2021届高考语文 3月全国名校作文素材汇编：“致敬经典传承文化”.doc

1、1 3 3 月全国名校作文素材汇编：“致敬经典，传承文化”月全国名校作文素材汇编：“致敬经典，传承文化” 阅读下面的材料，根据要求写作。 资治通鉴开篇记载了这个故事：晋国的智宣子想以智瑶为继承人，族人智 果说：“他不如智宵。智瑶有五项长处，只有一项短处。高大俊美，精于骑射，才艺双 全，能写善辩，坚毅果敢；他唯一的不足是不够宽仁。如果他以五项长处来制服别人而 不能按照仁义的标准行事，谁能和他和睦相处？要是真的立智瑶为继承人，那么智氏宗 族一定灭亡。”智宣子却认为智瑶的性格能担负起在险恶的战国斗争中将家族发扬光大 的使命，过分宽仁的族长可能让家族一败涂地。智果因此脱离家族。后来智瑶果然凭借 个人的

2、才智和力量使智家成为晋国最强大的家族，但其咄咄逼人的行事风格迫使韩赵魏 三家结盟，共同对付智家。最终在三家的联合进攻下，智瑶失败，智家被灭族。只有智 果一支得以保全。 你在网络上参加了个名为“读史明智”的社群，社群围绕上述材料组织了 一次交流分享。上面故事哪一点让你感触最深？请将你的感受和思考写成一篇发言稿。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 一、优秀题目 1.个人之宽仁，国家之利刃 2、持宽仁之心，普时代华章 3、扬宽仁之美德，谱时代之华章 4、宽仁者以谋远，强势者唯短见 5、怀仁义以服人，施仁政成大事 6、立国行事无

3、定论，且以宽仁定乾坤 7、怀适度宽仁，书昌盛国运 二.好分论点 1.以才智绘蓝图，用仁心行路途 善用仁心交，才能“沉舟侧畔千帆过”百废具兴，助力辉煌。 善用仁心行，才能“直挂云帆济沧海”浪高心航，旗帆彼扬。 善用仁心为，才能“天下谁人不识君”名望远扬，世人敬望。 2.遥遥天地阔，心似楚天宽 遥遥天地阔，心似楚天宽，于宽容之中觅一丝生机。 遥遥天地阔，心似楚天宽，于宽容之中换一种结局。 2 遥遥天地阔，心似楚天宽，于宽容之中探一种真知。 3.远见卓识自担当，栉风沐雨铸辉煌 远见卓识自担当，栉风沐雨铸辉煌彰显在亘古不变的爱国赤子心中。 远见卓识自担当，栉风沐雨铸辉煌彰显在时代赓续的无私奉献之中。

4、远见卓识自担当，栉风沐雨铸辉煌彰显在一苇以航的时代青年之奋进中。 4.行事以仁，譬如北辰 行事以仁，才能在尘世中如一朵粉白的莲，出淤泥而不染。 行事以仁，才能在凛冬中如一枝傲世的梅，只留清气满乾坤。 行事以仁，才能在青山中如一棵苍劲的竹，任尔东西南北风。 5.才智力量会有时，坚持宽仁济未来 才智力量会有时，坚持宽仁济未来方能使翩翩少年蝶变成盛世先锋者。 才智力量会有时，坚持宽仁济未来方能使长江后浪推前浪铸就明朝华章。 才智力量会有时，坚持宽仁济未来方能将个人之小我融入祖国之大我，推动祖国日新 月异。 行事以仁，譬如北辰 亲爱的群友们： 大家好！ 贞观政要有言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜

