2021年春冀教版五年级（下）英语知识点清单全套.doc

1、UNIT Going to Beijing 一、核心词汇 1.和动作相关的单词 jump 跳;跳跃 run 跑 dance 跳舞 sing 唱;演唱 sit 坐 stand 站立;直立 look 看;瞧 see 看见;明白;会见(过去式为 saw) draw画 cry哭;哭泣;喊叫 sleep 睡觉;入睡 talk 交谈;讨论 2.和食物相关的单词 tea 茶 water 水 candy 糖果 3.方位介词 down 向下;朝下;沿着 up 向上,在上面 4.人物名词 man 男人 woman 女人 baby 婴儿 boy 男孩 girl 女孩 5.其他 now 现在 who 谁 pictur

2、e 图画;照片 hungry 饥饿的 sorry 对不起,不好意思(道歉时 用) 6.动词短语 look at 看(某人或某物) look out of 从向外看 二、 拓展词汇 1.其他和食物相关的单词 noodles 面条 dumplings 饺子 hamburger 汉堡包 bread 面包 2.其他常见时间副词 yesterday 昨天 tomorrow 明天 三、核心句型 1.Please dont run! 请不要跑! 解读:此句是祈使句的否定形式,表示不许做某事。 举一反三: Please dont open the window.Its cold outside.别开窗户,外面

3、很冷。 Dont speak in class.课上不要说话。 2.I want to sing! 我想唱歌! 解读:此句是表达某人想做某事的句型。 举一反三: I want to visit my grandmother.我想去看望我奶奶。 She wants to go swimming.她想去游泳。 3. Jenny, what are you doing now?詹妮,你现在正在做什么? I am drawing a picture.我正在画画。 解读:这是询问某人正在做什么的句型。 举一反三: What is she doing?她正在做什么? She is watching TV.

4、她正在看电视。 What is Amy doing?埃米正在做什么? She is reading a book.她正在看书。 4. Would you like some fruit?你想吃些水果吗? Yes, please.好的。 解读:这是询问某人是否想要某物的句型。 举一反三: Would you like some water?你想喝些水吗? No, thanks.不,谢谢。 Would you like some noodles?你想吃些面条吗? Yes, please.好的。 四、了解句型 Who is talking?谁在讲话? Danny is talking.丹尼在讲话。

5、解读:这是询问谁在做事及其回答的句型。 举一反三: Who is singing?谁在唱歌? Lily is singing.莉莉在唱歌。 UNIT In Beijing 一、核心词汇 1.有关人物名称的词汇 men 男人(man 的复数形式) women 女人(woman 的复数形式) child 孩子(复数形式为 children) people 人们 2.形容人感觉的词汇 sad 悲伤的 afraid 害怕,畏惧 tired 疲劳的;累的 3.动词 worry 担心;担忧 help 救命;帮助 say 说 be 是;存在(am, is ,are 等的原形动词) take 乘坐;买下;拍照

6、 feel 觉得;感到 wait 等待 4.形容词 many 许多的;许多 busy 忙碌的 5.多种词性的词 stop (动词)停下,停止;(名词)(公共汽车、火车)站 注意: 很多词有多重词性,请注意在其句子中的具体词性。 6.介词 for 为;给 7.动词短语 take a picture 拍照 二、 拓展词汇 其他表示数量的词汇 much 很多 a lot of 许多 三、 核心句型 1.A child is flying a kite.一个孩子在放风筝。 Some children are playing football.一些孩子在踢足球。 解读:这两句展示了单数句型变复数句型的规

7、律。 举一反三: A young woman is singing.Some old women are dancing.一个年轻女人正在唱 歌。一些老年人正在跳舞。 A man is running.Some old men are doing Tai Chi.一个男人正在跑。 一些老人正在打太极。 2. How old is the Great Wall, Li Ming?长城有多少年历史了,李明? Its about 2000 years old.大约有两千年历史了。 解读:询问建筑物有多少年的历史的句型。 举一反三: How old is the Palace Museum?故宫博物院

8、有多少年历史了? Its about six hundred years old.大约有六百年历史了。 3. Jenny, what are you doing now?詹妮,你现在正在做什么? I am drawing a picture.我正在画画。 解读:询问某人正在做什么的句型。 举一反三: What are you doing?你正在做什么? Im flying kites.我正在放风筝。 What is she doing?她正在做什么? She is dancing.她正在跳舞。 四、 拓展句型 He hurts his arm.他的胳膊受伤了。 解读:描述人身体部位受伤的句型。

