智慧学校建设应用攻坚年实施方案+自查登记表（详细）.docx

1、XXX 县智慧学校建设与应用攻坚年实施方案 +自查登记表 W z j 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九 大精神为指引，以省、市、县智慧学校建设与应用专题会议精神 为指针，全面推进智慧学校建设、管理和应用，充分发挥设备使 用效益，以智慧教育引领教育信息化创新发展。 二、领导组织 县教体局成立智慧学校建设与应用攻坚年工作领导小组，其 组成人员如下： 组 长：XXX 副组长：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 领导小组下设办公室，办公室设在局装备电教站，XXX 同 志

2、兼任办公室主任，负责处理日常事务工作 z。 三、目标任务 全面梳理智慧学校建设状况，落实智慧学校建设标准；全面 加强智慧教育云平台管理与应用，提高管理水平；全面深化智慧 学校教育教学应用，提高使用效益；全面推进智慧学校教师培训， - 2 - 提高应用能力；全面强化智慧学校管理与应用研究，提高理论水 平。 四、实施过程 XXX 县智慧学校建设与应用攻坚年活动，从 2021 年 3 月开 始，2021 年 12 月结束。活动分为宣传动员、基础建设、建章立 制、自查自纠、集中督查、培训提升、应用推进、总结提高等八 个阶段 j。 （一）宣传动员阶段（2021 年 3 月） 各校务必把智慧学校建设与应用

3、攻坚年纳入 2021 年重要工 作内容，多形式、多渠道做好宣传动员工作。 1.成立智慧学校建设与应用攻坚年工作领导小组，校长任组 长，相关部门负责人为成员，确保各项工作扎实有效开展。 2.全体教职员工要充分认识智慧学校建设、管理与应用工作 的重要性、必要性，提高站位，加强学习和应用。 3.3 月 25 日前，各校要把智慧学校建设与应用攻坚年方案报 局装备电教站，具体包括组织领导、推进目标、推进内容、推进 方法、推进步骤、预期效果、时间节点、任务分工等。 （二）基础建设阶段（2021 年 3 月-9 月） 根据关于做好智慧学校建设工作有关要求的通知要求， 以及县政府召开的 XXX 县智慧学校建设

4、与应用专题会议精神，2021 年底实现教学点智慧课堂全覆盖、乡村和城镇中小学校达到或超 过省智慧学校建设标准，提前完成省智 - 3 - 慧学校建设考核任务。 1.2021 年，在 27 所乡村中小学校实现智慧学校全覆盖，建 设智慧课堂 107 个；在 21 所城镇中小学校实现智慧学校起始年 级（小学三年级开始）全覆盖，建设智慧课堂 100 个。 2.对照合肥市普通中小学智慧学校建设指导清单基础版， 建设班级多媒体 257 套，建设创新实验室 6 个，升级改造多媒体 网络计算机教室 31 个，建设录播教室 7 个，建设校园一卡通和电 子班牌系统 4 套 z。 3.多渠道筹措项目资金，加快推进“X

5、XX 县城关地区智慧学 校建设”项目，按照合肥市普通中小学智慧学校建设指导清单 提高版要求，高标准推进上派镇、桃花镇、肥西经开区区域内的 智慧学校建设。 2021 年，按照省智慧学校“5 项基本功能+2 项支撑条件” 和 合肥市普通中小学智慧学校建设指导清单要求，深入拓展智 慧管理、智慧生活、智慧文化等建设内容，不断完善和优化智慧 学校建设。 （三）建章立制阶段（2021 年 4 月） 各校要根据省、市、县有关文件要求，加强队伍建设、制定 智慧课堂使用计划、完善资产管理机制、建立健全制度。 1.配强智慧学校专兼职管理人员，明确分管领导，建立一级 对一级负责的责任制和责任追究制，认真做好设施设备

6、的登记入 账、维护保养、使用记录等工作。建立健全各项管理制度，确保 人员配备齐整，制度上墙。 2. 按照安徽省智慧学校应用数据统计规则要求，制定 具体的智慧课堂使用计划、课时达标计划。 3.制定智慧课堂设备循环使用实施方案，确保设备不闲置， 充分发挥设备使用效益。 （四）自查自纠阶段（2021 年 5 月） 各校要确定专人，对照安徽省智慧学校应用数据统计规则、 XXX 县智慧学校常态化应用评估指标等文件，切实做好智慧 学校的管理、使用、培训、研究和评估等自查自纠工作。 1.自查自纠工作要建立分级分层分岗机制，明确专人负责， 严格按照工作流程，重点检查设备保管情况、使用情况，确保智 慧学校管理与

