2019新人教版高中英语必修第二册Unit1 Cultural Heritage单元短语句型 作文 词汇串记.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2019新人教版高中英语必修第二册Unit1 Cultural Heritage单元短语句型 作文 词汇串记.docx》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019新人教版高中英语必修第二册Unit1 Cultural Heritage单元短语句型 作文 词汇串记 2019 新人 高中英语 必修 第二 Unit1 Heritage 单元 短语 句型 词汇 下载 _必修 第二册_人教版(2019)_英语_高中
- 资源描述:
-
1、1 M2 Unit1 Cultural Heritage I. II. Expressions 1. give way to 让步 屈服 2. take an active part in = =join in =participate in 积极地参与 3. keep balance 保持平衡 4. lead to doing sth.导致 5. make a proposal 提出建议 6. turn to sb. for help 向某人求助 7. preventfrom 阻止 不准 8. contribute to 为做贡献;有助于;捐赠 9. ask for contribution
2、s 寻求捐款 10. raise funds 筹集资金 11. make sure 确保 12. donateto 向捐赠 13. all over the world 在世界各地 14. search for clues 寻找线索 15. the formerthe latter 前者后者 16. promote our friendship 增进友谊 17. be likely to do sth. 很有可能做某事 18. establish a committee 建立一个委员会 19. limit damage to 限制对的破坏 20. at a loss 亏本地;不知所措地 21.
3、 within ones reach 在附近的 伸手可及的 22. forgive sb. for sth. 原谅某人某事 23. investigate the issue 调查这个问题 24. conduct several tests 进行多次测试 25. sign a document 签署一份文件 26. take down 拆除 27. be safe from 免受的伤害 28. run over (开车)撞倒并碾过 29. run a programme 启动一个方案 30. attempt to do sth.试图(企图)做某事 31. in detail 详细地 32. i
4、dentify the link between A and B 发现(辨认出)A 与 B 的联系 33. at the entrance to 在入口处 34. overseas students 海外留学生 35. be in process 在进行中 36. go without 没有而勉强应付;没有也行 37. digital images 数码影像 38. in contrast(to)与此相反;比较起来 39. throughout the worldweek遍布世界一整周 40. control floods 防洪 41. produce electricity 发电 42. s
5、upply water 供水 2 43. tell right from wrong 明辨是非 44. take effective measures 采取有效的措施 45. be familiar with 熟悉 46. come up with=put forward 提出 想出 47. be of high quality 高质量的 48. a sheet of paper 一张纸 49. cultural relics 文化遗迹 50. cultural heritage protection 文化遗产保护 51. a natural preserve 自然保护区 52. econom
6、ic development 经济的发展 III. Important sentences 1. Heritage is our legacy from the past, what we live with today and what we pass on to the future. 遗产是历史的馈赠,今天我们与其共存,未来应该将其传诸子孙。 2. When in Rome, do as Romans do. 入乡随俗。 3. As China develops, Chinese is becoming more and more important. 随着 4. Child as he
7、 is, he knows a lot. 尽管他还是个孩子 但是他懂得很多。 5. There comes a time when parents should learn to respect their children. 父母应学会尊重他们自己的孩子的时代已经到来。 6. Out dashed the classmates to the canteen when the bell rang.铃声一响,同学们冲向餐厅。 7. Not only am I interested in spoken English,but I also have a good command of Englis
8、h culture. 我不仅对英语口语感兴趣,而且我对英语文化有很好的掌握。 8. Its saidreported that its a mirror that can tell right from wrong. 据说据报道那是一面能够明辨是非的镜子。 9. Its worthwhile to prevent cultural relics from being destroyed. 保护文物免受破坏是值得的。 IV. Compositions Dear John, Im sorry to see that so much cultural heritage in the world is
9、 being destroyed nowadays. As a 3 senior student, I want to offer you some suggestions about how to protect the world cultural heritage effectively. My suggestions are as follows. First of all, it is important to educate people about the importance of protecting cultural heritage by using the modern
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1209033.html