冀教版一起三下-Unit 2 Animal Friends-Lesson 11 What Can You See -教案、教学设计--(配套课件编号：80ae9).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1216255

上传时间：2021-03-28

格式：DOCX

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资源描述：: 1、Lesson11What can you see? 教学设计教学设计教学目标教学目标：知识知识目标目标： 1.能正确拼读并会写单词 picture 2.表达句子：I can see_ 能力目标：能力目标： 1.能运用已学词汇进行简单的口语表述。 2.使学生能听懂特殊疑问句 What can you see?并能根据实际情况用 I can see作出回答，语音语调正确。情感目标：情感目标：1.激发并保持学生学习英语的兴趣。 2.激发学生保护和热爱小动物的感情。重点、难点：重点、难点：使学生能听懂特殊疑问句 What can you see?并能根据实际情况用 I can see作出回
2、答，语音语调正确。教学用具：教学用具：单词卡片、多媒体课件教学过程：教学过程：一、一、Greeting 二、二、Free talk T：Do you like animals? Ss: Yes. T：What animals do you like? S1: I like dogs. S2: I like fish. T: What can they do? S1:A bird can fly. S2:A fish can swim. S3:A rabbit can hop. Now look at the picture,(多媒体出示图画)，引出单词： picture 三、New le
3、sson 1. Show the new word: picture a. First, the teacher read it. And then students read after the teacher. b. Ask the students to read one by one. c. Play a game: 猴子爬山 d. Read together. 2. Show a picture (bird) .引导学生用句型 I can see _进行回答。出示图画（rabbit cat duck）用同样方法教学。并引导学生说出数字 one two three four five six seven eight nine ten 四. Exercise. 出示检测题，让学生用句型：I can see _ 进行回答五. 情感升华出示一些动物被宰杀图片，激发学生热爱动物的感情。六.Homework. 1.抄写新单词 2.Vist the zoo,then ask and answer ： What can you see? 七板书设计七板书设计 What can you see? I can see a bird two rabbits. three cats. four ducks.

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