2019新川教版四年级下册信息技术第一单元第1节处理照片 教案-教学设计（1课时）.docx

1、1.11.1 处理处理照照片教学设计片教学设计 课题 第 1 节 处理照片 单元 1 学科 信息技术 年级 四下 学习 目标 知识与技能：学习在 windows 系统里简单的导入、整理图片方法，并通过美图秀秀调整 照片效果和美颜处理。 过程与方法：初步学习使用流程图做任务分析，通过发现式学习和小组式学习等方式探 究处理图片的方法。 情感态度与价值观：渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术。 重点 学习在 windows 系统里简单的导入、 整理图片方法， 并通过美图秀秀调整照片效果和美 颜处理。 难点 学习在 windows 系统里简单的导入、 整理图片方法， 并通过美图秀秀调整

2、照片效果和美 颜处理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、单元导学 第一单元美丽的相册 美丽的自然风光，悠久的历史文化，多彩的民 族风情，都是那么令人向往。欢欢喜欢旅游，每到 假期，就会去各地旅行，用手机拍摄很多照片，记 录下许多美丽的瞬间。 本单元，我们将学习如何把数码相机、智能手 机等电子设备里的照片导出来，存储到空间更大的 电脑里。我们还将学习如何利用图片处理软件批量 操作图像文件、美化图片，学习制作电子相册，综 合运用图片、文字、音乐等元素记录下方艮行的点 点滴滴，宣传美丽的四川。 二、新课导学 第 1 节处理照片 每到假期，人们都喜欢去旅游，美丽的自然风

3、 光，悠久的历史文化，多彩的民族风情都是那么令 人向往。 情境展示： 欢欢：这个春节，我们全家去了峨眉山。我们 观日出、看猴子、赏雪景、 打雪仗峨眉天下秀， 真是美不胜收！我拍了好多照片，手机都快存不下 了！ 博士：可以把手机里的照片导入电脑，分类储 存,还可以用图片处理软件对照片进行美化。 阅读，思考： 本单元的学习 重点是什么？ 阅读，思考： 本课我们学什 么内容？ 明确学习目标 了解学习重点 讲授新课 一、任务分析，想一想 要如何处理手机里的照片呢？如图1-1-1所示， 来做个任务分析。 观察图 1-1-1 照片处理任务分析图，学习使用 流程图做任务分析。 使用图片处理软件，对照片进行处

4、理。对比表 1-1-1 这两组照片，你有什么发现？ 讨论填写表 1-1-1 照片美化效果对比。 二、知识积累，学一学 1.导入与整理照片 情境展示： 欢欢：怎样才能把手机里的照片导入电脑呢？ 博士：用数据线把手机和电脑连接起来，电脑 就会自动识别设备，如图 1-1-2 所示。我们就可以 按照对话框的提示，导入和处理照片。 在“导入设置”中，我们可以对照片的存储位 置、文件名等信息进行设置，如图 1-1-3 所示，就 是对已导入的照片进行批量处理。我们还可以根据 需要勾选“删除”“旋转”等选项，进行操作。 当我们把照片导入电脑后，这些照片以图片文 件的格式储存到指定文件夹，如图 1-1-3 所示

5、。我 们随时可以对这些图片文件进行处理，例如删除照 片、对照片进行分类存档（图 1-1-4）等。 情境展示： 欢欢：照片分类存储后，文件名的序列号不连 续了，怎么办呢？ 了解流程图 学做任务分析 观察，讨论 观察，实践 阅读，总结 观察，实践 新的学习方法， 着重了解 学生自主学习， 小组合作探究 博士：有很多办法可以快速批量修改文件名。 小提示：- 导入照片时，我们可以对照片进行批量处理命 名。如果要批量修改文件名，首先选定要修改文件 名的所有文件，再按 F2 键，输入描述性的文字， 如动物、植物、日出等，系统将会在每个文件名中 自动生成一个序号，这样就完成了批量修改文件 名，如表 1-1-

6、2。 照片导入电脑的方法还有很多，比如可以用 QQ、微信传递。如果是同系统的手机与电脑之间， 操作会更方便。 2,调整照片效果 峨眉山风景秀丽，有“峨眉天下秀”之称。这 里气候多样，动植物品种繁多，调皮可爱的猴子、 机智聪明的松鼠许多游客喜欢和它们合影。欢 欢去峨眉山旅游时，拍了很多照片。 情境展示： 欢欢：爷爷，我抓拍的小松鼠照片画面不太清 晰，您能帮我想办法处理吗？ 博士：解决这个问题有很多方法，我们以美图 秀秀为例，来学习美化图片的方法。 美图秀秀是一款免费的图片处理软件，具有专 业智能的图片处理功能。 操作界面如图 1-1-5 所示。 美图秀秀的裁剪功能非常丰富，在裁剪窗口里 可以使用

7、如图 1-1-6 所示的方式对图片进行裁剪。 美图秀秀可以调整照片的亮度、清晰度、对比 度、色彩饱和度。一般来说对比度越大，图像越清 晰醒目，色彩也越鲜明艳丽；色彩饱和度指的是色 彩的纯度，纯度越高，表现越鲜明。除了这些照片 处理的基本操作，美图秀秀还可以非常方便地对照 片进行特效处理，让照片表现出不一样的意境。图 1-1-7 是同一幅图的不同效果， 认真观察， 感受它们 的不同视觉效果。 3.巧用美容功能 爱美之心人皆有之，现在的美颜软件层出不 穷，美颜效果强大。 美图秀秀同样有美容功能，其美容功能界面如 图 1-1-8 所示。 情境展示： 欢欢：我发现美容功能选项里有很多有意思的 功能，我

8、要给我的好朋友美颜。美容功能只能对人 物照片进行处理吗？ 博士： 各种照片都可以使用美化、 美容等功能。 处理照片时， 可以根据需要使用不同的功能， 用 “对 比图预览”看效果，不喜欢可以随时“撤销“操作。 欢欢对照片进行了美白、最大冷色处理，如图 1-1-9 所示。 观察，实践 合作，交流 综合实践 三、互帮互助，做一做 1.图片处理软件种类繁多，以美图秀秀为例， 尝试处理照片。请用美图秀秀的图片批处理功能， 对多张旅游照片进行一键美化、加边框、加水印、 加文字等批处理。 2.分析图 1-1-10,这几幅图用到了美图秀秀里的 什么功能？这些功能有什么作用？请填在图 1-1-10 上。 课堂小结 今天你有哪些收获？还有哪些困惑？ 交流，讨论 学习反馈 板书 第一单元美丽的相册 第 1 节处理照片 一、任务分析，想一想 二、知识积累，学一学 三、互帮互助，做一做 任务驱动