7、应用工作全覆盖。 2.通过自查自纠，如实填写XXX 县智慧学校建设与应用攻 坚年自查情况登记表（见附件），全面了解现有智慧学校尤其 是智慧课堂设备闲置、损坏、使用情况及其原因。 3.4 月 20 日前，要把自查自纠结果、整改措施等上报局装备 电教站 j。 （五）集中督查阶段（2021 年 5 月6 月） 县教体局组织人员采取实地查看、查阅资料、逐项核对、随 机访谈等方式，对照各校上报的XXX 县智慧学校建设与应用攻 坚年自查情况登记表，严格核对数量、资产、使用等情况，集 中督查智慧学校管理、应用、培训、使用和研究工作。 - 5 - （六）培训提升阶段（2021 年 8 月9 月） 组织开展全县

8、智慧学校教师信息技术应用能力、智慧学校管 理员、创客教师、信息学辅导员等集中培训，依托名师工作室开 展“党员先锋岗”精准送培活动，全面提升管理和应用能力。 1.智慧学校教师信息技术应用能力集中培训。培训对象为全 县中小学、幼儿园专任教师（含教研员）。培训内容包括智慧课 堂、班班通、微课和在线教学等。计划培训 1200 人。 2.智慧学校管理员集中培训。培训对象为全县中小学、幼儿 园智慧学校管理员。培训内容包括智慧课堂、网络、班班通、创 新创客教室等电教设施管理与维护。计划培训 100 人。 3.创客教师集中培训。培训对象为全县中小学创新实验室专 兼职教师。培训内容包括人工智能、物联网、3D 打

9、印、STEAM、机 器人、无人机等。计划培训 50 人。 4.信息学辅导员集中培训。培训对象为全县中小学信息学辅 导员。培训内容包括基础语法、数据结构、常用算法等。计划培 训 100 人。 （七）应用推进阶段（2021 年 3 月11 月） 各校要切实加强信息技术与教育教学融合创新，强化日常管 理和应用，积极参加国家、省、市、县组织开展的教育装备和教 育信息化应用推进活动。 1.新媒体新技术课例大赛。利用 XXX 县智慧教育云平台活动 专区组织开展新媒体新技术课例大赛活动。活动旨在以赛促学、 以赛促用、以赛促研，检验信息技术应用能力集中培训效果，进 一步提高教师应用能力，推动信息技术与教育教学

10、深度融合创新。 大赛活动面向中小学、幼儿园各学科任课教师，参赛面要达 50% 以上。征集课例类型为智慧课堂类、交互式电子教学设备类、数 字化实验类、创客/STEAM 类、人工智能编程类、在线课堂类等。 县级大赛结束后，择优推荐优秀课例参加“全国中小学创新课堂 教学实践观摩活动”。 2.教育教学信息化大赛。利用 XXX 县智慧教育云平台活动专 区组织开展教育教学信息化大赛活动。活动旨在促进信息技术常 态应用，切实提升教师信息技术应用能力和水平。大赛活动面向 中小学、幼儿园教师和教育技术工作者，参赛面要达 40%以上。 活动类型包括课件、微课、信息技术创新教学案例、教育资源应 用案例、教师网络空间

11、应用案例等。 3.教育信息化应用三项作品评选活动。利用 XXX 县智慧教育 云平台活动专区组织开展教育信息化应用三项作品评选活动。评 选活动旨在提高教师信息化教学设计和教育科研能力，提升融合 创新理论水平。活动面向中小学、幼儿园教师和教育技术工作者， 分为教学论文、教学设计和教育信息技术研究课题阶段性成果评 选，其中教学论文、教学设计参赛面要达 40%以上，教育信息技 术研究课题阶段性成果要求在研课题必须全部参加。 4.教育装备应用优秀案例评选活动。利用 XXX 县智慧教育云 平台活动专区组织开展教育装备应用优秀案例评选、优秀自制教 具展评、实验教学说课评比等活动。活动旨在总结展示教育装备 建

12、设和应用成果，推广典型经验，发挥示范作用。活动面向局机 关、名师工作室、中小学、幼儿园和个人，其中教育装备应用优 秀案例每校园报送不少于 1 件，自制教具每校园报送不少于 1 个。 5.教育信息化应用优秀案例评选活动。利用 XXX 县智慧教育 云平台活动专区组织开展此项活动。活动旨在总结展示教育信息 化建设与应用成果，培育标杆学校，发挥引领作用。活动面向局 机关、名师工作室、中小学、幼儿园和个人征集基础教育信息化 应用类案例，每校园报送案例不少于 1 篇，每单位个人不少于 2 篇。 6.中小学教师信息技术课堂教学应用展示活动。利用 XXX 县 智慧教育云平台活动专区组织开展中小学教师信息技术课

13、堂教学 应用展示活动。展示活动旨在促进和激发中小学教师应用信息技 术改变课堂教学的积极性与创造性，提升教师信息技术与学科教 学融合的能力，优化课堂结构，优化教学方法，提高课堂教学实 效。活动将在合肥市确定展示学科后，制定具体实施方案。 7.学生信息素养提升实践活动。利用 XXX 县智慧教育云平台 活动专区组织开展全县学生信息素养提升实践活动（原全县中小 学电脑制作活动）。活动以“实践、探索、创新”为主题，以与 时俱进的活动项目为核心，通过丰富多样的组织形式，坚持把立 德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，引导师生充分利 用信息技术，助力信息素养提升。活动设数字创作、程序设计、 创客、人工智

