新人教版七年级下Unit 11 How was your school trip(Section A 1a-1c )省优课教学设计.docx
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1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section A 初中英语 人教 2011 课标版评论( 0) 1 教学目标 一、 key words and phrases: milk,cow,horse,feed,farmer,quite,anything,grow,farm,pick,excellent,countryside,milk a cow,ride a horse,feed a chickens,quite alot of,in the countryside 二、 key sentences:-Did you.?-Y
2、es, I did. / No, I didn't. 三、 skills:学会谈论过去的事件。 四、 Emotion:通过描述过去的事情,使学生学会尊重和理解别人,学会了解他人的喜好,增进情谊。评论( 0) 2 学情分析 七年级的学生,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、说唱特别感兴趣。由于七年级学生刚学习句型,有的学生可能说的不好,有的还不敢说,老师针对学生现状,在课堂上尽量以鼓励表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,营造英语氛围,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。评论( 0) 3 重点难点 1.熟练拼写和运用
3、milk, cow, horse, feed, farmer, quite 等词。 2.对过去的事情进行询问。评论( 0) 4 教学反思 本节课主要通过听说活动引导学生对过去的事情进行询问,谈论过去的事件,在这一过程中学 习 重 点 单 词 和 短 语 :“ milk,cow,horse,feed,farmer,quite,anything,grow,farm,pick,excellent,countryside,milk a cow,ride a horse,feed a chickens,quite alot of,in the countryside”以及重点句型
4、“ -Did you.?-Yes, I did. / No, I didn't.”在课堂教学中,我通过多媒体课件展示,设置较真实的情景,力图让学生在用中学,小组合作展开竞赛,使课堂气氛一下子活跃起来。 5 教学过程 5.1 第一学时教学活动评论( 0)活动 1【导入】创设情境,导入新知 step1. Listen to a song. step2.Free talk. What do you usually do on weekends? I clean the room / go for a walk? What did you do last weekend
5、? I cleaned the room / went for a walk? Simple past tense (一般过去时)评论( 0)活动 2【讲授】 Presentations step3.Everyone likes school trip.Yesterday, I visited? The school trip was great.I was happy.Watch the vidio. -How was the trip last week? -It was fun / great? Now you can talk with your friends
6、 about your or his / her school trip.评论( 0)活动 3【活动】探究一 step4.Learn new words and phrases . 1.Listen and learn What does the farmer usually do on weekends? ride a horse milk a cow feed chickens 2.Learn and act What did the farmer do last weekend? 【 ;百万教育资源文库 】 rode a horse mil
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