新人教版七年级下Unit 5 Why do you like pandas(Section A 1a 1c)教案.docx

1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section A 初中英语 人教 2011 课标版评论（ 0） 1 教学目标 (一）知识目标 1掌握下列单词 （ 1）有关动物的名词： tiger , elephant, koala, panda,lion, giraffe （ 2）有关品质的形容词： cute, smart, interesting, beautiful, scary， lazy 2.掌握下列句型 ( 1 ) -Let s see the lions. - Why do you like them? -Because they re interesting. ( 2 )-Why d

2、on t you like the lions? - Because they re scary. (二）能力目标 学生能够熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。 (三）情感目标 1.通过学习使学生更加热爱动物，热爱大自然。 2.通过学习培养学生自觉保护动物的意识。评论（ 0） 2 学情分析 我校为乡镇中学，七年级学生在小学阶段接触英语少，在课堂中常流露出不自信的神色，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢 直观形象思维，对图片、游戏、竞赛等特别感兴趣，我在本课中充分利用图片、视频等贴近学生生活实际素材来调动学生学习英语的热情，树立学生学习英语的自信心，并尽量以鼓励表扬为主，培养学习英语的兴趣，营造

3、学英语的氛围，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。评论（ 0） 3 重点难点 重点：熟练掌握 6 个动物名词。 难点：学会使用表示性质和品质的形容词和句型。 4 教学过程 4.1 第一学时评论 (0)教学目标评论 (0)学时重点评论 (0)学时难点教学活动评论（ 0）活动 1【导入】设置疑问，导入新课 让学生看一段 美国亚特兰大双胞胎熊猫宝宝“美轮美奂”百日成长过程的录像，在小熊猫出生时提出问题，猜一猜这是什么动物？是否喜欢这种动物？既调动了学生的好奇心，又能引出本节课的语言目标。评论（ 0）活动 2【讲授】新课呈现 Step1 直观教学，生动易懂。 借助直观的动物

4、图片，让学生很快掌握住本课关于动物的词汇。 Step2 结对练习，生生互动 PPT 呈现 6 个生词和音标，让学生两人一组读一遍后做英译汉和汉译英练习。 Step3 配对练习 把单词与图片中的动物配对，限时独立完成，小组合作解决个人未能解决的，然后核对答案。评论（ 0）活动 3【练习】听力练习 Step1 听录音，完成 1b 练习，请同学单独回答问题，然后核对答案。 Step2 听声音，猜动物，有助于强化记忆。通过猜动物的游戏，既调动了学生的积极性，又强化了学生 对单词的记忆。评论（ 0）活动 4【练习】巩固与提升 Step1 用 PPT 呈现 6 个形容词并逐一进行造句练习。 Step2 谈

5、论喜好，学以致用 组织学生练习编对话，培养合作能力。评论（ 0）活动 5【练习】课堂训练，巩固新知 让学生根据描述，搭配正确的动物名词。 【 ;百万教育资源文库 】 评论（ 0）活动 6【活动】情感教育，道德培养 让学生欣赏一段明星保护动物的英语公益广告，进一步增强学生热爱大自然，保护动物的意识。 Animalsareourfriends.Weshouldlovethemandprotect（保护） them.Pleaseremember: Nosale,Nokilling!评论（ 0）活动 7【活动】 总结 学科班长总结本课所学要点知识，教师和学生一起回顾本课重点单词句型，行政班长总结本课目标达成情况。评论（ 0）活动 8【作业】 设置作业，课外巩固 1、熟读 1c 对话。 2、听写本课所学的动物名词和形容 词。 U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 上传资料，永久保存，方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 创建你的教学空间，分类收藏存储资料； 【平台地址： 】