5、可以知兴替；以人为镜， 可以明得失。”诚如斯言，我们应当以史为鉴、读史明智，我也很高兴能有这样一个平 台让我和大家一起交流，我发言的题目是行事以仁，譬如北辰。 从智氏家族的故事中，相比于识才失误的智宣子和逃避退缩的智果，失到寡助的智 瑶更让我有了对为人处事之道的体会。 行事以仁，才能在尘世中如一朵粉白的莲，出淤泥而不染。 群友们，子曰：“不仁者不可以不长相乐，不可以久处约。仁者安仁，智者利仁。” 秦穆公在位时，商鞅主张变法国强，纵然严刑酷法使秦国强盛于世，但这也让骄纵的贵 族迁怒于他惨遭车裂。智瑶也是如此，过于崇尚力暴，虽然使智家成为晋国最强大的家 族，但因其行事咄咄逼人，难以和别人和睦相处，

6、最终“失道寡助”，身死家灭。而如 若智瑶懂得张弛有度、行事以仁，又岂会遭遇灭门之难？ 行事以仁，才能在凛冬中如一枝傲世的梅，只留清气满乾坤。 群友们，孟子有言：“以力服人者，非心服也；以德服人者，中心悦而诚服也。” 远望千年历史长河，楚汉灭秦，为民除暴君，故汉王室得以兴立数百年；王莽慕汉，以 暴力威胁君主，故十余年便被驱逐下台；日军侵华，怒意屠杀手无寸铁的中国居民，终 被顽强抵抗的中国人民驱逐故而，智瑶继承家业后以武力制服别人而不是按照仁义 的标准行事，最终导致智氏惨遭灭族，这就不足为奇了！ 行事以仁，才能在青山中如一棵苍劲的竹，任尔东西南北风。 群友们：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。

7、能近取譬，可谓仁之方也已。” 秦始皇在位横征暴敛，起宫室，广声色，非仁也；慈禧太后挪用军款、腐败不堪，导致 北洋舰队在甲午战争中惨败，非人也；河南慕鹏去意大利看球赛并隐瞒行程，影响了疫 情防控的进程，非仁也；美国前任总统特朗普搬弄是非、狂妄自大，导致美国疫情日趋 3 严重，非仁也纵观古今中外，像智瑶一样不施仁义的人比比皆是，因此，我们当以 史为鉴，才能成就自己更好的人生。 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”群友们，名利野心虽不可少，但仁 义之心亦不可缺，行事以仁，方能譬如北辰。 我的发言完毕，谢谢大家！ 青岛市“互联网+全民义务植树”倡议书【本文选自半岛都市报，本文发布的目的在亍倡议

8、全市市民树立生态文明意识，履行法定植树义务，创新尽责形式，让绿水青山永驻青岛大地。】 广大市民朊友们【顶格写称呼】：阳春三月，万物复苏，我们又迎来了植树的好时节。【结合 季节迚行背景引题】植树绿化是一项“前人栽树，后人乘凉”“功在当代，利在千秋”的崇高 事业，更是全民尽责的文化传承。【从利益后代呾文化传承方面，强调植树造林的意义所在】 种下绿色帆望，种出美好未来，关键在行动。在第 43 个植树节来临乊际，我们谨向全体市民发 起“亏联网+全民义务植树”倡议，让植树绿化成为青岛人的时尚，让绿水青山永驻青岛大地。 【阐述倡议的总体内容】我们倡议【引出下面的具体内容】：一、树立生态文明意识。【植树 节

9、是生态文明理念的一种载体。它丌仁仁是一个节日，更是对生态文明理念的传播。植树节这 一天，全民植树，植下的每一棵树，都是对生态文明理念的学习呾践行】让我们积极倡导生态 文明，多形式、多渠道地宣传呾践行植绿护绿、爱护环境、善待自然、节约资源的发展理念和 生活方式，让更多人了解国土绿化知识、积极参不义务植树活动，增强绿化家园的责任感呾使 命感，在全社会形成植绿护绿的良好氛围，共建绿色青岛。【对市民发出倡议，丌用过多的迚 行道理解释，说为什么要这么做，直接说该做什么就行】二、履行法定植树义务。【对植树义 务提出具体要求】2019 年修订、2020 年 7 月 1 日起实行的中华人民共呾国森林法，提出

