江西省2021年中考物理考点复习课件《第二十讲 电阻的测量》.pptx

1、测量定值电阻的阻值测量定值电阻的阻值 (10(10年年4 4考考) ) 【设计和进行实验】【设计和进行实验】 1 1实验原理：实验原理：_。 第二十讲第二十讲 电阻的测量电阻的测量 = U R I 2 2实验操作及注意事项实验操作及注意事项 (1)(1)电路连接注意事项：电路连接注意事项： 开关断开；开关断开； 滑动变阻器滑片移至滑动变阻器滑片移至_。 (2)(2)电表的使用和读数。电表的使用和读数。 (3)(3)电表异常偏转的原因：电表异常偏转的原因： 反向偏转，说明反向偏转，说明_； 正向偏转幅度过小，说明正向偏转幅度过小，说明_； 正向偏转幅度过大，到达右边没有刻度处，说明正向偏转幅度过

2、大，到达右边没有刻度处，说明_。 阻值最大处阻值最大处 正负接线柱接反正负接线柱接反 量程选择过大量程选择过大 量程选择过小量程选择过小 (4)(4)滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用： 保护电路；保护电路； 改变定值电阻两端的电压。改变定值电阻两端的电压。 (5)(5)滑动变阻器规格的选取要求：滑动变阻器规格的选取要求： 电路中的最大电流电路中的最大电流I Imax max 滑动变阻器的额定电流； 滑动变阻器的额定电流； 当电压表的示数最小时，滑动变阻器两端电压最大为当电压表的示数最小时，滑动变阻器两端电压最大为U U源 源 U UR Rmin min，此时滑 ，此时滑 动变阻器接入电路的阻

3、值动变阻器接入电路的阻值R R滑 滑 ，因此滑动变阻器的最大阻值大，因此滑动变阻器的最大阻值大 于或等于于或等于R R滑 滑。 。 Rmin Rmin U -U R U 源 【分析与交流】【分析与交流】 3 3电路故障分析。电路故障分析。 4 4动态电路分析。动态电路分析。 5 5数据或数据或U UI I图象的分析：定值电阻的图象是正比例图象。图象的分析：定值电阻的图象是正比例图象。 6 6多次测量的目的：对于测定值电阻阻值的实验，多次测量的目的是多次测量的目的：对于测定值电阻阻值的实验，多次测量的目的是 _。 7 7补充实验步骤。补充实验步骤。 多次测量求平均值多次测量求平均值 8 8补充实

4、验数据。补充实验数据。 9 9设计实验电路。设计实验电路。 1010设计实验数据表格。设计实验数据表格。 1111实验评估与交流。实验评估与交流。 【实验结论】【实验结论】 电阻是导体本身的特性，和导体中的电流及导体两端的电压无关。电阻是导体本身的特性，和导体中的电流及导体两端的电压无关。 1 1(2017(2017江西江西) )【实验名称】【实验名称】 用电流表和电压表测电阻。用电流表和电压表测电阻。 【实验器材】【实验器材】 电压恒为电压恒为3 V3 V的电源、电压表、电流表、标有的电源、电压表、电流表、标有“20 “20 2 A”2 A” 字样的滑动变阻器、待测电阻字样的滑动变阻器、待测

5、电阻R Rx x、开关、导线若干。、开关、导线若干。 【实验原理】【实验原理】_。 = U R I 欧姆定律或欧姆定律或( )( ) 【实验步骤】【实验步骤】 (1)(1)小明按照如图甲所示的电路图连接电路。小明按照如图甲所示的电路图连接电路。 (2)(2)闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步实验操作是先闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步实验操作是先_ _，然后，然后_。 (3)(3)小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他的实验设计中小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他的实验设计中 存在着不足，其不足是存在着不足，其不足是_。 断开断开 开关开关 将电流

6、表正、负接线柱上的导线对调将电流表正、负接线柱上的导线对调 只测量一组数据，实验误差会较大只测量一组数据，实验误差会较大 (4)(4)改进后，小明继续实验并将数据记录在下表中，分析数据可知待测电改进后，小明继续实验并将数据记录在下表中，分析数据可知待测电 阻的阻值为阻的阻值为_ 。还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导。还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导 体两端的电压成体两端的电压成_。 实验次数实验次数 电压电压U U/V/V 电流电流I I/A/A 1 1 2.42.4 0.240.24 2 2 2.02.0 0.200.20 3 3 1.51.5 0.150.15 1

