冀教版(一起)四下-Unit 4 Countries We Know-Lesson 20 China-教案、教学设计--(配套课件编号:0076c).doc
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1、Lesson 20 China 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1、学生可以读,写,说出并听懂 speak ,China, map. 2、 学生能听、 说、 运用句子 We live in China. We speak Chinese. What is the capital city of China? 3、学生通过学习,能用英语简单介绍中国。 4、培养学生自主学习能力;培养学生自我表达沟通能力。 5、加强对自己的祖国-中国的自豪感。 前置性前置性作业:作业:课前预习中国的名胜古迹;搜集一些关于名胜古迹的资料、信息。使学生对今 天所学知识有所期待。 教学重难点:教学重难点: 学生能
2、用所学知识介绍自己的祖国。 教学过程:教学过程: 1. Revision Free talk:How is the weather today? How do you feel? 图 T:Where is Li MingDanny from? S: He is from ChinaCanada. Do you know where Canada is? Lets look at a map, We can find Canada on it. 2.“map” T: I have a riddle. Guess what it is. It has cities but no houses, i
3、t has forests but no trees, it has rivers without water. What is it? 图 What is this ? This is a map of Beidaihe. This is a map of Qinhuangdao. This is a map of Hebei. This is a map of the world. 3. China On the map ,there are many countries. Can you find CanadaChina? T: Today. Lets talk about our co
4、untry, China. (标题 Ss spell) T: China is our country. I live in China. Where do you live? You live in China, I live in China, so we live in China. 4. We are Chinese. We speak Chinese. 人人语言语言 speak Ss try to read. Ss try to spell. 课件 What language do they speak? (汉语 英语) 5.Fill in the blanks. poem We a
5、re Chinese Since the day I was born, I began to have a proud name-Chinese. Since the day I began to talk, the most beautiful sentences Ive ever learnt has been “I love you, China.” I love you, China, and Im so proud of being a Chinese. Im proud that I speak the most beautiful language in the world-C
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