2021春人教统编版道德与法治九年级下册单元知识详细梳理.doc

1、道法九下第一单元知识详细梳理 考点 1：经济全球化 1. 当今世界的特点当今世界的特点 （1）开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深，开放的范围不断扩展。 （2）发展的世界，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。 （3）紧密联系的世界，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系到一起，彼此影响，休戚相关。 2. 当今世界的发展趋势 世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平发展大势不可逆转。 3. 经济全球化经济全球化 （1）表现：）表现：商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。 （2）积极）积极影响：影响： 促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世

2、界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效； 使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深； 为经济发展提供了新的机会。 （3）消极影响：）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 （4）应对举措：）应对举措： 顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； 居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备； 奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局； 加大放宽外商投资准入标准，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良营商环境； 继续推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。 4. 世界多极化的积极影响世界多极化的积极影响 （1）表现：）表现：

3、一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界 多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 （2）影响：）影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世 界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推进世界和平与发展。 5. 当今国际竞争的实质当今国际竞争的实质 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 6. 我国应对当今国际形势的做法我国应对当今国际形势的做法 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的 努力。

4、 7. 青少年树立全球观念的做法青少年树立全球观念的做法 （1）关心国际形势，关注全球化的重大问题。 （2）具有平等、开放、参与的国际意识。既要平等对待他国公民，尊重他国制度文化，又要注意维护自己国 家和民族的利益。 （3）善于学习。在对外交往中，不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让 中国走向世界。 考点考点 2：文化多样性：文化多样性 1. 重要性重要性 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 2. 积极影响积极影响 （1）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （2）文

5、化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素， 激发新的活力。 3. 消极影响消极影响 不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 （文化差异产生的原因） 4. 正确认识和对待正确认识和对待 （1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 （2）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （3）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 5. 与不同国家和民族的人民友好交往与不同国家和民族的人民友

6、好交往 （1）以平等的态度对待其他国家和民族的人民。 （2）掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。 （3）对不同文化背景的人们友好热情、不卑不亢、自尊自信。 （4）发现别人的长处和彼此的共同点，做到求同存异，相辅相成，和谐共处。 考点考点 3：和平与发展：和平与发展 1. 当今时代的主题与时代潮流当今时代的主题与时代潮流 （1）主题：）主题：和平与发展。 （2）时代潮流：）时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 2. 威胁当今世界和平的因素威胁当今世界和平的因素 （1）局部战争与冲突从未间断。如：霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。 （2）恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。

7、 3. 恐怖主义的危害 （1）违背人类的道义和规则； （2）严重威胁普通民众的生命安全； （3）造成社会动荡不安； （4）与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 4. 人类为谋求和平采取的措施 （1）致力于以和平谈判代替武力解决争端； （2）成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； （3）派驻维和部队； （4）签署核不扩散条约等。 5. 为消除贫困，促进发展，世界各国的做法 （1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 （2）结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 （3）积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 6. 当

8、前人类面临的全球性问题及影响当前人类面临的全球性问题及影响 （1）问题：:世界面临的不稳定性、不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问 题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 （2）影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 7. 面对全球性挑战，世界各国应该采取的措施面对全球性挑战，世界各国应该采取的措施 （1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 （2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 （3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 （4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 （5）坚持绿色低碳，建设一个清

9、洁美丽的世界。 考点考点 4：构建人类命运共同体：构建人类命运共同体 1. 必要性必要性 （1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 （2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 （3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 （4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会 环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 （5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2. 意义意义 （1）充分表达了人类追求和平与发展的愿望； （2）为解决人类面临

10、的共同问题提供了宝贵的思路； （3）为人类未来发展提出了具有重要价值的构想； （4）为人类共同美好的未来指明了方向。 3. 做法做法 （1）国家：）国家：要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；需要世界各国一致行动。 （2）各国人民：各国人民：相互信任、守望相助和共同担当；关怀生命、尊重生命的价值，善待自己；把关切 的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。 （3）青少年：）青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人 类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗

11、中书写人生华 章。 4. 关心人类命运的方法关心人类命运的方法 （1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 （2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 （3）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 （4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 （5）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同 问题的积极态度。 5. 青少年增强忧患意识的做法青少年增强忧患意识的做法 （1）努力学习，树立报效祖国的远大志向。 （2）培养自己的社会责任感和历史使命感。 （3）关注

12、国家的发展，了解我国的国情。 （4）正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。 （5）提高自己分析问题和解决问题的能力。 道法九下第二单元知识详细梳理 知识梳理知识梳理 核心观点核心观点 1. 中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 2. 我国是世界上最大的发展中国家，在国际社会树立了一个和平、合作、负责任的大国形象。（地位） 3. 我国为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。（易错点） 4. 我国日益走近世界舞台中央，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护 者。 5. 中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡

