六年级下册语文教案:第3单元8匆匆(部编版)(5).doc
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- 六年级 下册 语文教案 单元 匆匆 部编版 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 六年级(下) 教材版本 部编版 课题名称 第 3 单元 8匆匆 教学目标 学习匆匆中作者运用多种方法描写时间流逝,能说出自己对“时间之流”的感触,仿照文中 第 3 自然段,用一段话写下来。 难点分析 从知识角度分析 为什么难 学会用多种方法写一段话具有一定的难度。 从学生角度分析 为什么难 体会作者的情感,要抓住重点句去品读、理解、感悟。 难点教学方法 1.通过抓住重点句品读,感悟作者对虚度时光的无奈和惋惜。 2.通过读读,想想,写写,体会时光易逝,要珍惜时间。 教学环节 教学过程 导入 课文一、二自然段讲了时间一去不复返。那么我们的时间是怎
2、样匆匆流逝的呢?让 我们继续走进课文。 知识讲解 (难点突破) 1.自由读第 3 自然段,边读边思考:朱自清认为时间是怎样匆匆过去的?请你把相关的词 语或句子划出来。 2.谁来说说你找到的句子? 3.引导学生积累语言:你认为这些句子写得好吗?请你们放声读。 写法点拨:这一段运用拟人的手法,赋予时间灵性,生动形象。运用排比的手法,通过生 活中的细节,告诉我们日子来去匆匆,将常见的时光流逝写得生动感人。 4.作者认为时间是浪费在做哪些事上?你还能想到我们的时间浪费在哪些事情上吗? 课堂练习 (难点巩固) 朱自清先生觉得八千多个日子都是在洗手、吃饭、睡觉、叹息等等中溜走。聪明的孩 子们,你们也有四千多个日子从手中溜去,这些日子是怎样溜走的呢?赶快拿起笔来,仿 照作者的写法,写上一段你的日子是怎样来去匆匆的。 例:写字的时候,日子从笔尖跳过; 小结 同学们,时光匆匆而逝,过去的已经过去了,未来的日子,希望大家珍惜时间,多读 好书,让每一个日子都充实、富足!
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