高考作文写作指导:任务驱动作文拟题的常见方法.docx
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1、高考作文写作指导:任务驱动作文拟题的常见方法高考作文写作指导:任务驱动作文拟题的常见方法 1.巧 用 修 辞 , 以 饱 “ 眼 ” 福 修辞是加强语言表达效果的一种方法和手段,正确运用修辞手法,可以提高语言的表 达能力。若巧妙运用修辞方法来拟题,可以使题目形象生动,别致清新,含蓄隽永,耐人 寻味。比如用比喻拟题的,有人生也是一张答卷诚信是桨我心如雪理解是 路,爱是桥等,题目新颖独到,贴切生动;用反问或设问拟题的,有我是谁?结 果?不,心灵哥,是捡来的吗?黛玉,你为谁愁?没有付出哪有累累硕果? 等,题目巧设悬念,发人深省;用拟人拟题的,有我心飞翔落叶流浪记和地球 在呻吟等,题目形象鲜明,富于情
2、感;用对偶拟题的,有挥刀斩索,搭桥渡人懦 刘禅巧言回昭烈,英刘备怅然叹仲谋等,题目整齐匀称,凝练集中;用夸张拟题的,有 一花一世界,题目想象丰富,不落俗套。诚然,运用修辞方法来拟题,种类多,形式 美,意蕴丰,但必须熟悉修辞手法的特点,了解其用法,拟起题目来才能得心应手,以饱 “眼”福。 2.化 用 名 句 , 以 耀 “ 眼 ” 色 同学们若能灵活地摘引、化用名句来拟题,将使题目带有文化气息,定会使文章增色 不少!引用名句拟题。如问世间情为何物常存抱柱信得失寸心知感时花 溅泪己所不欲,勿施于人乌云晴日上,清流暗礁藏等。这些题目信手拈来,回 味无穷,让人爱不释手。化用名句拟题。如若为人生故,诚信
3、不可抛由“若为自由 故,两者皆可抛”化用而来,择善而从由“择其善者而从之”化用而来,莫把情云 遮慧眼由“不畏浮云遮望眼”化用而来, 真情诚可贵,理智价更高由“生命诚可贵, 爱情价更高”化用而来,怎一个“情”字了得由“怎一个愁字了得”化用而来, 此时有声胜无声由“此时无声胜有声”化用而来,何时散发弄扁舟由“明朝散发 弄扁舟”化用而来。如此化用,妙趣横生,不同凡响。不可否认,文质兼美的名句,富含 哲理,意蕴丰厚,文采耀“眼”。 3.利 用 范 文 , 以 生 “ 眼 ” 顺 范文,顾名思义是指语文教学中作为学习榜样的文章。范文的题目要么生动、形象, 要么简洁、醒目,要么别致、优美,一旦利用得好,运
4、用得当,不仅能体现同学们对教材 的熟悉程度,而且能显示同学们利用范文的熟练能力。如吊屈原赋 孔明挥泪斩马谡 独上高楼新南华经孔雀东南飞夸父追日等。可以说,优秀作文中不乏此 类题目,可谓一举两得,事半功倍,好生顺“眼”。 4.妙 用 形 象 , 以 惹 “ 眼 ” 胜 我国文学发展史上, 出现了许许多多优秀的文学作品, 尤其是其中所塑造的典型形象, 有的已经成为某一类人的化身,有的已经成为某一种精神的象征,还有的已经成为某一个 时代的代表。如果用这些人物形象来拟题,效果会很好。例如:用鲁迅先生的小说阿 Q 正传中的主人公“阿 Q”来拟题的,有阿 Q 新传和阿 Q 续篇等;用施耐庵的小 说水浒传中
5、的人物之一“朱贵”来拟题的,有朱贵开店;用吴承恩的小说西游 记中的典型形象“孙悟空”来拟题的,有真假美猴王和孙悟空下岗记等;用曹 雪芹的小说红楼梦中主要人物之一的“薛宝钗”来拟题的,有宝钗鸣冤和落红 咏薛宝钗等,而用“林黛玉”来拟题的,有黛玉,你为谁愁。熟悉并巧妙地运 用文学作品中的典型形象,确实已经成为创新型文章或故事新编类文章拟题的首选方法, 简明扼要,引人入胜,煞是惹“眼”。 5.运 用 算 式 , 以 显 “ 眼 ” 特 我们知道,数字给人以直观、醒目、简洁、明确的印象。巧妙运用数字算式来拟题, 更有让人意想不到的吸引力和感染力。用数字直接来拟题。如八?十八?二十八, 真是“简约而不简
