(广东)粤人版三下-Unit 8 Counting-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:d0016).doc
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1、一、教学内容分析一、教学内容分析 本课时的教学重点是:13 到 20 的英文表达方式,语言知识点是以询 问物体数量的情况:How many ?作为重点句子结构。通过故事的学 习,让学生更清晰地懂得怎样表达数量。 二、教学目标:二、教学目标: 1.1.知识技能目标:知识技能目标: 1)能听懂本单元的故事,知道故事里发生了什么事情,能理解故事 中各人物的活动情况,能用所学的句型说出故事的内容。 2)能用所学的知识询问物体的数量并作出回答,能与他人进行交流。 2.2.学习策略目标:学习策略目标: 1) 通过复习和归纳,让学生有机地整合新旧知识。 2) 通过情景交际活动,培养学生用英语进行交际的能力。
2、 3) 学会观察和联想,创设情境,设置任务,提高学生英语思维能力、 语言综合运用能力。 4) 学生能积极与他人合作,共同完成学习任务。 5) 学生能自主学习,掌握阅读与写作的技巧。 6)学生能进一步感觉英语学习的乐趣和用处,能产生浓厚的学习兴 趣和积极的情感体验,培养学生良好的学习习惯。 3.3.情感和学习策略目标:情感和学习策略目标: 1)学生能够灵活运用所学的知识来表达思想和转换句意。 2)学生能理解对话、流利阅读对话并且从中获得一些信息点。 3) 学生能够阅读理解并且写出关于旅游的文章,或者其他假期中进行过的活动。 4)在教 story 的同时,激起学生对英语阅读的兴趣。鼓励学生加入到合
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