2021盐城小学体育二年级体育下册教学计划.doc
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1、盐 城 市 龙 冈 小盐 城 市 龙 冈 小 学学 教学计教学计划划 20202020/20/202121 学年度第学年度第 二二 学期学期 科科 目目 体育与健康 A 年年 级级 二年级 A 20202121 年年 2 2 月月 1616 日制订日制订 一、教材分析: 本学期体育内容有跑、跳、投掷、体操、球类、游戏及武术等内容。 1、 跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习起跑的基本动作方法,提高跑的基 本能力,培养学生集体协作意识和配合能力 2、跳跃是学生进一步掌握和改进跳 高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。 3、投掷内容主要是进一步提高 学生的推抛实心球技术,发展学生灵敏、力量
2、等身体素质,培养学生养成锻炼时 注意安全的意识和习惯。 4、体操和技巧进一步提高学生队列队型动作质量,学 会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学 生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。 5、球类项目主要包括足球和篮球两种, 足球主要内容包括运球、推球、拨球等,主要提高学生球性球感,是学生在游戏 中展示自我,建立自尊与自信,发展学生的创造思维能力;篮球主要包括耍球、 拍球、投篮等内容,通过学习培养学生对体育活动的兴趣和在体育活动中表现出 来的合作行为。 6、根据学生特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过 程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能
3、力,培养学生 崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。 二、教学目标: 1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康 的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。 2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿 态,发展身体素质和基本活动能力。 3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情 绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健 康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好 相处,培养互相关心的
4、优良品质。 5、培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教 育。 6、创设一些关于环境内容的课程,促使学生养成爱环保的生活习惯。 三、教学内容安排表(数学科、常、技科) 周 次 教学内容 教 时 教 学 要 求 重点、难点 教具 准备 单 元 篇目 一 第第 一一 单单 元元 跳跳 跃跃 跟动物学本领 6 1、让学生了解动物, 乐意模仿各 种动物的动作,激发学生的学习 热情。 2、引导学生体会丰富的音乐表 现力, 能模仿出各种动物的动作。 重点: 乐意学习能模仿有 关动物的动作 难点: 能模仿出各种动物 的动作。 教 学 挂 图、 音乐、 金箍棒、 垫子、呼 啦圈、头 饰
5、1、跳跃:双人到多人 的“马兰花开”跳、双 人小腿勾棒跳。 2、游戏: “开火车” 、 “马兰花开” 。 1、知道多人勾脚跳的动作方法。 2、能做出两种多人勾脚跳的动 作。 重点:两种多人勾脚跳 难点:维持好课堂纪律 体操棒若 干、音响 1、跳跃:双人拉手跳 过障碍, 双人拉手钟摆 式跳。 2、游戏:最佳拍档 1、 知道与同伴合作跳过障碍的动 作方法。 2、 能做出两种与同伴拉手跳过障 碍的动作。 重点:与同伴拉手跳过障碍 难点:维持好课堂纪律 橡皮筋若 干、音响 二 1、跳跃:跳过横绳或 横放小垫子。 2、游戏:跳过横绳接 力赛、跳过竹竿。 1、 了解跳跃对提高身体素质的作 用。 2、 通过
6、集体相互配合, 能顺利跳 过一定高度的横绳。 重点:掌握好起跳的时机 难点:上下肢协调配合 小垫子若 干 1、跳跃:骑羊角球多 种形式跳。 2、游戏:羊角球接力 1、 知道坐在羊角球上跳跃的动作 方法。 2、 能与同伴合作做出两种双人跳 羊角球的动作。 重点:能与同伴合作做出两 种双人跳羊角球的动作 难点: 动作连贯,自然协 调。 羊角球若 干 1、跳跃:跑几步,单 脚起跳,双脚落地。 2、游戏: 谁跳的最远。 1、 了解一脚踏跳、 双脚同时落地 的动作方法。 2、基本学会助跑几步一脚踏跳、 双脚同时落地的动作方法,做到 动作连贯。 重点: 一脚踏跳、双脚同 时落地 难点:上下肢协调配合 音响
