冀教2011课标版一年级起点-五年级下册(2014年12月第1版)-小学英语-Unit 3 We Love Sports-Lesson 18 A Famous Football Player-ppt课件-(含教案)-县级优课-(编号:a03bb).zip
Lesson 6 A famous football player 一一代代球球王王 介绍贝利: 贝利,身高1.74米,原名埃德逊阿兰德斯 多纳西门托,贝利是他的雅号。他1940年 1O月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯 镇的一个贫寒家庭,小时只能赤脚踢球。13 岁时,开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢 球,使该队连续三年获包鲁市冠军。这位天 才少年引起人们注目,1956年,著名的桑托 斯队邀其入队,头一年,即攻入 32个球, 成为该队最年轻的射手。 贝贝 利利 和和 母母 亲亲 贝贝利利来来中中国国 Lesson6 A famous football player 著名的著名的 1. But his parents couldnt buy him a football. 但是他父母给他买不起足球。 2. The boy used boxes and bottles as his footballs. 这个男孩用盒子和瓶子作为他的足球。 3. The coach gave the boy a football as a gift. 这个教练给了这个男孩一个足球作为礼物。 4. From then on, the boy played football harder. 从那以后,这个男孩更加努力地踢足球。 5. At Christmas, the boy wanted to do something for the kind coach. 在圣诞节时,这个男孩想为善良的教练做点事。 6. He ran to the coachs home and dug a hole in front of his house. 他跑到教练家在他的房子前面挖了一个坑。 7.The coach asked the boy to be a player on his football team. 教练让这个男孩成为他足球队里的一名运动员。 8. In 1958, the 17-year-old boy and his team won the World Cup . 在1958年,这个17岁的男孩和他的球队赢得 了世界杯。 9.He was famous around the world . 他名闻世界了。 10. Do you know who the boy is? 你知道这个男孩是谁吗? 贝利的人生真悟贝利的人生真悟 永远不满足,永远不停止前进 的步伐。没有最好,只有更好。 不要放松自己,因为我们应该 明白,我们永远是在逆水学习目标知识目标:1、我能听、说、读和写这些单词:player, parent ,from then on, coach,dig, dug,around 2、能灵活应用过去时。 3.能用自己的语言简单的描述故事。 重点难点 要求会的单词和故事的内容以及过去时的应用。 教学准备教学卡片 教学程序时间教师行为期望学生行为 一、复习引 入 2 分 钟 Class Opening and Review Questions: 1.Look at the picture.do you know who he is ? 2.do you like to play football?Now Lets look at this story .then answer the questions. (设计意图:利用图片引出新课,营造学习的氛围。通过问题, 能将学生的注意力更好的吸引到学习中去。) 学生能够很快进 入到本课的学习 状态。 二、自学引 导,探究新 课 10 分 钟 New Concepts 1.学习新单词: Player, parent, from then on , coach , dig-dug , around 2.Read the text Then answer these questions. 1.why did the boy use boxes and bottles as his footballs? 2.Why did the coach give the boy a football as a gift? 3.What can you learn from Pele? Class Clossing Activity book Homework 说一说,你喜欢的体育明星,在小组内和同伴分享你的小故事。 然后以对话的形式展示出来。 阅读时,先划出 自己不认识的单 词。学习认识新 单词后,熟悉课 文,并回答问题。 简单的对话讲故 事环节,训练学 生的口语表达能 力。 20 分 钟 课后习题: 1 Pele used as his footballs. 2 When did the boy won the world cup? 3. Why did the coach say”this is the best christmas gift” ? 完成练习,并小 组讨论。 教学板书教学板书 Lesson 18. A famous football player why did the boy use boxes and bottles as his footballs? Why did the coach give the boy a football as a gift? What can you learn from Pele? 教学反思:教学反思:
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Lesson 6 A famous football player 一一代代球球王王 介绍贝利: 贝利,身高1.74米,原名埃德逊阿兰德斯 多纳西门托,贝利是他的雅号。他1940年 1O月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯 镇的一个贫寒家庭,小时只能赤脚踢球。13 岁时,开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢 球,使该队连续三年获包鲁市冠军。这位天 才少年引起人们注目,1956年,著名的桑托 斯队邀其入队,头一年,即攻入 32个球, 成为该队最年轻的射手。 贝贝 利利 和和 母母 亲亲 贝贝利利来来中中国国 Lesson6 A famous football player 著名的著名的 1. But his parents couldnt buy him a football. 但是他父母给他买不起足球。 2. The boy used boxes and bottles as his footballs. 这个男孩用盒子和瓶子作为他的足球。 3. The coach gave the boy a football as a gift. 这个教练给了这个男孩一个足球作为礼物。 4. From then on, the boy played football harder. 从那以后,这个男孩更加努力地踢足球。 5. At Christmas, the boy wanted to do something for the kind coach. 在圣诞节时,这个男孩想为善良的教练做点事。 6. He ran to the coachs home and dug a hole in front of his house. 他跑到教练家在他的房子前面挖了一个坑。 7.The coach asked the boy to be a player on his football team. 教练让这个男孩成为他足球队里的一名运动员。 8. In 1958, the 17-year-old boy and his team won the World Cup . 在1958年,这个17岁的男孩和他的球队赢得 了世界杯。 9.He was famous around the world . 他名闻世界了。 10. Do you know who the boy is? 你知道这个男孩是谁吗? 贝利的人生真悟贝利的人生真悟 永远不满足,永远不停止前进 的步伐。没有最好,只有更好。 不要放松自己,因为我们应该 明白,我们永远是在逆水学习目标知识目标:1、我能听、说、读和写这些单词:player, parent ,from then on, coach,dig, dug,around 2、能灵活应用过去时。 3.能用自己的语言简单的描述故事。 重点难点 要求会的单词和故事的内容以及过去时的应用。 教学准备教学卡片 教学程序时间教师行为期望学生行为 一、复习引 入 2 分 钟 Class Opening and Review Questions: 1.Look at the picture.do you know who he is ? 2.do you like to play football?Now Lets look at this story .then answer the questions. (设计意图:利用图片引出新课,营造学习的氛围。通过问题, 能将学生的注意力更好的吸引到学习中去。) 学生能够很快进 入到本课的学习 状态。 二、自学引 导,探究新 课 10 分 钟 New Concepts 1.学习新单词: Player, parent, from then on , coach , dig-dug , around 2.Read the text Then answer these questions. 1.why did the boy use boxes and bottles as his footballs? 2.Why did the coach give the boy a football as a gift? 3.What can you learn from Pele? Class Clossing Activity book Homework 说一说,你喜欢的体育明星,在小组内和同伴分享你的小故事。 然后以对话的形式展示出来。 阅读时,先划出 自己不认识的单 词。学习认识新 单词后,熟悉课 文,并回答问题。 简单的对话讲故 事环节,训练学 生的口语表达能 力。 20 分 钟 课后习题: 1 Pele used as his footballs. 2 When did the boy won the world cup? 3. Why did the coach say”this is the best christmas gift” ? 完成练习,并小 组讨论。 教学板书教学板书 Lesson 18. A famous football player why did the boy use boxes and bottles as his footballs? Why did the coach give the boy a football as a gift? What can you learn from Pele? 教学反思:教学反思:
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