（广东）粤人版六下-Unit 4 Feeling Excited-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：617d5).doc

1、Unit 4 Feeling Excited 教材分析：教材分析：广东人民出版社开心学英语三年级起点六年级下册 Unit4 第二课时。第一课已学习了 8 个新单词 excited，sad，tired， scared , got a poor grade, stayed up late , got a kitten, heard a noise 和句 型：Why are you tired ? Because I stayed up late . 学情分析：学情分析：六年级的学生经过三年多的英语学习，学生已经有一定的 英语基础，大部分学生自主学习能力和自我提高意识增强，有较强的 竞争意识，无论在

2、学习还是在生活中，都不甘落后。部分学生的学习 兴趣和学习积极性降低，学生的两极分化有些明显。 一教学目标一教学目标 语言知识目标：语言知识目标： 1.单词：climb the mountain , go into the cave , 2.句型：Why is he/she ? Because he/she . 语言技能目标：语言技能目标： 1.掌握并能熟练运用句型表达情绪感觉和引起这种情绪感觉的原因。 2.通过课文学习学生能够听懂并理解课文大意。 3.能够准确的朗读课文并且试着复述或表演课文主要内容。 情感态度目标：情感态度目标：培养学生积极向上的 教学重难点：教学重难点：培养学生爱学习爱生活

3、，要有积极向上的情绪，并学会 调节自己不良的情绪。 1.重点：理解课文内容并能熟练运用重点句型表达情绪感觉和引起这 种情绪感觉的原因。 2.难点：通过小组合作表演或复述课文主要内容。 学习策略：学习策略：试听法、小组合作法 二教学过程二教学过程 Step 1 Warm up . 1. Free talk and sing a song . Step2. Revision. 1. Look at the cards and say out the words. 2. Play a game . 3. Look and say : Teacher says out an expression to

4、 student and asks them to tell the reason. Step3. Presentation. a. Listen and under line the new words. b. Learn some new words. Climb the mountain, go into the cave c. Watch the video and answer the questions . Why is Gogo excited ?/ Why is she scared ? /Did Gogo eat any chicken ?/Why did Gogo into the cave ?/ d. Listen and read the story. Step4. Practice 1. Group work . Read and act the story. 2. Group show . 3. Fill in the blanks. 4. Write a letter to Gogo. Step5.Summary and homework Read and copy the story .