（广东）粤人版三下-Unit 3 My Room-Lesson 3-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：d0ab8).zip

Practice 一、 听音标号。 pig six it big milk in ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 听录音，选出与你所听内容相符的单词。 ( ) 1. A. seven B. six C. is ( ) 2. A. he B. she C. it ( ) 3. A. fit B. big C. pig ( ) 4. A. man B. milk C. gift ( ) 5. A. big B. fit C. pig 三、 根据图意，选择正确的句子，将其编号写在括号里。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1. Its small and thin . 2. Its big and fat. 3. It has a long tail and big eyes. 4. It has a long body and short legs.清新区第二小学 魏忠英 Phonics song Lets sing: BbCc Tt Gg Dd d LlEe Rr eed A b g ctdlgr Ii ihiicenicelike /ai/ Mike Lets look: This is a_____. Its so ______. Its ____ years old. And it likes _____. Lets listen This is a pig. Its so big. Its six . Oh， it likes milk. Lets learn: pig big six milk pigbig sixmilk Group work: (小谁谁谁大比拼，看谁 拼得多!) 1.it, is, if, in 2.tip, lip, zip, jip, dip 3.fit, sit, bit, nit, hit, pit 4.in, fin, pin, tin, sin, bin, win Lets check. sin jip hitit milk lip win in fin sixbit pig big is zip Lets play a game (i) (i). (i). (i), it is a pig. (i). (i). (i), the pig is so big. (i). (i). (i), the big pig is six. (i). (i). (i), oh, the six pigs like milk. 1. 2. 3. 4. A.six B.big C.milk D.pig Lets do: 一、连线。一、连线。 （听音圈单词） 二、二、 /i/i/元音字母 Ii 有两种发音： Summary: /ai/ 在开音节中的发音/ai/， 如： hi ice nice like Mike 在闭音节中的发音/i/，如：，如： pig big six milk . TheThe catcat isis fat.fat. ee ee e.e. TheThe penpen isis red.red. ii ii i.i. TheThe pigpig isis big.big. 绿色圃中小学教育网http:/ Homework: 1、读课文P26三次； 2、用练习A抄写单词。（每个2行，每 行4个）1 一、教学目标一、教学目标 根据新课程标准设置的总体教学目标，结合本单元的实际教学内 容与学生的实际情况，确定本单元的教学目标如下： 1. 知识目标：学生能听、说、认读、书写单词： bigpigsixmilk。 2. 能力目标：能够了解元音字母 i 在闭音节里的发音规律，并 能准确发音。 3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主拼读英 语的习惯。 二、教学重点与难点二、教学重点与难点 1. 教学重点：听懂、会说、认读、书写单词： bigpigsixmilk。 2. 教学难点：能够了解元音字母 i 在闭音节里的发音规律，并 能准确发音。 三、课前准备三、课前准备 教师：1. 课件,单词图,四线三挌。 学生：书本，练习纸。 四、教学步骤四、教学步骤 StepStep 1:1: WarmingWarming upup 1. Free talk。 2. Sing a phonics song StepStep 2:2: ReviewReview Review U1 and U2s spell. 2 StepStep 3:3: PresentationPresentation 1、课件出示动物 pig，并作介绍。 2、通过图片整体呈现四个单词的图片。 T：Look, this is a pig.Its so big.Its six years old,and it likes milk. 3、分别教学四个单词:pig, big, six, milk. 4、Lets spell. 5、Group work:小组拼读. 6、Game：学生反馈。 7、Lets chant. A.Listen and read.B.Chant. StepStep 3:3: PracticePractice 1.Lets do. 2.Lets write. StepStep 4:4: SummingSumming up.up. 1. What did we learn today? 2. Whos the winner? StepStep 5:5: HomeworkHomework a.a. 读课文读课文 P26P26 三次。三次。 b.b. 在作业本抄写单词。在作业本抄写单词。