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类型2021年教科版四年级下册科学 第一次月单元检测卷(含答案).doc

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:1220505
  • 上传时间:2021-03-30
  • 格式:DOC
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    1、2021 教科版教科版四年级科学四年级科学下册下册第第一一次月考调研卷次月考调研卷 一、填空题。(10 分) 1.凤仙花的叶具有_及_的作用。 2.绿色开花植物几乎都是从_开始新生命的。 3.选种要挑选_的、_的种子。 4.种子萌发先长_,再长._;植物的根总是向 _生长的。 5.凤仙花是由花萼、_、_、雌蕊四部分组成。 二、判断题。(20 分) 1.凤仙花种子发芽时先长出来的是根。( ) 2.无论种子怎么摆放,它的根总是向下生长的。( ) 3.植物的茎只具有支撑植物的作用。( ) 4.“无心插柳柳成荫” ,是利用柳树的茎来繁殖的。( ) 5.所有的植物都是用种子繁殖后代的。( ) 6.尽管种

    2、子的外部形态和内部结构有所不同,但它们都有种皮和胚。 ( ) 7.观察一朵凤仙花,我们可以直接用手把它的各部分撕下来。( ) 8.植物的果实最有可能是由花瓣发育来的。( ) 9.植物生长发育所需要的养料都是农民伯伯给予的。( ) 10.凤仙花有许多果实,成熟时会自动爆裂,把种子弹射出去。( ) 三、选择题。(30 分) 1.植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了( )。 A.保持植物身体的平衡 B.能最大限度地吸收太阳光 C.长得匀称漂亮 2.凤仙花一般在春季播种 ,开始生长,到了( ) 会开花。 A.夏季 B.秋季 C.冬季 3.蚕豆种子的子叶俗称“豆瓣” ,它的子叶的数量为( )。 .

    3、 A.1 个 B.2 个 C.3 个 4.在( )中可以看到种子变化的完整过程。 A.花盆 B.土地 C.透明玻璃杯 5.蚕豆种子中发育成茎和叶的结构是( )。 A.子叶 B.胚芽 C.胚根 6.农民伯伯将蜜蜂引人草莓大棚中,让蜜蜂在草毒花丛中飞舞,主要 目的是( )。 A.获取蜂蜜 B.供人欣赏 C.传粉 7.凤仙花的果实是( )的。 A.纺锤形 B.球形 C.圆柱形 8.凤仙花的果实是由( )发育而来的。 A.花 B.茎 C.叶 9.根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用风来传播种子的是 ( ) A.果实在成熟时会突然爆裂 B.种子轻,带翅或绒毛 C.果实有小刺或多肉好吃 10.下列最

    4、适于种子萌发的外界环境条件是( )。 A.潮湿松软的土壤 B.冰冻的土壤 C.干旱疏松的土壤 11.下列各种工具中,可以帮助我们把凤仙花的种子看得更加清楚的 是( )。 A.放大镜 B.镜子 C.近视眼镜 12.植物的茎能( )将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个 部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从下向上 13.每年的 4 月中旬,大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳 絮是柳树的种子,它传播种子的方式是( ) A.风力传播 B.水力传播 C.弹力传播. 14.绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期,即( )。 A.种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡 B.种子萌发、生

    5、长发育、枯萎死亡 C.种子萌发、繁殖、枯萎死亡 15.小雅不小心将蚕豆种子的胚根损伤了,如果小雅给这粒蚕豆种子 提供适宜的环境,那么这粒蚕豆种子( )。 A.不能发芽 B.能正常发芽 C.能发芽,但是发芽的速度很慢 四、连线题。(8 分) 1.将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。(4 分) 红薯的茎 直立茎 凤仙花的茎 缠绕茎 矮牵牛的茎 攀缘茎 葡萄的茎 匍匐茎 2.将下列植物的器官与其作用用线连接起来。(4 分) 根 支撑植物.运输水分和养料 茎 吸收阳光制造养料、蒸腾水分 叶 发育成果实和种子 花 吸收水分、固定植物 五、简答题。(8 分) 在种植凤仙花时,我们获得了如下数据: 请

    6、根据凤仙花植株高度变化折线图,找出凤仙花植株高度变化规律。 (至少写 2 条) 六探究题。(24 分) 1.我们做过“研究植物的根的作用”的实验,你有信心接受以下挑战 吗? (6 分) (1)在实验中,我们在水面上滴些植物油是为了( ) 。 A.让根吸收 B.防止水蒸发 C.为了美观 (2)为了更清楚地观察到水位是否发生变化,我们可以( )。 A.在瓶子上做好记号 B.事先测量水的质量 C.大概估计一下 (3)第二天,我们明显观察到水位下降了,这一现象说明( )。 A.水蒸发了 B.水被根吸收了 C.试管漏水 2.突如其来的新冠肺炎疫情,成为大家需要共同关注的社会问题。 2020 年 2 月

    7、17 日,温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了 32 吨番茄,为抗疫献出一份力量。番茄富含营养,深受大家的喜爱。小 明利用所学知识进行以下的探究。(12 分) (1)小明对番茄花进行解剖, 解剖出花瓣、 花萼、 雌蕊、 雄蕊四个部分。 他可以( )解剖番茄花。 A.直接用手 B.使用镊子 C.直接用手或使用镊子 (2) 请 你 按 从 外 到 内 的 顺 序 , 对 番 茄 花 的 四 个 部 分 进 行 排 序:_。 (3)小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉,使 _上的花粉落到_的上端。只有完成传粉,植物的花才 能发育成_。 (4)番茄果实汁多味美,小明认为番茄种子最有可

    8、能是依靠( )到远 方的。 A.动物传播 B.水力传播 C.风力传播 D.弹力传播 3.小雅切下一段新鲜的带叶的茎,向水中滴入红色色素并搅拌均匀, 再将茎的下端浸入水中。(6 分) (1)小雅向水中滴人红色色素是为了( )。 A.为茎和叶提供营养 B.让实验现象更明显 C.没有作用 (2)一段时间后,小雅将这段茎横切,她发现( )。 A.横切面全被染红了 B.横切面的一部分被染红了 C.横切面没有被染红 (3 )这个实验能证明植物的茎具有( ) 作用。 A.运输水分 B.支撑植物 C.制造养料 四年级科学下册第一次月考调研卷参考答案 一、 1.吸收阳光 蒸腾水分 2.种子 3.饱满 没有受过伤

    9、 4.根 茎和叶 下 5.花瓣 雄蕊 二、1. 2. 3.X 解析:植物的茎除具有支撑植物的作用外,还具有运输作用。 4. 5.X 6. 7.X 解析:观察花时,应使用镊子细心地从外到内将花的各部分撕下 来。 8. X 9.x 解析 :植物的绿叶能吸收阳光制造植物生长发育所需要的养料。 10. 三.1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 解析:密蜂在草莓花丛中飞舞,可以帮助草莓花朵传粉。 7.A 8.A 9.B 10.A 11.A 12. C 13.A 14.A 15.A 五.从第 2 周开始快速长高。 从第 11 周开始高度基本不再变化。(合理即可) 六.1.(1)B(2)A (3)B 2.(1)B (2)花萼 、花瓣、雄蕊、雌蕊(3)雄蕊 雌蕊 果实(4)A 3.(1)B (2)B (3)A

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