初中语文中考必考古诗词理解性默写填空题训练（附参考答案）.doc

1、1 中考语文中考语文古诗词理解性默写填空题训练古诗词理解性默写填空题训练 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 论语论语 1. 论语 中， 记载了孔子对 “学” 与 “思” 二者关系的辩证论述， 他认为 “_， _” ，这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的。 2.论语中的“_，_”两句常用来表达当别人不了解甚 至误解自己时应当采取的正确态度。 3.论语中，提到了“_，_”的可贵品质，孔子认为这 种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。 4.朋友远在天涯，我们吟诵“但愿人长久，千里共婵娟” ，遥寄深情的祝愿；朋友长途来访， 我们吟诵“_，_” ，抒发内心的喜悦。(用论语中的句子作答

2、) 5.艰难困苦的境遇，更能显现人的高贵品质，正如论语中所说的“_， _” 。 鱼我所欲也鱼我所欲也 1.鱼我所欲也中“_，_”两句解释了不苟且偷生，而 要舍生取义的原因。 2.孟子鱼我所欲也中，强调做人要有自己的原则的句子是： “_， _！ ” 3.为人处世很难做到两全其美。 鱼我所欲也中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关 系时，我们应当做到“_，_” 。 4. 鱼我所欲也 中， 体现孟子的 “向善论” 的句子是：“_， _！ ” 5.舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱，这在鱼我所欲也 中的体现是： “_，_。 ” 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 1.“人

3、非生而知之者，孰能无过？” 生于忧患，死于安乐中，体现知错能改的句子是 “_” ；体现文章中心论点的句子是“_” 。 2.生于忧患，死于安乐讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是 “_” ；写人面部表情的变化的句子是“_” 。 3.生于忧患，死于安乐一文中，表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是： “_，_。 ” 4.生于忧患，死于安乐中，从反面分析国家灭亡原因的句子是： “_， _。 ” 5.欧阳修在伶官传序中说： “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ”孟子在生于忧患，死于 安乐中也说过意思相近的话： “_。 ” 2 曹刿论战曹刿论战 1. 曹刿论战 中， 写曹刿战中详察敌情的语

4、句是： “_， _。 ” 2.曹刿论战中，体现曹刿主动参与国家大事的语句是： “_， _。 ” 3.曹刿论战一文中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： “_，_。 ” 4.在曹刿论战中，曹刿求见庄公的原因是： “_，_。 ” 5.曹刿论战中，表现曹刿在战前准备上“取信于民”的战略思想的句子是： “_，_，_。 ” 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 1. 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 中 ， 齐 威 王 奖 赏 进 谏 的 政 令 下 达 满 一 年 之 后 的 情 况 是 “_，_” ，表明齐国政治日益清明。 2.齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“ _， _”的好局面。

5、3.邹忌讽齐王纳谏一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是： “_， _，_。 ” 4.邹忌讽齐王纳谏中，写邹忌对妻子认为他美的看法的语句是： “_， _。 ” 5.邹忌讽齐王纳谏中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们 如果能做到“_，_”就可以受到下赏。 出师表出师表 1.在全市中学生足球联赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用诸葛亮出师 表中的语句说，这真是“_，_” 。 2.出师表中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士，而在文章结 尾处，也规劝刘禅应该自行谋划的句子是： “_，_。 ” 3.诸葛亮集中有这样的话： “赏不可不平，罚不可不均。 ”

6、这与出师表中的 “_，_”两句意思一致。 4.诸葛亮在出师表一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是： “_， _。 ” 5.诸葛亮在出师表中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是： “_。 ” 3 桃花源记桃花源记 1.陶渊明在桃花源记中，描写桃花源人精神面貌的句子是： “_，_。 ” 2.桃花源记中，突出桃花源社会生活平静的语句是： “_，_。 ” 3.桃花源记中，描写桃花源周边草美花繁的语句是： “_，_。 ” 4.桃花源记中，突出桃花源内自然环境美好的语句是： “_，_，_。 ” 5.桃花源记中，反映桃花源与世隔绝，完全感受不到时局变迁、朝代更迭的句子是： “_，_，_。 ”

7、三峡三峡 1. 郦道元三峡一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是： “_，_。 ” 2.郦道元三峡中，写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景， “_， _”是当地渔者用歌声对此现象的描述。 3.郦道元三峡中，渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是： “_，_。 ” 4.郦道元三峡中，写三峡峰峦重叠，连绵的高山没有中断的句子是： “_，_。 ” 5.郦道元三峡中，借助猿啼表达伤感的情绪的句子是： “_，_。 ” 马说马说 1.罗丹说： “生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ”由此我们可以联想到马说中 “_，_。 ” 2.在生活中怀才不遇的人常用韩愈的马说中的“_，_” 两句慨叹。 3.韩愈

8、的马说中的主旨句是： “_？_。 ” 4.马说中，作者开篇便指出千里马被埋没的根本原因是“_， _” 。 陋室铭陋室铭 1.陋室铭中，点明陋室不陋的原因，揭示全文主旨的句子是： “_， _。 ” 2.陋室铭中，表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是： “_， _。 ” 4 3.陋室铭中，作者将自己的“陋室”与“_，_”相比， 表现了他的高尚情操。 4.陋室铭中，与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： “_，_。 ” 5.刘禹锡陋室铭中，描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是： “_， _。 ” 小石潭记小石潭记 1. 小石潭记 中， 作者描写对小石潭的总体感受是：“_， _。 ”

9、 2.小石潭记中，写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是： “_， _。 ” 3.小石潭记中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是： “_，_。 ” （chenyiyuan） 4. 与朱元思书 一文中的 “游鱼细石， 直视无碍” 跟 小石潭记 一文中的 “_， _”有异曲同工之妙，都借鱼儿的游弋，从侧面写出了水的清澈见底。 5.小石潭记中，写潭边植物茂盛的语句是： “_， _。 ” 岳阳楼记岳阳楼记 1.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹在岳阳楼记中所说的 “_，_”的心态。 2.心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。范仲淹在岳阳楼记中有更进一步的体悟： “_，_。 ” 3.岳阳楼记中，从时间

10、角度描写岳阳楼景象的句子是： “_， _。 ” 4.岳阳楼记中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是： “_， _。 ” 5.范仲淹岳阳楼记中的“_，_”是对“古仁人”超越 客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。 醉翁亭记醉翁亭记 1.醉翁亭记中，常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是： “_， _。 ” 2.欧阳修在醉翁亭记中，用排偶句“_，_” ，描绘出两 幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。 3. 醉翁 亭记 中， 表 现醉 翁言 在 此而 意 在彼 的句 子 是： “ _ ， _。 ” 4. 醉翁亭记 中， 作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是： “_， _。 ” 5.醉翁亭记中，描写山间春夏景物的句子是： “_，_。 ”