新人教版英语七年级下Unit 5 Why do you like pandas(Section A 1a-1c)教学设计（市优）.docx

1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section A 初中英语 人教 2011 课标版评论（ 0） 1 教学目标 Language objectives Learn the new words about animals.Learn more description words to describe animals.Special question that is led by “ why” . Ability objectives Master the target language of talking about likes and dislikes, and giving r

2、easons. Emotion objectives Arouse students interest in animals, and form a habit of protecting animals.评论（ 0） 2 重点难点 Vocabulary animal, zoo, koala, tiger, elephant, , panda, lion, giraffe, cute, smart, beautiful, lazy, ect. Sentence pattern e.g. Why do you like koalas? Because they are cute. e.g. Wh

3、y does he like koalas? Because they re interesting.评论（ 0） 3 教学工具 Teaching aids pictures， chart， ppt， animal music， chart 评论（ 0） 4 教学方法 Teaching methods situation-teaching, in-class practicing, discussing, listening, game designing, role playing 评论（ 0）5 教学反思 一师一优课教学反思 湖南省安仁县思源实验学校 李文萃 首先深感荣幸能够参加这次的“一

4、师一优课”活动。从优课的准备到录播过程中，我受益匪浅。 本次我授课的内容是人教版 go for it 七年级下册第五单元 Section A 1a-1c 的内容。这个单元主要围绕学生们熟知的话题“动物”展开讨论。学生们要学会如何描述动物；学会用 Why引导的特殊疑问句问为什么， 且用 because 作出 回答。 这堂课我的设计理念是在任务型教学中，充分调动学生们的学习积极性。鼓励主动说，积极参与小组讨论、小组竞赛，已达到学习的目的。在实施过程中，出现了如下的优点及不足。 1，基本能够完成教学目标。学生们通过学习，最后能够记住本节课要求掌握的动物单词，以及使用“ why”引导的特殊疑问句进行询

5、问，用描述性形容词描述动物。 2，结对口语练习，以及小组讨论开展得有序。在 Pair work 和 group work 这两个环节，学生们能够学以致用，效果不错。特别是作“调查报告”这一环节，学生们表现积极，小组合【 ;百万教育资源文库 】 作竞争意识强。 3，基本能够应用现代化技术进行教学。现代化教学技术的应该能够使课堂变得更加丰富多彩，能够有效提高学生们的学习兴趣，促进学习。 以上是可喜之处，但是也存在着诸多的问题，比如说： 1，课堂节奏把握得不是很好。在课堂新授这一部分显得有点紧迫，显得新课教 学不扎实。 2，教师的纠错不够及时。在学生的口头练习中难免会出现一些错误，老师在授课过程中有

6、些没有及时进行纠正。 3，对于课堂上出现的一些 突发状况的处理显得不够成熟。在本次授课中出现结对练习的两位同学不能清楚明白老师的指令，这时老师显得有点慌张不知所措。 4，板书不够清晰。板书的时候没有考虑黑板的大小，导致到后面写得空间不足，只能挤着写。 以上就是我认为不足之处。 总而言之，通过这次授课，我学到了很多，也认识到了自身的不足。在以后的教学中，我应该发扬优点，改正不足，不断提高自身的教育教学水平。 6 教学过程 6.1 第一学时评论 (0)新设计 Teaching design Step1 Warm up Watch a video “ animals in the zoo” , an

7、d ask the students” Do you like animals?” Then invite students to go to the zoo to see some animals. Step2 Broadcast the sound of the animals and ask students to guess “ what animals they are?” so as to present the new words about animals. Step3 Play a game to consolidate the new words. Step4 Listen

8、ing SA 1b Listen and check the new words you hear in 1A. Step5 Review the description words they have learned before. And then learn four more description words. Step6 Ask and answer by using the sentence patterns: 【 ;百万教育资源文库 】 Do you like pandas? Yes, I do. Why do you like pandas? Because they are

9、 cute. Do you like tigers? No, I don t. Why don t you like tigers? Because they are scary. Step7 Pair work SA 1c Ask students to make conversations with their partners. Step8 Group work Do a survey about what animal they like and dislike？ and Why? Then do a survey report. Step9 Enjoy a song “ the an

10、imal fair” . 板书： tigers elephants Why do you like pandas ? koalas lions giraffes 【 ;百万教育资源文库 】 cute smart Because they are beautiful. lazy 教学活动评论（ 0）活动 1【导入】热身活动 Step1Warmup Watchavideo “ animalsinthezoo ” ,andaskthestudents ” Doyoulikeanimals? ”Theninvitestudentstogotothezootoseesomeanimals.评论（ 0）活

11、动 2【讲授】新授 Step2 Broadcastthesoundoftheanimalsandaskstudentstoguess “ whatanimalstheyare? ”soastopresentthenewwordsaboutanimals. 评论（ 0）活动 3【活动】游戏，听力，结对练习，小组练习 Step3 Play a game to consolidate the new words. Step4 Listening SA 1b Listen and check the new words you hear in 1A. Step5 Review the descript

12、ion words they have learned before. And then learn four more description words. Step6 Ask and answer by using the sentence patterns: Do you like pandas? Yes, I do. Why do you like pandas? Because they are cute. Do you like tigers? No, I don t. Why don t you like tigers? Because they are scary. Step7

13、 Pair work SA 1c Ask students to make conversations with their partners. Step8 Group work Do a survey about what animal they like and dislike？ and Why? Then do a survey report. 评论（ 0）活动 4【作业 】总结与放松活动 Step9Enjoyasong“ theanimalfair” .Andconsolidatetheanimals. U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 【 ;百万教育资源文库 】 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 上传资料，永久保存，方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 创建你的教学空间，分类收藏存储资料； 【平台地址： 】