冀教2011课标版一年级起点-五年级下册(2014年12月第1版)-小学英语-Unit 4 Good Habits-Lesson 20 Always Brush Your Teeth!-ppt课件-(含教案)--(编号:104bc).zip
Unit 4 Lesson 20 Always brush your teeth When you wake up,please sing along with the music. Get up What do you do after you wake up? after 在.之后 before 在.之前 wash my face brush my teeth Eat breakfast Go to school Go home Go to bed Eat breakfast Eat lunch Eat dinner When do you get up every day? I get up at_. 6:00 When do you eat breakfast every day? I eat breakfast at_. 6:30 When do you go to school every day? I go to school at_. 7:00 When do you eat lunch every day? I eat lunch at_. 12:00 12 3 6 9 1 2 4 5 7 8 10 11 When do you play sports? We play sports at 1:30 p.m. A:What do you do before breakfast? B:I brush my teeth. A:What do you do after breakfast? B:I go to school. Group work What does Danny do before breakfast? She washes her face and brushes her teeth. She goes to school. What does Danny do after breakfast? Listen and answer Homework 1.Read the text. 2.Remember the words.Unit 4 Lesson20 Always Brush Your Teeth! 教案教案 教学目标:教学目标: 1.学生可以读、写、说出并且听懂 after,before,teeth,face,teeth. 2.学会 brush(your teeth)等类型的短语 3.会运用 after,before 教学重点、难点分析:教学重点、难点分析: 重点: 学生可以读、写、说出并且听懂 after,before,teeth,face,teeth 这些单词,并学会 brush(your teeth)等类型的短语。 难点: 会运用 after,before 教学准备:教学准备: ppt 教学方法:教学方法: 利用实物和图片 动作表演 唱歌 ppt 分组练习 任务型教学 课型:课型: 新授课 教学过程:教学过程: 开始上课,欢迎小老师上课 一,唱歌曲“rain rain go away” ,复习动词短语。 (歌曲能集中学生的注意力和锻炼听 力,并可以快速复习词汇。 ) 二、说短语,做动作。What do you do before and after breakfast?(有利于学生锻炼动脑 思维能力) 讲这两个词的读音(板书音标) ,其中 after 结合 afternoon 去记。 (讲音标有助于学生 记住单词的构成,在循序渐进中,学生按音记单词会越来越容易) 分排、个别读 before; after,讲词 before; after 在句子中的翻译方法。 (巩固单词的读音和 用法。 ) 3,造句。When do you .? 4,小组合作,练习“Before and After” 5,听和答。 播放书中第二部分录音,学生跟读。回答问题。 6,读书 齐读,分组读书,跟读 7,老师总结小老师课堂 8,做练习 Part3 结束课堂教学:结束课堂教学: 个别小组展示对话,并给予鼓励。 板书设计:板书设计: Lesson20 Always Brush Your Teeth! Before after teeth face
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Unit 4 Lesson 20 Always brush your teeth When you wake up,please sing along with the music. Get up What do you do after you wake up? after 在.之后 before 在.之前 wash my face brush my teeth Eat breakfast Go to school Go home Go to bed Eat breakfast Eat lunch Eat dinner When do you get up every day? I get up at_______. 6:00 When do you eat breakfast every day? I eat breakfast at_______. 6:30 When do you go to school every day? I go to school at_______. 7:00 When do you eat lunch every day? I eat lunch at_______. 12:00 12 3 6 9 1 2 4 5 7 8 10 11 When do you play sports? We play sports at 1:30 p.m. A:What do you do before breakfast? B:I brush my teeth. A:What do you do after breakfast? B:I go to school. Group work What does Danny do before breakfast? She washes her face and brushes her teeth. She goes to school. What does Danny do after breakfast? Listen and answer Homework 1.Read the text. 2.Remember the words.Unit 4 Lesson20 Always Brush Your Teeth! 教案教案 教学目标:教学目标: 1.学生可以读、写、说出并且听懂 after,before,teeth,face,teeth. 2.学会 brush(your teeth)等类型的短语 3.会运用 after,before 教学重点、难点分析:教学重点、难点分析: 重点: 学生可以读、写、说出并且听懂 after,before,teeth,face,teeth 这些单词,并学会 brush(your teeth)等类型的短语。 难点: 会运用 after,before 教学准备:教学准备: ppt 教学方法:教学方法: 利用实物和图片 动作表演 唱歌 ppt 分组练习 任务型教学 课型:课型: 新授课 教学过程:教学过程: 开始上课,欢迎小老师上课 一,唱歌曲“rain rain go away” ,复习动词短语。 (歌曲能集中学生的注意力和锻炼听 力,并可以快速复习词汇。 ) 二、说短语,做动作。What do you do before and after breakfast?(有利于学生锻炼动脑 思维能力) 讲这两个词的读音(板书音标) ,其中 after 结合 afternoon 去记。 (讲音标有助于学生 记住单词的构成,在循序渐进中,学生按音记单词会越来越容易) 分排、个别读 before; after,讲词 before; after 在句子中的翻译方法。 (巩固单词的读音和 用法。 ) 3,造句。When do you .? 4,小组合作,练习“Before and After” 5,听和答。 播放书中第二部分录音,学生跟读。回答问题。 6,读书 齐读,分组读书,跟读 7,老师总结小老师课堂 8,做练习 Part3 结束课堂教学:结束课堂教学: 个别小组展示对话,并给予鼓励。 板书设计:板书设计: Lesson20 Always Brush Your Teeth! Before after teeth face
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