（广东）粤人版三下-Unit 1 Big or Small-Lesson 1-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：40044).zip

21 世纪教育网 全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 版权所有21 世纪教育网() Unit 1 Big or small 第一课时第一课时 习题习题 一、选择正确的字母补全单词。一、选择正确的字母补全单词。 ( ) 1. sh_rt A. a B. e C.o ( ) 2.t_ _l A. el B. al C. ol 21cnjycom ( ) 3.sm_l _ A. e,l B. a,l C. e,n www.21-cn- ( ) 4.b_g A. a B. i C. e ( ) 5.th_ _ A.en B. an C. ey 21cnjy 2、英汉互译。英汉互译。 1. 热的 _____________ 2. 他们 ____________ 3. ______________ tall 4. ______________ hot 5. 矮的 ______________ 3、连线题。连线题。 1. 它是大的。 A. He is tall. 2. 他是高的。 B. He is short. 3. 他是矮的。 C. They are happy. 4. 他们是开心的。 D. Its big. 5. 它们是伤心的。 E. They are sad. 四、完成句子，一空一词。四、完成句子，一空一词。 1. There is a ______ lion(狮子). 2.The man is__________(矮的) . 3._________ are happy. 4. They _____(be) sad. 5. Im not happy, Im _____. 五、连词成句。五、连词成句。 1. am/ look/ I/ big (!)(.) ___________________________________________ 21 世纪教育网 全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 版权所有21 世纪教育网() 2.is/ it/ cold/ winter/ in (.) ___________________________________________ 3. not/ they/ are/ short(.) ___________________________________________ 4. He/ tall/ is (.) ___________________________________________ 5. are/ they/ friends/ my (.) ___________________________________________ 21 世纪教育网 全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 版权所有21 世纪教育网() Unit 1 Big or small 第一课时第一课时 答案答案 一、 【解析】该题考查词汇的识记。 【答案】CBBBC 二、 【解析】本题考查词汇的识记。 【答案】 1. hot 2. they 3. 高的 4. 热的 5. short21 世纪教育网版权所有 三、 【解析】本题考查单词句意的理解。 【答案】1. D 2. A 3. B 4. C 5. E 四、 【解析】1.考查单词的使用。 2.考查单词的掌握。 3.根据 are 可知为复数，考查单词。 4.考查 they 系动词搭配的掌握。 5.根据句意可知，与 happy 对照。 【答案】1. big 2. short 3. They 4. are 4. sad21 教育网 五、 【解析】本题考查单词和句型的记忆掌握。 【答案】1. Look! I am big. 2. It is cold in winter. 21 世纪教育网 全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 版权所有21 世纪教育网()Lets watch Free talk What is happy? What is happy? Lets learn tall 高的hot 热的happy 快乐的 sad 悲伤的 short 矮的 cold 冷的 Listen Carefully! Listen Carefully! big 大的 small 小的 新知讲解 they 他（她、它）们 They are boys. Lets learn It is happy. happy 快乐的 It is sad. sad 悲伤的 happy sad Lets learn It is big. big 大的 It is small. small 小的 big small Lets learn Is he tall? tall 高的 Is he short? short 矮的 tall short Lets learn Its hot. hot 热的 Its cold. cold 冷的 hot cold small bigsad short happy hotthey sad 热的 冷的 高的 大的 Lets learn Listen and Repeat Listen and Repeat In the park . Look! Im big. Yes. Youre big. Lets learn Listen and Repeat Listen and Repeat Look! Jenny is small. Yes. Shes small. Lets learn Listen and Repeat Listen and Repeat Theyre big. Were small. Lets learn Listen and Repeat Listen and Repeat Look! Hes sad. Lets learn Listen and Repeat Listen and Repeat Thank you. Hes happy! Lets learn Have a Think Have a Think Where are they? 他们在哪里？ Lets learn Answer the Question Answer the Question Where are they? They are in the park. ( ) 1. Gogo is small in picture 1. ( ) 2. Jenny is small in picture 2. ( ) 3. Jenny is big in picture 3. ( ) 4. The boy is happy in picture 4. ( ) 5. The boy is happy in picture 5. True or False F T F F T Talk more Yes, they are. Are they happy? Play a game 看图大声描述图中人物的特 点。 