14、能、机器人五个项目。活动面向全县小学、初中、 高中(含中职)在校生。 8.教育信息技术课题研究活动。利用 XXX 县智慧教育云平台 活动专区组织开展教育信息技术课题研究活动。活动旨在推进信 息技术环境下学与教理论与实践研究、资源建设与应用研究、教 师专业发展研究、学生科创能力研究，探索教育信息化 2.0 时代 智慧学习环境建设及应用模式创新，提升师生信息素养和研究水 平。活动面向全县中小学、幼儿园和教育工作者。 9.智慧学校管理与应用示范学校、先进个人和智慧课堂教学 能手评选活动。利用 XXX 县智慧教育云平台活动专区组织开展智 慧学校管理与应用示范学校、先进个人和智慧课堂教学能手评选 活动。

15、评选活动旨在表彰智慧学校建设与应用攻坚年活动中成绩 突出的学校和个人，激励广大教师充分利用智慧课堂进行教书育 人，遴选教学能手，挖掘经典事例。活动对象为全县智慧学校及 管理人员、全体教师等。 10.智慧课堂教学能手评选活动。利用 XXX 县智慧教育云平 台活动专区组织开展智慧课堂教学能手评选活动。评选活动旨在 激励广大教师充分利用智慧课堂进行教书育人，遴选教学能手， 挖掘经典事例。活动对象为全县智慧课堂教师。 11.校长话“智校”活动。利用 XXX 县智慧教育云平台活动专 区组织开展第二届校长话“智校”活动。活动旨在提高智慧学校 管理水平，提升校园长信息化领导力。活动内容包括讲现状、话 管理、

16、说应用、谈成绩、找差距、提需求、谋规划。活动对象为 全县中小学、幼儿园校园长（必须是主要负责人）。活动方式为 校园长面向全校教职工，在录播教室或报告厅、会议室利用课件 演讲并录制视频，演讲视频编辑后上传至 XXX 县智慧教育云平台 参评、展播。 12.智慧学校管理与应用特色展示活动。利用 XXX 县智慧教 育云平台，采用线下展示、线上直播的方式组织开展第二届智慧 学校管理与应用特色展示。展示活动旨在全面总结智慧学校建设 与应用攻坚年工作，展示智慧学校建设和应用成果，推广示范学 校应用经验，促进智慧学校管理与应用科学化、常态化。展示活 动设立学校和教体局展区，以交互式一体机、展板、现场教学、 互

17、动展示和沉浸式体验等形式进行，展示智慧学校管理与应用特 色和创新成果。 （八）总结提高阶段（2021 年 12 月） 各校务必认真谋划智慧学校建设与应用攻坚年工作，总结成 绩，提炼做法，诊断问题，整改提升。 1.各智慧学校要不断完善管理与应用的工作机制、责任机制 和责任追究机制，持续提升智慧学校管理与应用效益。 2.县教体局召开总结会，梳理推进年活动中的好成果、好做 法、好经验，并加以推广。 3.建立健全激励机制，通过举办观摩会、现场会、表彰会等， 树典型、促后进，探索与建立提升智慧学校管理与应用效益的长 效机制。 五、有关要求 1.提高站位，统一思想。推进智慧学校管理与应用是落实 安徽省智慧

18、学校建设总体规划的需要，是坚持立德树人、五 育并举、全面提升教育水平的需要。全县各校要切实提高政治站 位，统一思想，痛下决心抓好智慧学校推进年的各项工作。 2.缜密组织，精心实施。各校要按照XXX 县智慧学校建设 与应用攻坚年实施方案要求，结合实际，制定具体的实施方 案，成立组织、落实专人、明确目标、细化任务、压实责任、 精准推进。 3.真抓实干，务求实效。要牢固树立“建、管、用”并举并重 意识，坚持应用至上，加强绩效评估，严格按照XXX 县智慧 学校建设与应用攻坚年实施方案的阶段工作要求，真抓实干， 抓出成效，抓出特色。 联系人：XXX 邮 箱： 电 话： 附件：XXX 县智慧学校建设与应用

19、攻坚年自查情况登记表 - 11 - XXX 县智慧学校建设与应用攻坚年自查情况登记表 学校： 填表人： 联系电话： 填写日期： 年 月 日 局配学生平板数（台） 序号 班级名称 总数量 其中 班级学生数 学生平板余缺数 品牌集成商 备注 使用 闲置 报废损失 学生平 板配备 与使用 情况 合计 / - 12 - 使用教师 局配教师平板数（台） 是否存在 总数 总数量 其中 校级负责人 负责人电话 管理员 管理员电话 挪用、闲 （人） 置现象 使用 闲置 报废损失 序号 授课教师 授课班级 所授 每周智慧课堂班 2020 年 9 月以 教师平板序 是否共用 联系电话 备注 名称 学科 级课时数 来开课次数 列号（S/N) 教师平板 教师平 板配备 与使用 情