13、献中国智慧。 6. 中国积极参与全球治理，主动承担国际责任。 7. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 8. 要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主、兼收并蓄。（做法） 9. 我国在谋求自身发展的同时， 一直坚持合作共赢的理念， 让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 10. 中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 考点 1：中国担当、中国智慧、中国影响 1.1. 中国与世界的关系中国与世界的关系 中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 2. 世界舞台上的中国 （1）地位：是世界上最大的发展中国家，国际地位日益提高。 （2）形象：一个和平

14、、合作、负责任的大国。 （3）影响：中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 文化上：中国文化对世界的影响越来越大。 经济上：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 政治上：中国是世界格局中的重要力量，对世界的和平与发展产生了深远的影响。 3. 中国担当 （1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任。 （2）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 （3）中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，让七亿多人口摆脱贫困，对世界 发展作出了重大贡献。 （4

15、）作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世 界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 4. 中国智慧 （1）中国着眼于时代发展大労，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 （2）中国广泛参与国际事务，在承担责任中丌断积累经验，提升能力，增长智慧。 （3）在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行劢，发挥负责任大国作用，促进人类社会 共同发展。 （4）推劢国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家的共同利益。 （5）坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，丌断增强我国在国际上说话办事的

16、实力。 （6）积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 考点 2：文明交流互鉴 1. 1. 原因原因 （1）中华文明在交流互鉴中发展。中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交 流互鉴而形成的文明。 （2）中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于不仅有助于自身文明的发自身文明的发 展，而且能够推动世界文明的进步，展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。（中华文明交流（中华文明交流 互鉴的意义）互鉴的意义） （3）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明因交流而多彩，文明因

17、互鉴而丰富。 2. 对待人类文明的做法 （1）要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收幵蓄。 （2）学习其他文明中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 考点考点 3 3：机遇与挑：机遇与挑战战 1. 1. 中国发展的新契机中国发展的新契机 （1）国内 百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力丌断提升。 中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造” 向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 （2）国外 和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。 中国的国际影响力丌断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发

18、挥的引领作用越来越大。 中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 2. 中国面临的新风险与新挑战 （1）国内 受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和丌少困难，几十年高速发展所积累的一 些矛盾不风险也逐渐暴露出来。 企业劳劢力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 （2）国外 复杂多变的国际形労，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也使得中国的海外投资面临丌少困难 和风险。 3. 正确面对机遇与挑战 （1）面对机遇 抓住机遇，勇于创新；审时度労，顺労而为，赢得主劢；有忧患意识。 （2）面对挑战 增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的劢力和

19、契机，开创新的局面。 4. 积极谋求自身发展的做法 （1）把提升发展质量放在首位。 要求：加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推劢传统产业优化升级； 目的：进一步提升我国在全球分工中的地位。 （2）积极寻求新的经济增长点。 要求：努力抢占全球技术创新不新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新劢能； 新兴产业：生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等。 （3）以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 要求：积极表达、多方参不，通过全球规则的制定和修改推劢建立国际经济新秩序； 意义：有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。 5. 我国坚持共享发展机遇的做法

20、（1）在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、 各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。（中国坚持合作共赢理念的内涵） （2）重视不相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 （3）充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。 （4）寻求共同增长点，努力探索不建立新型发展合作机制。 （5）以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。 拓展提升拓展提升 1. 1. 中美贸易争端的发生及美国的强势态度表明了什么？中美贸易争端的发生及美国的强势态度表明了什么？ （1）当今世界幵丌安宁，霸权主义和强权政治依然存在。 （2）经

21、济全球化把世界连为一体，给广大发展中国家创造了许多新的发展机遇，同时也带来了严峻的 挑战。 （3）我们要抓住机遇，迎接挑战，努力谋求自身的发展。 2. 我国丼办一系列国际会议及活劢有什么重要意义？ （1）有利于展示中华人民共和国成立年来，特别是改革开放多年来的辉煌成就。 （2）有利于展示我国各族人民为实现全面建成小康社会目标而团结奋斗的精神风貌。 （3）有利于激发全国各族人民的爱国热情，增强民族凝聚力，增强中华民族的自尊心、自信心和自豪 感。 （4）有利于提升我国的国际地位和国际影响力，促进我国同世界各国各地区经济文化交流不合作。 （5）有利于增进我国人民同世界各国各地区人民的友谊，推动世界的

22、和平与发展。 观点辨析观点辨析 1. 1. 有人认为，我国在国际事务中起着决定性作用。请你辨析。有人认为，我国在国际事务中起着决定性作用。请你辨析。 （1）这一观点错误。 （2）改革开放以来，我国经济丌断发展，综合国力显著增强，对世界经济产生了积极而重大的影响； 中国致力于维护世界的和平不发展，国际地位丌断提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。 2. 有人说：“中国是一个发展中国家，与发达国家相比还有一定距离，应该只顾自己的发展。”请你辨 析。 （1）这一观点错误。 （2）当今世界，经济全球化深入发展，各国经济相互联系、相互依赖的程度丌断加深，中国的发展离 丌开世界；中国在为世界发展作贡献

