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类型冀教版(一起)四下-Unit 1 Days and Months-Lesson 1 First, Second, Third-教案、教学设计--(配套课件编号:001db).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1208881
  • 上传时间:2021-03-24
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    资源描述:

    1、Unit 1 Days and Months Lesson 1 First, Second, Third 教学目标教学目标 1.知识目标:学生能听、说、读、写序数词. 2.能力目标:使学生掌握本科所学的序数词,并能用序数词 进行实际运用. 3.情感目标:关注学生的喜好、需求、营造宽松、民主、和 谐的课堂氛围。通过多样性的活动,激发学生学习英语的兴 趣,调动积极性,使学生感受到乐趣,树立自信心,提高运 用语言的能力。 教学重点教学重点:单词的读音 教学难点教学难点:基数词和序数词的转化,基数词的运用 教学准备教学准备:投影仪,计算机 教学过程教学过程: Step 1 Class Opening

    2、and Review 1.Greeting: T:Hello,everyone. How are you? S:Fine, thank you. How are you? T:Im fine, thanks. Nice to see you again. 2.Review: T:lets count from one to twelve. S:one, two, three, four, five, six.twelve. Step 2 New Concepts 1.让学生听录音练说序数词. 2.序数词的训练. 教师说基数词,学生随即说出相应的序数词.(如教师说 one, 学生说 first)

    3、 Step 3 Summary: 1.教师根据学号问学生:T:Who is the first? A:Im the first. 教师接着说 Who is the second? 教师边说边板书问句及答语,让学生观察答语,再让小组进 行上述对话. 2.让学生看序数词并总结: (先让学生说,然后教师再总结) A.第一、二、三要全变,其余 th 加后边。 举 例 : one-first, two-second, three-third; four-fourth, seven-seventh, hundred-hundredth. Step 4 Homework: 1.根据所学的内容涉及一个短的对话。 2.掌握本节课中的单词和短语并抄写两遍。

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