9、 举一反三: I hurt my leg.我的腿受伤了。 She hurts her arm.她的胳膊受伤了。 UNIT Writing Home 一、核心词汇 1.和数量有关的单词 much (与 how 连用以询问数量)多少;很;非常 注意: many 修饰可数名词的复数, much 修饰不可数名词 2.人的称谓词 mum 妈妈(非正式用语) dad 爸爸(非正式用语) 3.表示方向的词 right 右边的;右边 left 左边的;左边 4.名词 idea 想法;主意 email 电子邮件 computer 电脑 5.动词 write 写 turn 转向;转弯 use 使用;利用 6.形容

10、词 dear 亲爱的 fine 健康的;晴朗的 wrong 错误的 kind 友好的;体贴的 7.人称代词 us 我们(we 的宾格形式) 二、拓展词汇 1.其他称谓词 grandfather(外)祖父 grandmother(外)祖母 aunt 姑母;姨母;婶母;伯母;舅母 uncle 舅父; 叔父;伯父;姑父;姨父 brother 兄,弟 sister 姐,妹 2.其他常见方位介词 behind 在后面 beside 在旁边 next to 在旁边 三、核心句型 1.I want to send this postcard to my mum and dad.我想给我的爸爸妈妈寄这张明信片

11、。 解读:这是表达某人想给某人寄东西的句型。 举一反三: She wants to send a letter to her mother.她想给她妈妈寄一封信。 2. How much is this postcard?这张明信片多少钱? Its two yuan.两元。 解读:这是询问某物价格及其回答的句型。也可用“How much for ?”来提问。 举一反三: How much is the cap?这顶帽子多少钱? Ten yuan.十元。 How much for the coat?这件大衣多少钱? One hundred yuan.一百元。 3. Excuse me, wher

12、e is the hotel?打扰一下,旅馆在哪儿? Go straight.Turn left at the traffic lights.You will see the hotel on the right.直走。在交通 灯处左转。你会在右边看到旅馆。 解读:这是问路的句型。 举一反三: Where is the bookstore?书店在哪儿? Go straight.Turn right. You will see it next to the restaurant.直走。向右转,你会在饭店旁 边看到它。 4.Hows the weather in Canada?加拿大的天气怎么样?

13、 解读: 这是询问某地天气情况的句型。其同义句是: Whats the weather like in Canada? 举一反三: Hows the weather today?今天天气怎么样? Its sunny.天气晴朗。 Whats the weather like in Shanghai?上海的天气怎么样? Its cloudy.多云。 四、了解句型 1.Ill take nine, please.我要买九张。 解读: take 在此处意思是“买” 。 UNIT Did You Have a Nice Trip? 一、核心词汇 1.动词的过去式 went 去;走;离开(go 的过去式)

14、 saw 看见(see 的过去式) had 有;吃;进行(活动)(have 的 过去式) ate 吃(eat 的过去式) did 做;干;助动词(do 的过去式),bought 买(buy 的过去式) 2.be 动词的过去式 was 是;存在(am, is 的过去式) were 是;存在(are 的过去式) 3.表示时间的词 yesterday 昨天 4.名词 photo 照片 story 故事 night 夜晚,晚上 5.表示人物感情的形容词 happy 快乐的;高兴的 6.介词 back 回原处;向后 二、拓展词汇 tomorrow 明天 the day before yesterday

15、前天 sad 伤心的 tired 累的 三、核心句型 1. What did you do?你们做什么了? We walked to Wangfujing Street.我们步行去王府井大街了。 解读:这是询问某人过去做什么的句型。 举一反三: What did she do yesterday?她昨天做什么了? She went to the library.她去图书馆了。 2.I often walk to school.我经常步行去学校。 解读:这是表达某人经常做某事的句型。 举一反三: She often goes to the cinema.她经常去电影院。 3.I went to

16、the cinema yesterday.我昨天去电影院了。 解读:这是讲述某人过去做某事的句型。 举一反三: I did my homework last night.我昨天晚上写作业了。 I played basketball yesterday.我昨天打篮球了。 4.What happened?发生了什么? 解读:这是询问某人发生什么事情的句型。 举一反三: What happened?发生了什么? I hurt my nose.我的鼻子受伤了。 5.We bought gifts for you in Beijing.我们在北京给你们买了礼物。 解读:这是某人给某人买礼物的句型。 举一反三: Danny bought a cap for Mr.Wood.丹尼给伍德老师买了一顶帽子。 6.Green is my favourite colour.绿色是我最喜欢的颜色。 解读:这是描述某人最喜欢的颜色是什么的句型。 举一反三: Red is my favourite colour.红色是我最喜欢的颜色。 四、了解句型 The photo of the panda is for Danny.这张熊猫的照片是给丹尼的。 解读: for 在此意思是“给” 。 举一反三: This coat is for Jenny.这件大衣是给詹妮的。