新人教版八年级下物理课件-第七章 第1节 力.ppt

1、第第1节节 力力 1.力是物体对物体的作用. 2.力用字母F F表示. 3.单位：牛顿 简称：牛 符号：N.N. 马 运动员 推土机 运动员 拉 举 推 踢 车 杠铃 泥土 足球 施力 物体 受力 物体 作用 注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N. 一、力 1.1.一个物体也能产生力的作用吗？一个物体也能产生力的作用吗？ 2.2.物体之间不接触，能否产生力的作用？物体之间不接触，能否产生力的作用？ 施力物体：磁体 受力物体: 铁钉 施力物体：太阳 受力物体: 地球 对力的概念的理解对力的概念的理解 2.产生力的条件 两个或两个以上的物体 有相互作用（可以不接触） 1.力不能脱离物体而单独存在，一

2、个物体受到了力,一定 有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在 的. 例：例：判断几个同学的想法是否正确判断几个同学的想法是否正确 1.单独一个物体，也能产生力的作用. 2.没有物体，也能产生力的作用. 3.不接触的物体之间一定没有力的作用. 4.至少要有两个物体才能产生力. 力作用在物体上会产生什么效果呢？力作用在物体上会产生什么效果呢？ 演示： （1）捏一下面团； （2）拉伸一下弹簧. 形状改变形状改变 1.力可以改变物体的形状. 二、力的作用效果 2.力可以改变物体的运动状态 演示演示 1.一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它 时，会出现什么现象？ 2.让小铁球从斜面上

3、滚下，沿着它的运动方向放一个 磁体（如下图甲所示），观察小铁球运动速度的变化 情况. 3.再次让小铁球从斜面上滚下.在它运动路径的侧旁放 一个磁体（如下图乙所示），观察小铁球运动的变化 情况. 甲 （1）从静止变为运动； （2）从运动变为静止； （3）运动快慢变化； （4）运动方向变化. 运动状态运动状态 改变改变 乙乙 在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、 物体运动快慢或方向发生改变，这几种情况叫做“物体 的运动状态”发生了变化. 改变运动状态 使物体形变 力的作用 效果 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变 速度大小发生改变 运动方向发生改变 速度大小和运动方向同 时发生改

4、变 如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以 使物体发生 ，乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变. 形变 运动状态 请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验， 研究影响力的作用效果的因素有哪些？ 影响力的作用效果的因素有哪些？ 力的大小、方向、作用点 提出问题 进行猜想 设计并进行实验 1.1.力的三要素力的三要素 力的大小 能够影响力的作用效果. 比如：大人和小孩提水，拉 弹簧，坐沙发. 力的方向 能够影响它的作用效果. 比如：拧茶杯，关门与开门， 拧螺丝. （1）推门的时候，推力作用在离门轴 较远的点，比作用在离门轴较近的点易 于把门推开. （2）用扳手拧螺母的时候，手握在把

5、 的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧. A B A B 力的作用点 也能够影响它的作用效果. 3.力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 1.影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点. 2.在物理学中，把它们称为力的三要素. 起点表示力的 作用点 沿力的方向画一 条线段，用箭头表 示力的方向 标出力的符号 （大小和单位） 2.2.力的示意图力的示意图 如何简单方便地表示力呢？如何简单方便地表示力呢？ 确定受力物体，力的作用点 和方向 沿力的方向画一条线段 用箭头表示力的方向 标上力的大小 F F=80N=80N 作图步骤作图步骤 例题1：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意

6、图将这个力 表示出来. 1.用100N的力提水桶 4.用300N的力向右上方拉小车 3.用150N的力按图钉 2.用200N的力向右推小车 F F=100N=100N F F=200N=200N F F=150N=150N F F=300N=300N 例题2：画出下列力的示意图画出下列力的示意图 拓展：在力的示意图旁边选定一个标度，以它为标准画出表 示这个力大小的线段的长度，这样表示力的图叫力的图示. 例如，用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进.力的示意 图如图甲所示，力的图示如图乙所示. F F = 50 N= 50 N 甲 F F = 50 N= 50 N 10 N10 N 乙 1.

7、力的示意图： 在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力 的作用点，表示物体在这个方向上受到的力. 2.力的表示： (1)力的作用点画在受力物体上. (2)箭头表示力的方向. (3)箭头末端标注力的大小（符号). 如图所示，在两个靠得 较近的小车上分别放一块 磁体，松手后观察发生的 现象. 松手后两个小车分别向相反的方向运动. 四、力的作用是相互的 想想做做 让一位同学穿上旱冰鞋推墙（如图 所示），观察发生的现象. 人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力. 你还能举出类似的事例吗？你还能举出类似的事例吗？ 一个物体在对另一个物体施力时，另一个物体也同时对 它施加力的作用.也就是说，

8、物体间力的作用是相互的. 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 1.一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、 作用在不同物体上. 2.一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的 作用力. 3.施力物体同时也是受力物体. 4.物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之 分. 对“力的作用是相互的”的理解 力 及 力 的 作 用 效 果 力 力的作用效果 施力物体 受力物体 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 概念:物体对物体的作用 单位：牛顿（N） 小结 力 的 三 要 素 与 力 的 作 用 的 相 互 性 力 力的三要素

9、 施力物体 受力物体 力的作用是相互的 大小 方向 作用点 力的示意图 1下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A没有物体，也可能有力的作用 B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没 有力的作用 C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力 物体 D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动 C 训练 2.下列有关力的说法中，正确的是 ( ) A两个物体相互接触就一定有力的作用 B两个物体不接触一定没有力的作用 C相互作用的两个力，一定是作用在同一物体上 D两个物体相互作用，这两个物体同时是施力的物体， 也同时是受力物体 D D 3.俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自 取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力_ （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大 小. 等于 4. 手击排球，施力物体是 _，受力物体是 _，手也感到痛，这是因为_. 5. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _. 受压弹簧，弹簧变弯 _ _. 手 排球 改变物体的运动状态 力的作用是相互的 改变物体的形状， 使物体发生形变 （1）手竖直向上托一本书的力的示意图. F （2）与水平方向成 30角斜向右拉 木箱的力的示意图. F 300 6. 画出下列力的示意图.