（广东）粤人版六下-Unit 4 Feeling Excited-Lesson 5-ppt课件-(含教案)--(编号：306e9).zip

Learning aims 1.Can(能) listen,read and write the six words(单词) : mountain, mouth, house, cloudy, mouse, playground 2. Can read the sound / au / Guide one Listen to the tape(录音)，write sound(音标) and Chinese on the book. Q1：本单元所学音标怎么读？ Q2：哪两个字母组合发这个音？ （要求（要求：坐姿端正，比坐姿端正，比一 比谁最认真）比谁最认真） Listen and circle 听并圈出发/ au /这个音的 单词。 Guide two Read the words(单词) in group( 小组), find the words that you cant read. Can ask for help from teacher or students. Try your best to read each word. （要求（要求：人人参与，读音标准，不会读就多问）参与，读音标准，不会读就多问） Can you read? 你会读吗？ mountain山脉 mouth嘴巴 house房子 cloudy多云的 mouse老鼠 playground操场 cloudy mountain mouth house mouse playground? Whats missing?什么消失了？ 请小组之间读单词，齐读、 轮读、个人读。2分钟后 比一比哪个小组能准确、 流利地读出单词。 （要求（要求：发音标准，发音标准，人人参与）参与） Guide three Competition 小组PK对决,轮读并指名读。 （要求（要求：声音响亮，发音标准）声音响亮，发音标准） Guide four 学习提示：请同学们根据 单词的发音规律在草稿本 上默写单词。2分钟后听 写。 （要求（要求：坐姿端正）坐姿端正） Competition 听写本节课单词，比一 比谁写的正确规范、整 洁漂亮。（同桌交换， 统计全做对的及做错的 人数） HomeworkHomework 家庭作业家庭作业 1. 1.抄写抄写P53P53单词，每个两行，每个两行。 2. 2.读读P53P53语音语音单词至少五遍并背诵至少五遍并背诵。课题 Unit4 Feeling Excited 批注 学 习 目 标 能认读和听辨发音单词。 学 习 过 程 一、创设情境，导入新课。 二、自主学习，质疑自探。 自学提示： 1.自读单词三遍（铅笔标记不会读的单词。 ） 。 2.听录音并跟读 5 遍。 3.自读单词 3 遍。 三、初步性操练。 1.每个单词的认知至少抽查 3 位同学，请发音最标准的一位做小 老师带读。 2.开火车轮读。 3.单词小游戏：“红绿黄”灯亮起来。 四、分组学习。 1.齐读、轮读、个人读（相互检查是否读得正确、流利） 。 五、检测 随机开火车检测认读情况。 板 书 设 计 Unit4 Feeling Excited mountain mouth house cloudy mouse playground 作 业 布 置 1.抄写 P53 单词，每个两行。 2.读 P53 语音单词至少五遍并背诵。 教 学 反 思