（2019新教材）人音版高中音乐必修音乐欣赏模块第三单元第六节（中花六板）-课件ppt.pptx

1、音乐鉴赏模块 （第七课时） 丝竹相和之中 花六板 身体律动的同时口读锣鼓经 锦鸡出山 打溜子 传统的民间器乐合奏传统的民间器乐合奏包括包括锣鼓乐、锣鼓乐、 丝竹乐、吹打乐、鼓吹乐和弦索乐等形丝竹乐、吹打乐、鼓吹乐和弦索乐等形 式。式。 民间器乐合奏形式 1 1何为何为“丝竹乐丝竹乐”？ 2 2 “锣鼓乐”“锣鼓乐”、“丝竹乐“丝竹乐” 有什么有什么 鲜明的特点？鲜明的特点？ 3 3 “丝竹乐“丝竹乐” 中还有哪些代表性乐中还有哪些代表性乐 种？种？ 思考 聆听并记写 挥拍视唱 1 1演奏乐器的名称？演奏乐器的名称？ 2 2按“八音”分类法，这些乐器按“八音”分类法，这些乐器 分属哪一类别？分属

2、哪一类别？ 观察并思考 中花六板 乐器及分类 乐器及分类 乐器及分类 1 1我国民间器乐合奏主要演奏形我国民间器乐合奏主要演奏形 式之一；式之一； 2 2演奏形式主要以丝弦类和竹管演奏形式主要以丝弦类和竹管 类乐器相结合，辅以打击乐器；类乐器相结合，辅以打击乐器； 3 3旋律精致、柔婉、轻快、典雅。旋律精致、柔婉、轻快、典雅。 丝竹乐 江南丝竹 流行流行于江苏于江苏 南部、浙江西部南部、浙江西部 及上海地区的丝及上海地区的丝 竹乐，称竹乐，称为为“江江 南丝竹”。南丝竹”。 挥拍视唱 挥拍视唱 挥拍视唱 挥拍视唱 背唱 老六板 视唱曲谱，思考异同 . 视唱曲谱，思考异同 . 视唱曲谱，思考异同

3、 . 视唱曲谱，思考异同 . 板击于强拍，鼓则击于弱拍或次强板击于强拍，鼓则击于弱拍或次强 拍拍。因此，因此，在在中国传统音乐术语中，强中国传统音乐术语中，强 拍拍称称为“板”，弱拍或次强拍称为“眼”为“板”，弱拍或次强拍称为“眼” （指鼓的鼓心），（指鼓的鼓心），合称“合称“板眼板眼”。”。 “节拍”与“板眼” 四四拍四四拍 一板三眼一板三眼 四二拍四二拍 一板一眼一板一眼 四一拍四一拍 有板无眼有板无眼 “节拍”与“板眼” 视唱曲谱，思考异同 . 视唱曲谱，思考异同 . 视唱曲谱，思考异同 . “五代同堂” 慢六板慢六板（八四拍）（八四拍） 中花六板中花六板（四四拍四四拍） 花六板花六板（

4、四二拍四二拍） 快六板快六板（四一拍四一拍） 老六板老六板（四一拍四一拍 母曲母曲） 中花六板 作品篇幅适中，加作品篇幅适中，加 花适度，演奏速度不徐花适度，演奏速度不徐 不急不急。不仅适合小型合不仅适合小型合 奏，一丝一竹亦可产生奏，一丝一竹亦可产生 良好的艺术效果。良好的艺术效果。 中花六板中花六板的曲调优美恬静、清的曲调优美恬静、清 新悠扬、新悠扬、 庄重典雅，庄重典雅， 颇具江南色彩；颇具江南色彩； 它抒发了人们追求幸福、乐观向上的情它抒发了人们追求幸福、乐观向上的情 怀怀。 中花六板 中花六板 你进我出、你繁我简；你高我低、你正我你进我出、你繁我简；你高我低、你正我 反反.各声部间疏

5、密交错、主次分明、有分有各声部间疏密交错、主次分明、有分有 合。轻巧、明朗、欢快、活泼的音乐风格表现合。轻巧、明朗、欢快、活泼的音乐风格表现 了江南人民朴实、健朗的欢乐性格，也从一个了江南人民朴实、健朗的欢乐性格，也从一个 侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。 中花六板 20062006年年5 5月月2020日，江南丝竹入选第一批国日，江南丝竹入选第一批国 家级非物质文化遗产名录。家级非物质文化遗产名录。 中花六板 课堂总结 1 1感受、体验“江南丝竹”这一乐种的感受、体验“江南丝竹”这一乐种的 音乐风格；音乐风格； 2 2欣赏、感知作品中“放慢加花”旋律欣赏、感知作品中“放慢加花”旋律 发展手法的艺术魅力；发展手法的艺术魅力； 3 3夯实、提高了稳定拍感、挥拍视唱、夯实、提高了稳定拍感、挥拍视唱、 音乐记忆能力音乐记忆能力、民族乐器音色的听辨等音乐素民族乐器音色的听辨等音乐素 养。养。 1 1 “江南丝竹”还有哪些经典作品？江南丝竹”还有哪些经典作品？ 2 2除“江南丝竹”外，我国的丝竹乐中除“江南丝竹”外，我国的丝竹乐中 还有哪些代表性乐种？还有哪些代表性乐种？ 3 3背唱中花六板主题旋律背唱中花六板主题旋律。 课后作业 丝竹相和之中 花六板