7、 三 第第 二二 单单 元元 踢踢 毽毽 子子 第第 三三 单单 元元 攀攀 爬爬 1、踢毽子:原地用脚 内侧踢系绳的毽子 2、游戏:踢毽子表演 会 4 9 1、 知道踢毽子是传统民间体育活 动之一。 2、 能模仿原地用脚内侧踢系绳毽 子的动作。 重点: 用脚内侧踢系绳毽 子 难点: 上下肢协调配合 毽子若干 1、踢毽子:边走边踢 系绳毽子。 2、游戏: 踢毽子比赛。 1、能做出用脚内侧有节奏地踢 系绳毽子的动作。 2、能积极参与活动, 对踢毽子感 兴趣。 重点: 用脚内侧有节奏地 踢系绳毽子 难点: 上下肢协调配合 毽子若干 1、踢毽子:用脚内侧 单踢毽子。 2、游戏:计数比多。 1、 能记
8、住用脚内侧踢毽子的动作 方法。 2、能做出脚内侧踢毽子的动作, 小组内能连续踢毽子。 重点:做出脚内侧踢毽子的 动作。 难点:相互间的配合。 毽子若干 四 1、踢毽子:连续对踢 毽子 2、游戏:对踢毽子擂 台赛 1、 能说出脚内侧踢毽子的动作方 法。 2、能用脚内侧互踢毽子 2-4 次。 重点:用脚内侧互踢毽子。 难点:相互间的配合。 毽子若干 1、攀爬:低姿匍匐爬 行通过障碍、 爬过平放 地面的梯。 2、游戏:爬行比快 1、 明白低姿爬行通过障碍锻炼的 意义。 2、 能做出手足并行的匍匐爬行及 手脚依次爬过平放地面的梯子的 方法。 重点:肘、膝支撑协调配合 低姿爬行的动作方法。 难点:上下肢
9、协调配合 小垫子若 干 1、攀爬:爬越一定高 度的障碍物。 2、游戏:过障碍接力 比赛 1、 知道爬越一定高度障碍物的动 作方法。 2、 能做出双手撑扶, 双脚依次越 过障碍物的动作。 重点:双手撑扶,两脚依次 越过障碍是的协调用力。 难点:上下肢协调配合 障碍物若 干 五 1、攀爬:爬上爬下多 种障碍物、 爬上爬下肋 木 2、游戏:比比谁爬得 稳 1、 能掌握爬上爬下基本的动作方 法。 2、能手脚并用爬上爬下障碍物。 3、 练习中表现出勇敢、 果断和不 怕困难、争取胜利的精神。 重点: 正握器械、脚踏稳 的动作环节。 难点:上下肢协调配合 软梯 4 个 1、攀爬:爬越一定高 度的障碍物。 2
10、、游戏:过障碍接力 比赛 1、 知道攀爬联合器械平梯时双手 的握法。 2、 学会双手握杠交替向前行进的 动作。 重点:双手撑扶,两脚依次 越过障碍是的协调用力。 难点:上下肢协调配合 障碍物 1、攀爬:爬上爬下多 种障碍物、 爬上爬下肋 木 2、游戏:比比谁爬得 稳 1、 能掌握爬上爬下基本的动作方 法。 2、能手脚并用爬上爬下障碍物。 重点:正握器械、脚踏稳的 动作环节 难点:上下肢协调配合 体操棒若 干 六 1、攀爬:攀爬联合器 械平梯 2、游戏:看谁爬档多 9 1、 知道攀爬联合器械平梯时双手 的握法。 2、 学会双手握杠交替向前行进的 动作。 重点:掌握双手握杠悬垂动 作。 难点:上下
11、肢协调配合 联合器械 平梯 第第 四四 单单 元元 跑跑 1、攀爬:爬竿 2、游戏:赶猪 1、能了解手脚并用的爬竿方法。 2、 能做出两手握竿、 两腿夹撑竿 的动作。 重点:两手握竿、两腿夹撑 竿的动作; 难点:上下肢协调配合; 小垫子若 干 1、攀爬:爬竿 2、游戏:推小车 1、能记住手脚并用的爬竿的方 法。 2、能做出手脚并用爬竿的动作。 重点:手脚并用爬竿; 难点:上下肢协调配合 垫子若干 七 1、攀爬:爬越多种形 式联合器械。 2、游戏:谁是“小小 蜘蛛侠” 。 1、 知道爬越多种形式联合器械的 动作方法。 3、 能积极动脑, 与同伴安全地练 习。 重点:能做出爬越联合器械 的多种方法
12、; 难点:上下肢协调配合 四块小垫 子 1、走和跑:站立式起 跑、加速跑。 2、游戏:听信号快速 跑。 1、知道加速跑的方法与要求。 2、 能做到上体放松, 两臂前后摆 动,逐渐加快跑的速度。 重点:上体放松,两臂前后 摆动 难点:上下肢协调配合。 跑道 1、走和跑:双人(多 人)走和跑。 2、游戏:三人合作跑 1、 知道与同伴合作进行走跑交替 练习的方法。 2、 能做出双人绑腿、 双人 (多人) 拉手的走跑交替动作。 重点:能做出双人绑腿、双 人(多人)拉手的走跑交替 动作。 难点: 滚动圆滑, 方向要正。 绸带 八 1、走和跑:较长距离 走跑交替、 自然地形走 跑交替。 2、游戏: 小小交
13、通员。 1、 了解自然地形走跑交替练习的 作用及方法。 2、能做到呼吸自然,动作协调。 重点: 呼吸自然, 动作协调。 难点: 上下肢协调配合 课 前 设 计 好 场 地 1、走和跑:定向走跑 交替。 2、游戏:定向走跑交 替游戏。 1、知道定向跑的方法。 2、 能按规定的路线跑, 跑得轻松、 持久。 重点:跑得轻松、持久。 难点: 上下肢协调配合 音乐、 课 前 设 计 好场地 1、走和跑:定时跑; 2、游戏: 叫号领头跑。 1、 知道什么叫定时跑和定时跑的 动作方法。 2、能做到跑得轻松,呼吸自然, 跑得持久。 重点:勇于克服困难、坚持 到底; 难点:上下肢协调配合; 设 置 一 定 的
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