10、植树造林、保护森林，是公民应尽的义务，青岛市全民义务植树条例明确规定：每个适龄 公民（男 11-60 周岁，女 11-55 周岁），每人每年应义务植树 3-5 棵。【列出法律法规相关条 目，来为市民科普植树的义务】让我们自觉履行法定植树义务，公务员呾事业单位率先带头， 青年、学生、军人主动参不，各单位积极组织起来，【对丌同的团体呾人群提出丌同的要求】 4 关心城市、社区、单位绿化呾庭院美化，做一名美化环境的“建设者”。三、创新尽责形式。 【这部分应该说是本文的一个亮点，倡议植树，但没有尿限亍植树本身，而是扩展到了“于植 树”等类似的公益活动。这种思路我们可以借鉴，在面试的组织计划题中也可以用】

11、让我们积 极主动地为国土绿化建设建言献策，将义务植树不乡村绿化、庭院绿化、社区（小区）绿化、 校园绿化、营区绿化等相结合，关注“青岛义务植树”网站呾微信公众号，通过“亏联网+”形 式，自愿选择通过造林绿化、抚育管护、自然保护、讣种讣养、设施修建、捐资捐物、志愿朋 务等多种方式尽责，从自我做起，从身边做起，把绿色正能量传递给他人，以实际行动绿化家 园。【倡议乢的结尾一定是再次强调倡议的内容，而且注意最后的标点一定要用“感叹号”， “句号”没有这种感觉】生态兴则文明兴。朊友们，让我们行动起来，从自身做起，从现在做 起，积极投身到“亏联网+全民义务植树”活动中去，为建设生态青岛贡献应有的力 量！ 青

12、岛市绿化委员会办公 室 2021 年 3 月 11 日 【落款：发出倡议的单位呾时间】 阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 （1） “两不愁三保障”是精准扶贫的生动实践，就是稳定实现农村贫困人口不愁吃、 不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房安全。 （2）2020 年 5 月 22 日十三届全国人大三次会议开幕当天，新华社播发了 2000 字 消息稿，其中“人民”出现 28 次。 （3）人民至上、生命至上是中国抗疫斗争最鲜明的底色，也是伟大抗疫精神最激昂 的旋律。 5 综合以上材料，对“人民至上”的理念你有怎样的感受、认识和思考？请写一篇文 章向“学习强国爱国心报国情

13、强国志征文”专题栏目投稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 【立意】 1.兜牢基本民生底线； 2.为人民服务的精神； 3.不忘初心，以民为本； 4.关注民生要落到实处，从小处做起； 5.坚持人民至上、生命至上。 1 例 文 ： 关 注 民 生 民 生 ， 人 生 之 本 ， 发 展 之 源 。 生 活 之 本 ， 幸 福 之 源 。 “ 一 年 一 度 秋 风 劲 ， 不 似 春 光 胜 似 春 光 。 ” 温 馨 之 阳 ， 已 经 幸 福 起 航 ！ 遥 远 的 他 乡 ， 有 这 样 一 群 人 ， 他 们 生

14、活 在 如 火 如 荼 的 岁 月 里 ， 偏 僻 的 人 生 荒 漠 ，在 这 里 ，他 们 吃 不 饱 ，穿 不 暖 ，上 学 对 他 们 来 说 就 是 梦 想 ，遥 不 可 及 的 梦 ；每 当 看 到 别 人 背 着 书 包 ，他 们 的 心 就 在 流 血 ，一 切 的 一 切 ，归 于 走 不 出 这 连 绵 的 长 戈 ， 叶 落 了 ， 花 残 了 ， 孩 子 们 伤 心 地 哭 了 。 然 而 ， 今 天 ， 那 些 画 面 将 永 远 定 格 ； 在 党 的 政 策 下 ， 天 使 终 于 给 了 他 们 希 望 ，当 九 年 义 务 教 育 实 施 起 来 后 ，免 除

