(统)部编版六年级上册语文课件-第七单元口语交际:聊聊书法 课件.pptx
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1、 聊聊书法 口语交际: 交际导入 王羲之兰亭序 颜真卿多宝塔碑 柳公权玄秘塔碑 交际内容 书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人 们的喜爱和珍视。今天我们一起来聊聊书法吧! 提示: 1. 你知道我国古代哪些著名的书法家? 你知道他们的哪些故事? 2.你参观过书法艺术作品展览吗?你欣 赏哪些人的作品? 3.你学习过书法吗?在这一过程中,你 有什么特别的感受? 4.你认为练习书法有什么益处? 交际指导 1. 有条理地表达,可以分点说明。 甲:“我 喜欢柳公 权的书法 ,他的字 乙:“我 喜欢颜真 卿的书法 ,他的字 2.对感兴趣的话题深入交谈。 甲:“我知道王羲之的故事 ” 乙:“我能讲米芾学
2、书的故事 ” 3.认真倾听,评价别人的交流内容;认真总 结,做好笔记。 例如: 书法名家: 名家故事: 书写特点:(1)线条(2)结构(3)气韵 交际示例 老师:你知道我国古代哪些著名的书法家? 你知道他们的哪些故事? 学生1:我知道我国古代的书法家有王羲之、 欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、张旭、米芾, 等。我知道的书法家的故事有米芾学书,王 羲之子换父字,王羲之潜心苦学墨当饭 。 学生2:我还知道心正笔正的柳公权 和苏东坡和苏小妹的故事。 老师:你参观过书法艺术作品展览吗?你欣 赏哪些人的作品? 学生3:我参观过书法艺术作品展览,我 欣赏的书法艺术家有XXX、XXX和XXX,他们的 书法各具特色,有较高的艺术水平。 老师:你学习过书法吗?它对你有什么样 的影响? 学生4:我练过硬笔书法。我觉得练书法不 但能提高书写水平,而且能提高审美鉴赏能力 ,还可以陶冶性情 谢谢观看! 精品教育资料文库
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