冀教版(一起)五下-Unit 1 Li Ming Goes to Canada-Lesson 5 In the Living Room-教案、教学设计--(配套课件编号:f0424).doc
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1、教教 学学 目目 标标 1.To learn the new words,her,watch,him. 2. To use the present continuous tense. 3. To learn the sounds and read some words. 教学重点教学重点 Aims 1.2.3 教学难点教学难点 Aim 1 教学教学 程序程序 教师活动教师活动 学生活动学生活动 媒体媒体 运用运用 Step 1 Step 2 Warming up 1. Greeting. Good morning! How are you? Hows the weather today? 2.
2、 Do a crossword puzzle in a minute. One minute to find more verbs. Presentation 1. Choose the word and ask some questions. T:Canyouplay/read/sing/dance ? T:Stand up and do with me. Greeting Good morning! I am fine! Its sunny. Look and find out the verbs. walk play write run dance read sing Read all
3、the words together. Yes, I can. Follow the teacher to do PPT Step 3 walk walking I am walking.( TPR) T:Ask students to do and say with the other words. Eg: sing, singing, Im singing. 2. Ask one student: What are you doing? 3. We did many things, lets relax and see some pictures. (Show six different
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