冀教版(一起)四下-Unit 3 More About Me-Lesson 14 How Tall Are You -教案、教学设计--(配套课件编号:f103b).doc
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1、Lesson14 How tall are you ?教学设计 教学目标 1. 能够听,说,读,写单词 tall class stand 2. 能够运用句型 How tall are you ? Im_metres tall. She/He is_metres tall. 3. 能够把所学对话在日常生活中进行表述运用。 情感目标 培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心, 引导学生养成良好的英语学习 习惯。 教学重难点 掌握单词及句型tall class stand How tall are you ? Im_metres tall. She/He is_metres tall. 教学过程
2、1. Sing a song. “Weather song” 2. Greeting. Hello, Boys and girls. How are you ? Nice to see you ! Hows the weather? Its sunny today. 3. Freetalk. Talk about “When is your birthday” “How old are you” “How old is he/she” Ok, class. Look Who is tall? Who is short? T: Yes Xiao yu is short. Miss zhang i
3、s tall. 4. CAI. Look at here. Who is he? Yes, he is YaoMing. This is Danny. YaoMing is tall. Danny is short. This chair is tall. That is short. tall Can you say it? ball hall fall wall Say “How tall are you” 5. New Concepts. T: Ok, class this time. Lets get to work. I have a long ruler. I want to kn
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