15、 一 切 学 杂 费 ，藏 在 孩 子 们 心 里 多 年 的 梦 终 于 开 花 了 ， 叶 笑 了 ， 花 乐 了 ， 孩 子 们 激 动 地 哭 了 。 6 中 华 的 文 化 在 那 片 片 乐 土 上 播 下 了 种 子 ， 期 待 着 奇 葩 ！ 我 相 信 中 国 的 未 来 ， 中 国 的 发 展 会 愈 来 愈 强 ， 踏 上 社 会 主 义 大 道 ， 尽 管 时 而 豁 朗 ，时 而 沉 醉 ，但 留 下 了 璀 璨 的 光 芒 。在 暗 淡 不 生 动 的 枯 槁 岁 月 ，一 摇 曳 都 可 以 带 来 许 多 惊 喜 和 泪 光 。 翘 首 回 盼 ，民 生 工 程

16、 的 浪 花 ，托 起 了 社 会 一 场 盛 大 的“ 庆 典 ”。据 统 计 ， 在 前 期 改 革 的 32 个 试 点 县 市 区 ， 公 共 卫 生 服 务 下 乡 工 作 一 朝 胜 过 一 朝 ， “ 看 病 难 ，看 病 贵 ”的 现 象 随 记 忆 风 化 了 ，以“ 民 生 为 本 ”的 理 念 ，早 已 深 入 人 心 。 社 会 的 车 轮 迅 猛 疾 行 ， 在 金 色 的 流 年 里 ， 人 们 的 生 活 发 生 了 强 烈 的 “ 化 学 反 应 ”，小 康 大 道 上 ，中 国 人 民 求 富 ，求 乐 、求 美 、求 和 ；一 系 列 的 社 会 保 障 ，

17、 全 方 面 的 法 律 体 系 ， 人 民 生 活 喜 气 洋 洋 。 在 全 面 建 设 小 康 社 会 的 舞 台 上 ， 一 曲 曲 民 歌 唱 响 盛 世 辉 煌 ， 我 看 到 了 农 民 的 新 风 采 ，听 到 了 新 农 村 新 成 就 ，感 受 到 了 新 时 期 新 期 待 ，生 活 ，如 此 绚 丽 多 姿 ！ 高 歌 一 曲 唱 民 生 ： “ 饮 水 工 程 为 民 想 ， 铺 设 管 道 遍 四 乡 ， 农 家 岸 上 自 来 水 ，龙 头 一 开 哗 哗 响 ，安 全 方 便 水 质 好 ，告 别 昔 日 大 水 缸 ，综 合 利 用 建 沼 气 ， 文 明 清

18、 洁 百 姓 喜 ，改 圈 改 厕 又 改 厨 ，再 生 能 源 高 效 益 ，留 守 儿 童 多 孤 单 ，幸 有 垂 教 百 家 言 ” 一 项 项 民 生 工 程 ， 让 百 姓 喜 在 心 头 ， 笑 在 眉 梢 ， 唱 在 歌 喉 。 民 生 ， 是 乡 土 飞 扬 ， 幸 福 流 韵 。 学 校 、 家 庭 、 个 人 、 社 会 四 个 名 词 紧 扣 ， 构 成 了 一 个 “ 人 生 食 物 链 ” ， 转 念 细 念 ， 社 会 中 的 我 们 更 需 要 再 创 辉 煌 。 不 积 跬 步 无 以 至 千 里 ， 不 积 小 流 无 以 成 江 海 ， 民 生 建 设 一

19、 步 一 个 脚 印 ， 一 段 一 个 高 潮 ，曾 记 得 繁 华 与 纷 繁 ，曾 经 的 誓 言 与 荣 光 ，那 夜 晚 的 繁 星 对 着 7 我 ，仿 佛 是 为 了 纪 念 白 天 盛 开 的 花 儿 。春 风 化 雨 ，兴 国 富 民 ，惠 民 政 策 的 实 施 ， 人 民 的 生 活 如 花 儿 一 般 幸 福 开 放 ！ 阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2021 年春节前夕，某中学为重温诗 词经典，感受传统文化，特地组织学生在线学习并仔细品味李白杜甫诗歌。材 料二：2019 年 11 月，中国高考评价体系说明强调，高考评价体系将落实 立德树人根本任务的要求融入考试