6、单”, 妙不可言。 用数学算式来拟题。 有恒等式: 勤劳科技=致富 和自信+纳言=成功等,题目令人叹服;有求解式:助人为乐+悄悄走开=?10 1=和亲近=成功?等,题目令人深思;有荒谬式:71=0,题目发人深省; 有不等式:记忆移植获取成功,题目令人回味。用数字算式拟题,便于操作,易于 掌握,别开生面,独具一格,着实显“眼”。 6.善 用 标 点 , 以 拨 “ 眼 ” 亮 标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语不可或缺的辅助工具,可以帮助人们 更加确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言。聪明的同学就善于利用标点符号来拟 题。如用“心”选择,题目在“心”字加上双引号,一语双关,意蕴深远;
7、亲情? 骨肉情,题目用自问自答的形式,巧设悬念,感情鲜明;也谈“精神胜利法”,题 目在“精神胜利法”上加上双引号,特意强调,昭示意义;感性理性生活哀痛 者幸福者和二胡江南等,题目在每个词语之间加上间隔号,分清结构,标明关 系。此类题目,充分利用标点符号的语法功能,使用灵活,作用明显,简洁醒目,“眼” 前一亮。 7.借 用 文 言 , 以 开 “ 眼 ” 界 我们反对在写作时使用文白夹杂的语言, 不主张在写作时使用文言特殊的句式, 但是, 我们不得不承认,还是有一些同学大胆而又冒险地使用文言文及其特殊句式来作文,确实 也出现了像满分作文赤兔之死这样令人拍案叫绝的好文章,作者那“非凡的艺术想象 力
8、和卓越不俗的古白话的运用功底叫人叹为观止”!当然,单就题目的拟定来说,借用文 言句式已经成为高考作文拟题时必不可少的一种常见方法,这是不争的事实。借用文言 表达习惯来拟题。如岂可弃我诚信归去来所欲有甚于生者谏王岂以亲 疏辨好恶?勿以好恶论断之回首向来萧瑟处五丈原之泪安然知止,淡定 自如魂兮,归来等类题目,简明别致,富有神采。借用文言特殊句式来拟题。如 归来吧,理性的光辉“真我”何在?忙兮忙兮奈若何美哉,我大好河山 等题目,新颖醒目,重点突出。简言之,同学们只有熟悉文言文的语言特点和句式特征, 准确运用,拟出来的题目才会中心明确,特色鲜明,大开“眼”界。 8.化 用 歌 词 , 令 人 “ 眼
9、” 馋 众所周知,生活不能没有歌声,美妙动听的歌声令人陶醉,荡气回肠。经典歌曲的歌 词本身便是一首首优美的诗歌,值得品味、鉴赏。一些同学直接套用歌曲名称或巧妙化用 歌词来拟题,如天地有正气阳光总在风雨后“爱”在心口难开大家好才是 真的好好大一棵树和掀起你的盖头来等,看到这些耳熟能详的题目,好像歌声 响起,心驰神往,情不自禁,令人“眼”馋。 9.选 准 文 体 , 以 明 “ 眼 ” 亮 作文必须有鲜明的文体特征,所写的文章必须是一种体裁,并且有该体裁的要素。话 题作文要求“文体自选”,这是允许同学们自由选择,这样有利于发挥自己优势、发展个 性差异,体现了话题作文命题的开放性、自主性、灵活性和创
10、新性。下面分别以记叙文和 议论文为例来说明。记叙文的拟题。记叙文用事件、人物、环境来直接命题,其题目往 往具有形象、生动、含蓄的特点。如没撒那一谎一路梨花“诚信”漂流记那 片幽幽的爬山虎昭君的选择历史从那一夜开始都云老汉痴,谁解其中味古 道情缘忘忧草和雨正大,路也正长等类题目,形象生动,含蓄蕴藉,美不胜收。 议论文的拟题。议论文往往要通过事实、引文、数字等内容来说明观点,它的题目多是 较鲜明、显豁,既有论点型,又有论题型,如诚信不可抛社会呼唤诚信用“心” 选择我爱唐装不可靠,不可不靠让心明亮孝心无价等类题目,特点鲜 明,直截了当,简明扼要!不同的文体对题目的要求有所不同,这就要求同学们熟悉并掌
11、 握一些常见文体的常用拟题方法,做到拟出来的题目切合话题、符合文体、扣住中心,心 明“眼”亮。 总 之 ,熟 悉 并 掌 握 一 些 拟 题 的 常 见 方 法 ,在 拟 题 时 力 求 吃 透 材 料 的 精 神 ,领 悟 话 题 的 内 涵 ,弄 清 命 题 的 指 向 ,符 合 文 体 的 要 求 ,扣 住 文 章 的 中 心 ,拟 出 来 的 题 目 ,才 能 形 象 而 生 动 ,简 洁 而 醒 目 ,贴 切 而 含 蓄 ,别 致 而 新 颖 , 从 而 使 “ 眼 睛 ” 更 亮 , 使 文 章 更 完 整 , 更 有 深 度 , 更 有 文 采 ! 任务驱动型作文拟题 常见标题类
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