2021河南六市联考作文写作指导:阳刚之气(附文题详解及范文展示).docx
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1、2021 河南河南六市联考作文六市联考作文写作指导写作指导:阳刚之气:阳刚之气 作文原题 【2021 届高三河南省六市联考作文】 阅读下面的材料,按要求写作。 100 多年前梁启超先生曾热情呼吁: “少年强则国强。 ”100 多年后,教育部提出倡议: 要注重对青少年“阳刚之气”的培养,推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发 展。为此,学校也开展了相关的宣传、学习,并希望同学们相互勉励共同进步。 假如你班上有这样三名同学: 小文,性格文静,喜爱打扮,做事常犹豫不决,被人私下称为“娘炮” ; 小刚,擅长体育,体格健壮,常凭借“拳头”打抱不平,学习上爱偷懒; 小莉刻苦勤奋,成绩优异,是大家公认
2、的“学霸” ,不关心班级事务。 请你从中选择一名同学给他(她)写一封信,就“阳刚之气”的问题展开交流,并提 出合理建议。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于 800 字。 命题背景 “阳刚之气” ,是曾一度刷屏的热门话题。前一阵,教育部在答复一份提案时指出, 应适度改进体育教师教学方法、形式,更多注重学生“阳刚之气”培养,引发广泛讨论。 所谓“阳刚之气” ,强调的是一个人果断的魄力、刚强的意志、文明的涵养、勇于担当 的责任感,是一种由内而外的精神气质。它不仅仅止于外貌、语言、举止,更多地指向内 在的品性、精神、气质,也不仅仅限
3、于男性,同样适用于女性。也就是说,倡导“阳刚之 气”有必要,但对立面不应该是“女性化” ,不能加剧性别的刻板印象。 同时,我们也要意识到,阴盛阳衰的“男孩危机”确实存在,不容忽视,从小学、中 学、大学到研究生,女孩都非常优秀。尤其,一些男孩说话“娘娘腔” ,穿着打扮趋向女性 化,外形柔美,引发人们担忧。而“日系” 、 “韩流”文化的流行,更加剧了这一趋势。通 常而言,在日本、韩国等文学、娱乐作品中,多把女性塑造成比较凶悍的形象,而男生则 主要为忧郁、内向、柔美的花样男神,这也影响了许多男生。固然,男生女生都应被赋予 勇敢、坚强、韧性等特质,但相对而言,男生应承担更多的责任。 人民日报曾经针对“
4、阳刚之气”的说法撰文评论: 无论男女、无论性格刚柔,都应获得同等尊重和肯定。性别、性格差异客观存在,绝 无优劣高下之分。 但这并不意味着, 我们可以在教育的导向中, 完全忽视男女之间的生理、 心理和性格差异。恰恰相反,只有充分考虑这种差异,遵循青少年身心发育规律,才能确 保每一个孩子健康成长。在这个意义上,提倡“阳刚之气” ,是培养“阳刚”所表征的诸如 正直、勇敢、坚毅、阳光等优质品质,也应成为每个孩子在学生阶段着力涵养的品格。 央视网也曾发表观点: “教育部答复防止男性青少年女性化的提案引发热议。如何理解“阳刚之气”? 男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之气,是一种美,但阳刚之气并不等于
5、简单的 “行为男性化” 。教育不只是培养“男人” “女人” ,更应注重培养人的担当和责任感。文明 其精神,野蛮其体魄,让身体和心智一并健康成长,才是最该被关注的。 ” 审题指导 题目明确要求“选择一名同学给他(她)写一封信” ,并给出了“阳刚之气”的核心话 题。选择某一名同学,都要注意结合对方特点进行交流。 如果给小文写信,可以肯定他文静(内秀)的性格、对外在形象的重视,可以为他被 称为 “娘炮”的遭遇做辩护,批驳他人质疑的狭隘性别把温柔、文静当“娘炮” 。也 可以委婉地指出小文的不足,如过于关注外表、做事犹豫不决等,同时给出合理建议:不 断丰富内在品质,做事多些果断和魄力。 如果给小刚写信,
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