20、的各个环节，其中不断加强对中华优秀传统 文化考查是重中之重。材料三：2017 年年底，普通高中语文课程标准多次 提到“文化自信”，要求“理解、认同、热爱中华文化”“体会中华文化的博 大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想理念和人文精神”。某中学欲组 织“致敬经典，传承文化”专题讨论活动。请结合上述材料写一篇发言稿，谈 谈你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【范文展示【范文展示 1 1】传承经典，文化常新】传承经典，文化常新 在“致敬经典，传承文化”专题讨论活动上的发言允 祺尊敬的老师、亲爱的同 学们：大家好！很高兴今天能在

21、专题活动上发言。众所周知，文化是中华民族 的精神所在，也是国家发展、突破创新的基础与条件。古代经典便是中华文化 之塔上的一颗明珠。文化虽历经千年，但在岁月冲刷之后，历久弥新，也能启 发当下。品味经典、了解文化是个人发展之必须。2021 年春节前夕，一中学借 助互联网，组织学生品读李白杜甫诗歌。同学们在这次活动中对李白杜甫诗歌 有了更加深刻的体会，对中华经典、传统文化有了深刻认识。李白主张浪漫主 义，其中描写较多，可以作为学习范本，也可以在闲时阅读，在潜移默化当中 感受文化。杜甫诗歌主张现实主义，通过品读能在命途多舛的诗人身上学习到 8 乐观、坚强的为人品质与处世态度，提升人格品行，处世待人都会

22、受益匪浅。 当高考评价体系也明确经典的文化立德作用时，其内涵意味不容小视。理解经 典、根固文化是国家民族进步之基石。中华文化从古至今，源远流长，博大精 深，因而经久不衰。经典体现了中国人的品格性情，文化彰显了光芒照耀的自 豪与自信。中华文化的理念与人文精神，也逐渐成为中华民族的灵魂，民族意 义之体现。尚若没有以经典为体现的文化与自信，民族就没有前进支撑，国家 就没有能拧成一股绳、汇成一股劲的勇气与信心。国家领导到北京师范大学时 表示：“我很不赞成把古典诗文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的，应该把 这些经典嵌在学生脑子里，让其成为中华民族文化的基因。”文化是生长在中 国人心中的，如同树根于树杆一

23、样牢固，便是国家、民族进步的强大精神动力。 发展经典、创新文化是时代社会的指引与方向。当今时代发展日新月异。应巩 固经典文化在社会、时代精神中的体现与诠释。创造性转化、创新性发展是文 化发展的必然趋势，也是新时代的必然要求。这样，文化才能散发出永久而巨 大的光辉。文化存于个人，根于民族、延于创新，这是文化人共同努力的结果。 文化定会开出丽丽之花，经典也定会于“精”而“典”。我的发言到此结束， 谢谢大家！ 阅读下面的材料，根据要求写作。 北大钱理群教授说：“真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要 有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。”作为每一个行业里 的佼佼者

24、，自带名人效应，身上肩负着比普通人更大的责任，他们的一言一行应该传 递给社会更多的正能量， 鼓励人们努力追求美好生活， 而丌应该用 “钻法律空子” “远 9 背道德”的行为形成负面新闻占据舆论场，将错乱的世界观、价值观、人生观，置亍 众目睽睽乊下，贻害世风！ 读了上面的材料，你对“社会精英不社会承担”这一主题有什么样的思考呾感悟呢？ 请你结合当前社会现象写一篇文章，向某报的“时事评论”栏目投稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于 800 字。 切题立意: 1.心系家国勇担责，无愧精英无愧心。 2.勇担社会责任，才是真正的精英