Look at the picture and describe. 游戏时间游戏时间 They are happy. Play a game It is big. Play a game She is sad. Play a game It is tall. Play a game He is hot. Pairwork Act out the Story! Act out the Story! Showtime 1.四人分别扮演故事中的角色。 2.注意自己的语音语调，表情和动作。 3.一小组表演时，其他小组观看并评分。 朗读基本流利基本流利，表情动作基本到位基本到位。 朗读较为流利，表情动作比较到位。 朗读能够脱稿，表情动作十分到位。 Practice 根据所学补全句子。 1. are girls. 2. It is _________ in winter(冬天). 3. You are not _____(高的). 4. The elephant(大象)__________small. 5. Is he ________ or sad ? They cold tall isnt happy Look and Decribe What can you know from the picture? Practice It is hot. They are happy. The girl is short. His bag is big. . Summary tall 高的hot 热的happy 快乐的 sad 悲伤的 short 矮的 cold 冷的 big 大的 small 小的 Summary I am . You are . She/He/It is . They are . Practice 请完成Unit 1 Period 1 随堂检测！ Homework 1. 背诵本课的生词。 2. 在会写的基础上正确朗读本课 对话。 3.完成本课的课后作业。 预习Unit 1的主要句型： 1. 熟读本单元对话。 2. 结合对话内容，总结关于形容 词的使用。广东开心版英语三年级下册广东开心版英语三年级下册 UnitUnit 1 1 第一课时教学设计第一课时教学设计 课题 Big or small单元Unit 1学科英语年级三年级 学习 目标 知识与技能目标：掌握新词：happy, sad, big, small, tall, short, hot, cold 过程与方法目标：能够在日常情境下使用单词描述事物。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点掌握有关描述特点的常用单词。 难点能够在日常情境下使用单词进行特点的介绍。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课Lets watch:warm-up. mp4 Talk with students about the song: Whats happy? Team game: Who knows more. 在老师的引 导下观看视 频并进行交 流、小组游 戏。 在之前学习 的基础上开 展教学，趣 味引入。 讲授新课1.Vocabulary (1)Please listen and repeat the new words . happy, sad, big, small, tall, short, hot, cold (2)Demonstrate how to write in English. (3)Make sentences: It/He/She is . 2.Story time. (1) Read the story. (2) Listen carefully and try to repeat the conversations. (3)Listen again and find out the key points. 学习新单词。 听录音，模 仿语音语调。 由单词向句 子过渡，加 深记忆。 课文的句型 学习和正音。 They are in the park. (5)Think and choose true or false. ( ) 1. Gogo is small in picture 1. ( ) 2. Jenny is small in picture 2. ( ) 3. Jenny is big in picture 3. ( ) 4. The boy is happy in picture 4. ( ) 5. The boy is happy in picture 5. (6)What else do you want to talk about? 3. Add-activities (1)Look at the picture and describe. (2)Act out the story with your partners. 4. Practice 1) are girls. 2) It is _________ in winter(冬天). 3) You are not _____(高的). 4) The elephant(大象)__________small. 5) Is he ________ or sad ? 5. Summary 根据板书复述今天学习的内容: Im . You/They are . He/She/It is . happy, sad, big, small, tall, short, hot, cold 6. Homework 思考并完成 练习。 使用关键词 进行描述。 分角色扮演 故事。 完成练习。 回忆所学， 总结知识。 讲练结合， 检验学生的 掌握情况。 小组活动让 学生增强合 作意识，同 时可以取长 补短，互相 帮助，共同 完成任务。 系统化学习， 加深掌握。 (1)背诵本课的生词。 (2)在会写的基础上正确朗读本课对话。 (2)结合对话内容，结合对话内容，总结关于 形容词的使用。 课堂小结这节课的教学任务目标是激发学生学习英语的 兴趣，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的 掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动 主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学 生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到 预定的教学目标。 板书Unit 1 Big or small happy, sad, big, small, tall, short, hot, cold