7、010 正比正比 (5)(5)实验过程中，若小明将滑片实验过程中，若小明将滑片P P移到了如图丙所示位置，闭合开关，此时移到了如图丙所示位置，闭合开关，此时 电流表的示数为电流表的示数为_。 0.1 A 0.1 A 补充设问补充设问 【提出问题】【提出问题】完成以上实验后，小明还想用其他方法测量定值电阻完成以上实验后，小明还想用其他方法测量定值电阻R Rx x的阻的阻 值，于是他设计了下列两种方案进行测量。值，于是他设计了下列两种方案进行测量。 【方案一】【方案一】运用一只电压表运用一只电压表( (无电流表无电流表) )，一个阻值为，一个阻值为R R0 0的固定电阻，测量的固定电阻，测量 定值

8、电阻定值电阻R Rx x的阻值。的阻值。 实验器材：一只电压表，一个阻值为实验器材：一只电压表，一个阻值为R R0 0的固定电阻、待测定值电阻的固定电阻、待测定值电阻R Rx x、电、电 源、开关和导线若干。源、开关和导线若干。 实验步骤：实验步骤： 步骤一：请你在图虚线框丁中画出实验时所需的电路图，并连接电路；步骤一：请你在图虚线框丁中画出实验时所需的电路图，并连接电路； 步骤二：将电压表步骤二：将电压表_在在R Rx x两端，闭合开关，读出电压表的示数两端，闭合开关，读出电压表的示数U Ux x； 步骤三：将电压表步骤三：将电压表_在在R R0 0两端，闭合开关，读出电压表的示数两端，闭合

9、开关，读出电压表的示数U U0 0； 步骤四：根据小明设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出步骤四：根据小明设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出R Rx x的的 表达式表达式_(_(用符号表示用符号表示) )。 x x0 0 U R =R U 并联并联 并联并联 【方案二】【方案二】运用一只电压表运用一只电压表( (无电流表无电流表) )，一个已知最大阻值的滑动变阻器，一个已知最大阻值的滑动变阻器， 测量定值电阻测量定值电阻R Rx x的阻值。的阻值。 实验器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器，待测定值电阻实验器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器，待测定值电阻 R

10、 Rx x、电源、开关和导线若干。、电源、开关和导线若干。 实验要求：请你在图戊虚线框中画出实验所需的电路图。实验要求：请你在图戊虚线框中画出实验所需的电路图。 【评估交流】【评估交流】 (1)(1)从实验操作角度看，以上两个方案中，方案从实验操作角度看，以上两个方案中，方案_更好。更好。 (2)(2)好在好在_(_(只要只要 求写出一条求写出一条) )。 二二 方案二在测量电压时不用换接电压表，测量电压比较方便方案二在测量电压时不用换接电压表，测量电压比较方便 测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻 (10(10年年1 1考考) ) 【设计和进行实验】【设计和进行实验】 1 1实验原理：实验原理：

11、_。 2 2实验操作及注意事项实验操作及注意事项 (1)(1)电路连接注意事项：电路连接注意事项： 开关断开；开关断开； 滑动变阻器滑片移至滑动变阻器滑片移至_。 (2)(2)电表的使用和读数。电表的使用和读数。 阻值最大处阻值最大处 = U R I (3)(3)电表异常偏转的原因：电表异常偏转的原因： 反向偏转，说明反向偏转，说明_； 正向偏转幅度过小，说明正向偏转幅度过小，说明_； 正向偏转幅度过大，到达右边没有刻度处，说明正向偏转幅度过大，到达右边没有刻度处，说明_。 (3)(3)滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用： 保护电路；保护电路； 改变定值电阻或小灯泡两端的电压。改变定值电阻或小

12、灯泡两端的电压。 正负接线柱接反正负接线柱接反 量程选择过大量程选择过大 量程选择过小量程选择过小 (4)(4)滑动变阻器规格的选取要求：滑动变阻器规格的选取要求： 小灯泡的额定电流小灯泡的额定电流I Imax max 滑动变阻器的额定电流； 滑动变阻器的额定电流； 小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为U U源 源 U U额 额，电路中的电流为 ，电路中的电流为 I I额 额，此时滑动变阻器接入电路的阻值 ，此时滑动变阻器接入电路的阻值R R滑 滑 ，因此滑动变阻器的最，因此滑动变阻器的最 大阻值大于或等于大阻值大于或等于R R滑 滑。 。 3 3使小灯