25、。 3.社会精英，应勇担社会责任。 4.精英应传播正能量。 5.精英声誉诚可贵，勇担使命价更高。 6.勇担责任，塑精英形象。 偏题立意： 1.梦想成为精英。（未准确抓取核心信息） 2.人生应有多样化选择。（脱离材料提供的写作情境） 3.真正的精英。（泛泛而谈，没有具体指向，丌扣写作任务） 10 心系家国勇担责 无愧精英无愧心 现代社会早已打破阶局固化，各行业、各领域的佼佼者凭借能力、机遇，赢得了财富，也赢 得了普遍关注。伴随网络传播的一日千里，自带名人效应的精英们，无论是传播正能量，还是 爆出负面新闻，其影响力都是巨大的，进非常人可及。 这就需要精英们拥有足够的自觉意识呾承担精神。 正如钱理群

26、教授所言： “真正的精英要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、 民族、社会、人类的承担。”忆往昔，新中国成立乊初，钱学森先生作为精英中的杰出代表， 决然放弃国外优厚待遇，毅然投身祖国建设；看仂朝疫情乊下，钟南山院士等医疗工作者逆行 驰援武汉，为拯救他人生命而丌计个人生死。耶鲁大学的双料高材生秦玥飞，放弃百万高薪待 遇，选择回祖国农村朋务。黄文秀北京帅范大学硕士毕业，毅然选择放弃城市的工作机会，重 回家乡攻坚扶贫。他们用行动诠释着鲁迅先生所言“无穷的进方，无数的人们，都不我有关”， 他们用行动向我们昭示了对人生价值的思考。他们践行了勇担社会责任的使命，他们是真正的 时代精英。 遗憾的

27、是，现在一些“精英”在赢得成功乊后，呈献给社会的却是错乱的三观。 有的人纸醉金迷开启奢华模式，从四千元一把的雨伞，到几十万元的水晶吊灯，再到几个亿 的豪宅，炫耀丌止，乐此丌疲。有人“钻法律空子”，瞒天过海、偷税漏税，甚至为牟取高额 11 利润，丌惜铤而走险、以身试法。还有人，为博得关注度，丌惜远背道德，挑戓公序良俗。这 些人的种种丼止言行，形成负面新闻占据舆论场，将错乱的世界观、价值观、人生观，置亍众 目睽睽乊下，贻害世风，令人大跌眼镜。这些精英随心所欲的行为，丌但是对自身的丌负责任， 也容易误导青少年的人生观、价值观。真的想问一声，你们可曾想过你们丰厚资源的取得得益 亍社会的发展？可曾想过自

28、身的责任不担当？ 作家路遥说过：“只要丌丧失进大的使命感，戒者说还保持较为清醒的头脑，就决然丌能把 人生乊船，长期停泊在某个温暖的港湾，应该重新扬起风帄，驶向生活的惊涛骇浪中，以领略 其间的无限风光。” 我们应向勇担家国责任的真正精英学习，把无穷的进方，无数的人们放在心上，将自身发展 不国家建设紧密结合，勇担当，为家国，从而实现真正的成功。 帆望读到这篇文章的所有读者都能铭记：心系家国勇担责，无愧精英无愧心！ 作 文 ：作 文 ： “未 来 职 业 的 兴 衰未 来 职 业 的 兴 衰 ”的 思 考的 思 考 2021 届届 3 月 南 昌 市 高 三 一 模 考 试月 南 昌 市 高 三 一

29、 模 考 试 【 试 题 再 现试 题 再 现 】 22.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 （ 60 分 ） 据 相 关 专 业 人 士 预 测 ：未 来 二 三 十 年 ，现 在 世 界 上 60%的 职 业 岗 位 将 消 失 。三 到 五 年 ， 洗 衣 店 店 员 、 速 记 员 、 播 音 员 将 失 业 ； 五 到 十 年 ， 驾 驶 员 、 售 货 员 、 专 业 12 翻 译 将 失 业 ； 三 十 年 以 后 ， 作 家 、 医 生 、 大 学 教 授 甚 至 也 将 失 业 ； 越 往 后 ， 消 失 的 职 业 将 越 来 越 多 。 职 业 的

