冀教版一起三下-Unit 3 My Day-Lesson 14 In the Morning-教案、教学设计--(配套课件编号:d000c).doc
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1、Lesson14 In the Morning 二教学目标 1.学习数字 16-29 2.引导理解时间的说法 3.引导学生说出 Iat. 三教学重难点 1.时间的表达方法 2.句型 Iat. 四教学用具 ppt 五教学过程 Step1: Count 1-29 Look at the pictures and speak the numbers. Play a game: 发卡片,说数字,让学生站起来并拼读 设计意图:数数字让学生复习数字,出示图片让学生数数,并且用游戏的方法让学生练 习,对数字有更深刻的印象,为下面学习时间做准备。 Step2: T: time: 3:00 8:00 整点的说法
2、 12:11 1:29 2:27 的说法 Play a game: 说数字让两个学生比赛猜时间。 抢答:让学生看着数字说时间 设计意图:通过两个游戏让学生练习时间的表达方法 Step3: 观看动画,让学生跟读课文。 设计意图:通过直观教具的帮助,学生能更直观的阅读课文,对课文有兴趣 Step4:表格展示 Jenny 的早晨时间安排 设计意图:表格让学生对课文一目了然 Step5:talk about your morning. (检查学生掌握情况)设计意图:给学生一个自主学习的环境,让学生在以学知识的基础 之上,通过联系实际,对句型进行操练 Step6:sing a song 设计意图:让学生对数字歌更有兴趣 Step7:Homework 预习句型 What time do you? I .at 板书: Lesson14 In the Morning I get up at 7:00 wash face 7:10 have breakfast 7:25 go to school 8:00
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