 毛泽东毛泽东 演讲稿演讲稿 张思德张思德 为人民服务为人民服务 司马迁司马迁 指导背诵2自然段。 拓展:拓展:思考一下,你会用什么实际行动来为思考一下,你会用什么实际行动来为 人民服务?人民服务? 提示: 1.1.可以从身边的小事做起。比如:看到同学需可以从身边的小事做起。比如:看到同学需 要帮助要尽自己的能力帮助。要帮助要尽自己的能力帮助。 2.2.捡拾垃圾。捡拾垃圾。 3.3.做义工。做义工。

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