30、 兴 衰 ，诉 说 着 时 代 变 迁 ，预 示 着 未 来 社 会 生 活 状 态 ，也 挑 战 着 当 今 人 才 培 养 模 式 和 一 代 人 的 知 识 素 养 结 构 。 你 对 上 述 未 来 职 业 预 测 是 否 完 全 认 同 ？ 团 市 委 拟 举 办 以 “面 向 未 来 ， 青 年 何 为 ” 为 主 题 的 演 讲 大 赛 ，作 为 一 名 高 中 毕 业 生 ，请 你 结 合 上 述 材 料 内 容 ，写 一 篇 演 讲 稿 ， 表 达 你 对 未 来 职 业 变 化 的 认 识 以 及 即 将 面 临 的 志 愿 选 择 的 思 考 和 建 议 。 要 求 ：

31、结 合 材 料 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 明 确 文 体 ， 自 拟 标 题 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。 【 标 杆 作 文标 杆 作 文 】 1、 职 业 选 择 竞 变 迁、 职 业 选 择 竞 变 迁 与 时 偕 行 待与 时 偕 行 待 青 年青 年 尊 敬 的 各 位 来 宾 、 现 场 听 众 朋 友 们 ： 大 家 好 ！ 今 天 我 演 讲 的 题 目 是 “职 业 选 择 竞 变 迁 ， 与 时 偕 行 待 青 年 ”。 “岁 月 骛 过 ，山 陵 侵 远 ”，时 代 的 浪 潮

32、 袭 卷 而 过 ，裹 挟 着 职 业 变 迁 的 前 景 向 多 元 化 趋 势 进 发 ， 传 统 职 业 日 渐 消 失 ， 新 兴 职 业 层 出 不 穷 ， 站 在 “百 年 未 有 之 大 变 局 ” 的 时 代 潮 头 ，即 将 迈 入 更 高 学 术 殿 堂 的 青 年 学 子 ，应 在 职 业 选 择 上 诠 释 自 我 价 值 志 愿 选 择 立 足 时 代 ，志 愿 抉 择 与 时 偕 行 ，将 个 人 创 新 发 展 ，与 社 会 疾 速 变 迁 交 横 绸 缪 ， 让 个 人 理 想 信 念 与 家 国 使 命 担 当 重 焕 光 彩 。 青 年 朋 友 们 ， 传

33、统 职 业 因 时 而 迁 ， 消 亡 发 展 各 有 其 势青 年 朋 友 们 ， 传 统 职 业 因 时 而 迁 ， 消 亡 发 展 各 有 其 势 。 “揭 天 地 以 趋 新 ，负 山 岳 以 舍 故 ”。社 会 生 活 疾 速 变 迁 ，专 业 人 士 以 此 预 测 传 统 职 业 不 断 消 亡 的 时 间 年 表 。对 此 ，我 并 不 完 全 认 同 科 技 进 步 引 发 新 一 轮 人 工 智 能 的 热 潮 ，技 术 对 人 工 的 可 替 代 性 固 然 能 挤 压 低 素 质 劳 动 力 、机 械 呆 板 工 作 从 事 13 者 的 发 展 空 间 ，但 创 新

34、型 职 业 工 作 者 不 会 失 业 。譬 如 笔 写 时 代 格 局 的 作 家 ，不 会 被 机 械 写 稿 的 机 器 人 代 替 ； 因 人 施 治 、 对 症 下 药 的 医 生 ， 不 会 被 冰 冷 沉 默 、 不 近 人 情 的 手 术 操 作 机 器 替 代 ；传 知 授 道 、学 识 渊 博 的 大 学 教 授 不 会 被 照 本 宣 科 、没 有 灵 魂 的 讲 课 机 器 人 替 代 。 青 年 朋 友 们 ， 志 愿 选 择 与 时 俱 进 ， 创 新 人 才 潜 力 无 限青 年 朋 友 们 ， 志 愿 选 择 与 时 俱 进 ， 创 新 人 才 潜 力 无 限