23、的同时，也获得了发展机遇；如果只顾自己发展，必然脱离世界 经济发展大潮，丌利于自身发展等。 道法九下第三单元知识详细梳理 知识梳理知识梳理 核心观点核心观点 1. 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2. 缓解考试压力的方法：缓解考试压力的方法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张。（做法） 3. 终身学习需要养成的习惯：终身学习需要养成的习惯：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。（做法） 4. 进行职业选择需要考虑自己的兴趣爱好进行职业选择需要考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；加强学习， 提高自身素质，

24、适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（做法） 5. 处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。（做法） 6. 畅想未来需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 考点 1：青年使命 考点考点 1 1：青年使：青年使 命命 1.1. 个人命运与国家命运的关系个人命运与国家命运的关系 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希 望。 2. 2. 我们

25、这一代青少年的历史责任我们这一代青少年的历史责任 肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 3. 3. 为建设祖国青少年需做的准备为建设祖国青少年需做的准备 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创 造自己精彩的人生。（对青少年的要求）（对青少年的要求） 4. 4. 青少年肩负使命，走向世界的做法青少年肩负使命，走向世界的做法 （1 1）弘扬中国价值。）弘扬中国价值。要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社 会主义核心价值观。 （2 2）

26、了解人类文明进程。）了解人类文明进程。积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提 高我们的影响。 （3 3）要有忧患意识、居安思危。）要有忧患意识、居安思危。在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 （4 4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌， 成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 考点考点 2 2：学习压力：学习压力 1. 1. 积极面对当下的校园学习生活的做法积极面对当下的校园学习生活的做法 （1）调整心态。高度重视、积极投入，正确面对可能出现

27、的困难和压力。 （2）坦然面对学习压力。感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象。 2. 2. 缓解考试压缓解考试压力的方法（克服考试焦虑的做法）力的方法（克服考试焦虑的做法） （1）转移注意力。（如：听音乐，缓解内心的压力。） （2）保持身体放松。（如：深呼吸，使身体放松。） （3）自我暗示。（如：经常提醒自己，我能够做好。） （4）保持适度紧张。学会与紧张、焦虑等情绪和平相处。 3. 3. 对学习的正确认识对学习的正确认识 （1）人类是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 （3）学习应该

28、成为我们的一种生活方式。 4. 4. 青少年在实践中学习的做法青少年在实践中学习的做法 （1）积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力 做到知行合一。 （2）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 5. 5. 终身学习需要养成的几个习惯终身学习需要养成的几个习惯 （1）主动学习。（如：课前先预习新内容、主动阅读课外书等。） （2）及时调节自己的学习方式。（如：在课堂认真听课，做好笔记、在家里自学感兴趣的知识、课外活动 主动实践探索等。） （3）坚持不懈。（如：一次考试失利，继续保持信心学习等。） （3

29、）培养敏感性。（如：在科学实验中敏锐地发现新现象等。） 考点 3：职业选择 敬业精神考点考点 3 3：职业：职业 选选 精神精神 1. 1. 做好职业准备，进行职业选择做好职业准备，进行职业选择 （1 1）原因）原因 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生 价值的基本路径。 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 （2 2）做法）做法 考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 当经验、能力与职业的要求差距较大

30、时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家 与社会发展的需要。 2. 2. 培养敬业精神培养敬业精神 （1 1）原因）原因 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律 规范要求，社会对职业行为有道德要求。 一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 劳动创造价值劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就 一番事业，实现自己的人生价值。 （2 2）要求）要求 正确处理职业与兴趣的关系：正确处理职业与兴趣的关系： 能够找到一份自己感兴趣的工作是幸

31、运的、快乐的，没有找到也不必泄气； 兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变； 在未来工作中要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 明确自身责任（中学生）：明确自身责任（中学生）： 努力学习，增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的 基础； 珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素质，为精彩的明天做好准备。 考点 4：畅想未来 考考 想未来想未来 1. 1. 畅想未来的要求畅想未来的要求 （1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 （2）激发兴

32、趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 （3）对未来有美好的憧憬，并脚踏实地的行动。 （4）正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习 和实践中走向未来。 2. 2. 踏上新征程的有利条件踏上新征程的有利条件 （1 1）社会条件：）社会条件：国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 （2 2）空间条件：）空间条件：我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。 3.3. 踏上新征程，我们青少年的做法踏上新征程，我们青少年的做法 （）做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。 （）增强责任感与使命感，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验。