冀教版一起三下-Unit 3 My Day-Lesson 13 What Time Is It -教案、教学设计--(配套课件编号:107e0).doc
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1、Lesson 13 What Time Is It? 一一教学目标教学目标 知识目标: 学生能够识别, 理解和使用单词知识目标: 学生能够识别, 理解和使用单词 eleven, twelve, time, clock 和短语和短语 get up. 能力目标:能力目标: 1.学生能够询问时间并做出正确回答:学生能够询问时间并做出正确回答: What time is it? Its.oclock. 2.学生能够结合学过的语言描述日常行为:学生能够结合学过的语言描述日常行为:Its time to do. 情感目标:培养学生珍惜时间,热爱生活。情感目标:培养学生珍惜时间,热爱生活。 二二教学重难点教
2、学重难点 对“对“What time is it?” “Its .o clock.” “Its time to.” 的熟悉运用。的熟悉运用。 三三教学过程教学过程 1. Warm-up: watch and do. 2. Process Step1. Play a number game. Step2. Learn the new words: eleven, twelve, clock, time, o clock (1) Follow the teacher (2) Students one by one (3) Chant Step3. Present the sentence patt
3、ern. -What time is it? -Its.o clock. (1) Follow the teacher (2) Chain practice Step4. Practice (1) Chant (2) Ask and answer Step5. Describe the things to do: Its time to do. (1) Read and act together (2) I say, you say (3) I say, you do (4) Ss say, Ss do Step6. Show the proverbs of time. 3. Homework:Make a time table. 四板书设计四板书设计 What time is it? Its time to . Its.o clock. 五教学反思五教学反思
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