2020新闽教版三年级下册信息技术综合活动3《作品共享大家赏》ppt课件.pptx

1、综合活动3 作品共享大家赏 活动任务 任务内容： 将计算机绘画作品上传到共享文件夹，与同学互评 共享；再以小组为单位创作一个主题作品。 活动任务 任务说明： 围绕老师分享的几幅作品，从作品的内容、构图形式以及表现手 法等几个方面进行赏析。 对照自己的作品，分析优点和不足，进而思考如何改进不足之处 小组讨论并构思，共同创作一个自己组内的作品。 根据讨论结果，分工协作，共同完成一个作品。 任务分析 根据自己在“我是计算机小画家”单元里掌握的绘画技能和审 美能力，选择适合自己的创作方向，完成活动任务。 探究活动 在计算机的帮助下，不用纸和笔，我们也能画出美丽 的图画。好的绘画作品不仅画面内容丰富，颜

2、色搭配 恰当，还要有正确、鲜明的立意和别具匠心的表现手 法。 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 1.赏析优秀的作品 （1）向阳生活。 向阳生活中，扶老爷爷过马路，给小树苗浇水，安静有序地在教室 里上课，课余时间积极锻炼身体，这些好的行为习惯好比太阳底下的向 日葵，那么富有感染力作者用图画的方式给我们勾勒了每天的“向 阳”生活！ 找一找，填一填。作品中有绿地、小朋友，还有 _、_、 _。 仔细观察，作品中都有哪些几何图形？ _ 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 (2)空中的家。 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 在空中的家中，如果我们能在树上建座房子，每

3、天晚上都可以 跟星星打招呼，跟月亮聊天；小鸟肯定也会经常到我们家里来做客， 多美好啊！ 选一选，填一填。这幅作品采用_艺术表现手法。 A.拟人 B.对比 C.夸张 D.比喻 你从这幅图中看到了 _ _ (3)海洋清洁工。 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 现在越来越多的海洋垃圾 污染了海水，破坏了海洋 生物的生存环境。如果有 海洋清洁工能清理海洋垃 圾，那该有多好啊！表达 了作者争当海洋环保小卫 土的美好愿望。 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 看一看，写一写 这幅作品运用了哪些颜色搭配？ _ _ 分析一下，该作品创作应用了“画图”软件中的哪些工具？ _ 该作品用到了绘图的哪些技巧？ _

4、_ 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 一学期以来，我们创作了很多画图作品，把它们上传到老师的共享文 件夹，供同伴们互相欣赏。 （1）上传你本学期的绘画作品到老师的共享文件夹。 （2）欣赏小组其他成员的绘画作品，看看它们有哪些值得你借鉴的 地方，并与小组成员讨论。 （3）在小组的讨论中，相互介绍你们绘画的心得吧。 2.同伴作品赏析互评 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 在下面的表格里填写你的绘画作品名称、小组成员给予这个作品的一 些评价，以及你的心得体会。 本学期我的绘画作品 作品名称 评价 心得体会 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 （1）思考图快乐的

5、青蛙作品构思。 绘画内容：如何体现画面中的元素？ 构图形式：主要画面与次要画面的 位置如何分布？ 表现手法：采用哪些修饰形式？图 画色调如何搭配？ 表现技法：通过哪些绘图工具实现？ 3.创作小组作品 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 （2）以项目学习小组为单位共同分析该作品，并填写作品创作清单。 作品名称作品名称 快乐的青蛙快乐的青蛙 绘画内容 天空、池塘、云、太阳、青蛙、蝌蚪、荷花蜻蜓等 构图形式 青蛙是主体，要画在画布中央，小蝌蚪在水里游来游去，天上 有太阳，水中还有一朵盛开的荷花，在画面左上方写上作品的 名字 表现手法 青蛙主体是绿色，搭配红色的小裤子，蓝色的河水和浅粉色的 天空形成对

6、比，白云颜色是浅黄色，整体画面显得比较生动 表现技法 运用橡皮擦、曲线、圆形工具 其他说明 小蝌蚪可以用复制粘贴的方法实现 构思规划自己的家乡美景画作品，填写作品规划表。 项目内容 项目说明 人员 文字 作品名称 组员1 色彩 画面的色彩搭配 组员协作组长 作品组件 天空、池塘、云、太阳、青蛙、蝌 蚪、荷花、蜻蜓等 全体小组成员 合成 从共享文件夹里挑选小组成员的作 品组件，并合成作品 组长 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 讨论分工 分工创作。 小组成员上传作品组件到老师的共享文件夹。 组长合成小组的作品。 组长上传小组的作品。 小贴士：图片合成的步骤

7、用“画图”软件打开作为主图的图片文件。 再打开需要复制其中图形的图片文件，利用选择工具框出需要 复制的图形区域，复制选中的图形。 切换到主图图片文件的“画图”软件窗口，将复制的图形粘贴 到主图的合适位置；选择“透明选择”选项，去掉白色底色，调 整图形的位置。 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 活动主题：共享、赏析计算机绘图作品 图片合成的图示如图所示。 创新活动 选择一个主题进行创作，参评班级优秀作品。 交流总结 1.展示与交流 在班级召开“作品共享大家赏”实践活动成果展示交流会。从老师 的共享文件夹里查看其他小组的作品，从以下几个方面交流作品。 （1）构图设计。 （2）色彩搭配。 （3）创

8、意设计。 （4）工具运用 （5）收获与反思。 交流总结 填写下表。 作品名称：作品名称： 制作人：制作人： 构图技巧 色彩搭配 创意设计 工具运用 综合评定 评价人： 小组作品评价表小组作品评价表 交流总结 你从其他小组分享的作品中学习到了什么？ _ _ 分享一下你觉得小组里比较优秀的作品，并说一说它的优点在哪里。 _ _ 你认为本小组的总体表现可以得几颗星？ _ 交流总结 通过本次项目学习，你对计算机绘图有了什么新的认识？对照 自己的作品，分析优点和缺点，进而说一说如何改进不足之处。 _ _ 你对自己的总体表现满意吗？老师和同学是怎样评价的？ _ _ 退 出 活动评价 项目 评价标准 评价等级 A、B、C、D 自 评 组 评 班 评 知道如何欣赏同伴的画图作 品 可以通过绘画内容、构图形式以 及表现手法欣赏作品 上传本学期的作品到老师的 共享文件夹 上传填写了作品的表格 在小组内分工合作一幅新的 作品 能在小组内发挥自己的作用，跟 组内同学分工合作