13、泡正常发光的操作：移动滑片，使电压表示数使小灯泡正常发光的操作：移动滑片，使电压表示数_小灯泡的小灯泡的 额定电压。额定电压。 4. 4. 为了达到小灯泡所需电压或根据记录的实验数据，判断滑片的移动方为了达到小灯泡所需电压或根据记录的实验数据，判断滑片的移动方 向。向。( (根据串联分压原理可知要使小灯泡两端电压变大，滑动变阻器接入根据串联分压原理可知要使小灯泡两端电压变大，滑动变阻器接入 电路阻值应变电路阻值应变_)_) U -U I 滑滑 滑 等于等于 小小 【分析与交流】【分析与交流】 5 5电路故障分析。电路故障分析。 6 6动态电路分析。动态电路分析。 7 7数据或数据或U UI I

14、图象的分析：小灯泡电阻的图象是图象的分析：小灯泡电阻的图象是_。 8 8灯泡电阻求平均值不合理的原因：灯泡电阻求平均值不合理的原因：_。 9 9实验评估与交流。实验评估与交流。 曲线曲线 灯丝电阻受温度影响灯丝电阻受温度影响 2 2(2013(2013江西江西) )在测量额定电压为在测量额定电压为2.5 V2.5 V小灯泡电阻的实验中：小灯泡电阻的实验中： (1)(1)如图甲所示，荣荣同学所连接的电路存在错误。如图甲所示，荣荣同学所连接的电路存在错误。 但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你 在应改动的导线上打“在应改动的导线上打“”，并用笔画

15、线代替导线”，并用笔画线代替导线 在图中画出正确的接法。在图中画出正确的接法。 (2)(2)电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光。电流表有示数，电压表几乎电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光。电流表有示数，电压表几乎 没有示数，出现这一故障的原因可能是没有示数，出现这一故障的原因可能是_。 (3)(3)排除故障后，荣荣同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记排除故障后，荣荣同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记 录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。 实验序号实验序号 U U/V/V I I/A/A R

16、 R/ / 灯泡亮度灯泡亮度 1 1 0.50.5 0.130.13 3.83.8 不亮不亮 2 2 1.01.0 0.180.18 5.65.6 灯丝暗红灯丝暗红 3 3 1.51.5 0.210.21 7.17.1 微弱发光微弱发光 4 4 2.52.5 0.250.25 _ _ _ 1010 正常发光正常发光 小灯泡短路小灯泡短路 (4)(4)荣荣同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原荣荣同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原 因可能是因可能是_。 灯丝电阻受温度的影响灯丝电阻受温度的影响 补充设问补充设问 【交流与反思】【交流与反思】 (1)(1)实

17、验结束后，荣荣想通过多次测量求其平均值的方法求小灯泡的电阻，实验结束后，荣荣想通过多次测量求其平均值的方法求小灯泡的电阻， 她的想法她的想法_(_(选填选填“正确正确”或或“不正确不正确”)”)。 (2)(2)荣荣荣荣_(_(选填选填“能能”或或“不能不能”)”)用本实验器材探究电流与电压的用本实验器材探究电流与电压的 关系。关系。 不正确不正确 不能不能 (3)(3)某次实验中，荣荣发现电流表损坏，经思考，她设计了如图乙所示的某次实验中，荣荣发现电流表损坏，经思考，她设计了如图乙所示的 电路图，其中电路图，其中R R0 0为已知阻值的定值电阻。请你帮助荣荣完成实验。为已知阻值的定值电阻。请你帮助荣荣完成实验。 按照电路图连接好电路，闭合开关按照电路图连接好电路，闭合开关S S，移动滑片使电压表，移动滑片使电压表_的示数为的示数为 2.5 V2.5 V； 保持滑片位置不动，读出电压表保持滑片位置不动，读出电压表_的示数为的示数为U U1 1； 小灯泡正常发光时的阻值表达式为小灯泡正常发光时的阻值表达式为_。 V V2 2 V V1 1 0 1 2.5 V R=R U