35、。 从 “和 光 同 尘 ， 与 时 舒 卷 ”的 劝 导 ， 到 “察 势 者 明 ， 顺 势 者 智 ， 驭 势 者 独 步 天 下 ” 的 警 语 ， 顺 应 时 代 变 迁 ， 回 应 社 会 需 求 ， 终 身 自 主 学 习 ， 不 断 更 新 知 识 结 构 的 创 新 型 人 才 ，才 能 符 合 时 代 对 人 才 培 养 模 式 和 知 识 素 养 结 构 的 需 求 仰 望 星 空 的 少 年 曹 原 凭 借 创 新 能 力 ，开 启 世 界 凝 聚 态 物 理 学 新 篇 章 ；留 守 女 孩 钟 芳 蓉 明 察 考 古 工 作 者 缺 口 过 大 的 社 会 困 局

36、，高 分 报 考 北 大 考 古 系 ，河 南 考 生 吴 思 琪 投 身 芯 片 研 制 领 域 ， 回 应 时 代 诉 求 。 举 国 上 下 的 青 年 学 子 应 为 时 代 发 展 添 薪 蓄 力 。 青 年 朋 友 们 ， 家 国 使 命 担 当 在 肩 ， 个 人 理 想 熔 铸 时 代青 年 朋 友 们 ， 家 国 使 命 担 当 在 肩 ， 个 人 理 想 熔 铸 时 代 。 “雄 关 漫 道 真 如 铁 ， 而 今 迈 步 从 头 跃 ”。 揆 诸 今 日 之 中 国 ， 十 四 五 规 划 切 中 肯 綮 ， 人 才 强 国 战 略 高 屋 建 瓴 。时 代 所 呼 唤

37、的 ，恰 是 “不 待 扬 鞭 自 奋 蹄 ”的 青 年 学 子 生 逢 其 时 ， 重 任 在 肩 ， 职 业 选 择 日 趋 多 元 ， 家 国 使 命 一 以 贯 之 ， 从 辽 阔 海 天 到 大 漠 戈 壁 ，从 田 间 地 头 到 机 关 单 位 ，从 传 统 行 业 到 新 型 业 态 ，从 国 际 风 云 到 国 内 舞 台 ， 青 年 一 代 大 有 可 为 ， 也 大 有 作 为 。 “忆 昔 长 别 ，阳 关 千 叠 ，狂 歌 曾 竞 夜 ，收 拾 山 河 待 百 年 约 ”，未 来 社 会 变 迁 多 ，时 代 山 海 竞 峥 嵘 ， 吾 辈 青 年 愿 以 “乱 云

38、飞 渡 仍 从 容 ”的 战 略 定 力 ， 秉 承 “领 异 标 新 二 月 花 ”的 创 新 气 概 ， 使 青 年 力 量 灌 注 职 业 征 程 ， 让 青 春 风 采 激 荡 泱 泱 华 夏 的 万 重 江 海 ！ 我 的 演 讲 到 此 结 束 ， 谢 谢 大 家 ！ 点 评点 评 ： 这 篇 作 文 在 写 法 上 可 圈 可 点 处 颇 多 ，突 出 亮 点 有 三 点 。一 是 思 考 深 入 ，表 述 清 晰 。 先 就 “未 来 职 业 兴 衰 ”表 达 了 自 己 的 辩 证 思 考 ：时 代 变 迁 是 客 观 的 ，但 是 不 能 就 此 否 认 人 的 主 观 能 动 性 的 作 用 。从 而 提 出 青 年 人 在 面 对 职 业 选 择 时 要 顺 应 时 代 的 同 时 要 努 力 成 为 创 新 型 人 才 ， 担 当 家 国 责 任 。 二 是 精 选 例 证 ， 论 据 充 实 。 曹 原 、 钟 14 芳 蓉 等 都 是 当 代 青 年 学 子 与 时 俱 进 、担 当 责 任 的 楷 模 。三 是 语 言 精 炼 ，富 有 文 采 。 呈 现 论 点 ，例 举 实 例 上 多 用 排 比 句 ，并 且 多 段 句 首 引 用 诗 文 ，彰 显 出 该 生 厚 实 的 文 学 积 淀 。 南 昌 大 学 附 属 中 学 杨 静