冀教版（一起）四下-Unit 1 Days and Months-Lesson 1 First, Second, Third-教案、教学设计--(配套课件编号：b2fcc).doc

1、教教 师师 课课 堂堂 观观 察察 情情 况况 表表 教 师 学 科 英语 班 级 四年级 日 期 课 题 Lesson10:First,Second,ThirdLesson10:First,Second,Third 课 型 新授课 教学技 术教具 点读机 日历 十二生肖的卡片 课 程 资 源 教科书 教 学 目 标 1、能听、说、读、写，运用序数词及标准用语：What day is it? Its _. 2、关注学生的喜好，需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，通过多样性 的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动他们的积极性，使学生在课堂中不断 体验成功，感受乐趣，树立自信心，发展学生综合运用语

2、言的能力。 教 学 目 标 教 学 环 节 设 计 意 图 四教学过程： （一）Class Opening and Review: 1Greetings： T：Hello，everyone. How are you? Ss: Fine, thank you. How are you? T: Im fine ，thanks. Nice to see you again. Ss: Glad to see you again. 2. Review: （1） 、 Lets count from one to one hundred . (让学生以报数的形 式说基数词) Ss: one ,two,thr

3、ee,four,fiveone hundred. （2） 、Monthes of the year ( one by one) Lets chant: Monday Monday 星期一，猴子花钱做飞机， Tuesday Tuesday 星期二，猴子的屁股摔两瓣。Wednesday Wednesday 星期三，猴子爬上花果山。Thursday Thursday 星期 四，猴子猴子去考试。Friday Friday 星期五，猴子遇到大老虎。 Saturday Saturday 星期六，猴子上树摘石榴。Sunday Sunday 星 期天，猴子休息上公园。 （二）New Concepts： 1教师

4、准备十二生肖的卡片，让学生说出十二生肖，说完后 让学生举着卡片按十二生肖的顺序排好队， 教师指着他们分别说 Mouse is the first. Cow is the second. Tiger is the third. Ribbit is the fourth. Dragon is the fifth. Snake is the sixth. Horse the seventh. Sheep is the eighth. Monkey is the ninth. Chicken is the tenth. Dog is the eleventh. Pig is the twelfth.

5、教师边说边板书十二个序数词，讲 解后领读。 通过师生间的问候， 激发学生的学习热情， 提 高学生学习英语的兴趣。 复习本课时有关的 知识， 为学习新课打下基 础。 利用十二生肖的卡 片激发学生的学习兴趣， 加深对单词的记忆， 提高 学习效率。 教 学 过 程 教 学 环 节 设 计 意 图 2让学生听录音练说序数词。 3教师说：Sunday is the first day of the week。 （让学生模仿此句说 Monday，Tuesday，Wednesday, Thursday, Firday, Saturday, Sunday） 4让学生看序数词并总结： （先让学生说，然后教师小结

6、） （1,2,3 变体，th 从 4 起。8 加 h，9 去 e。拿来 f 代 ve，ty 变成 tie。 ） 5教师问一学生： T：What day is it ? Ss: Its Friday.教师接着补说 March , twelfth . 教师边说边板书问句及答语，让学生观察答语，并找出答 语的顺序（先说星期 月份 几号）教师说几个日期，让学生 用英语说（五月 1 号星期二，十月 3 号星期四） 6放录音，学生看书跟读： 7 让学生练习读 This is a race.Li Ming is the first.The girl is the second 通过训练，让学 生在实际的语言

7、运 用中加深对新知识 的消化和理解。 通过师生对话， 巩固学生对所学知 识的理解和掌握，提 高学生综合运用语 言的能力。 教教 师师 课课 堂堂 观观 察察 情情 况况 表表 板 书 设 计 Lesson10:First,Second,Third 基数词： one two three four five six 序数词： first second third fourth fifth sixth 基数词：seven eight nine ten eleven twelve twenty 序数词 seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth twentieth What day is it ? Its _. 教 师 课 后 自 评 成 功 之 处 需 要 改 进 学 生 反 馈 专 家 组 建 议 结 果 专家打分：1 2 3 4 5 总分： 后三栏内容由评估组填写，课后自评内容由教师下课后填写，其余内容由教师课前填写，表 格空间根据实际情况确定，可以多页。